簡(jiǎn)易計(jì)算器課程設(shè)計(jì)

上傳人：奔*** IP屬地：河北更新時(shí)間：2024-03-01 格式：doc 頁(yè)數(shù)：18 大?。?66.50KB 人氣指數(shù)：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁(yè)

已閱讀1頁(yè)，還剩17頁(yè)未讀，繼續(xù)免費(fèi)閱讀

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、　　班級(jí) 　　專業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)　　學(xué) 號(hào) 學(xué)生姓名　　指導(dǎo)教師　　完成日期 2011 年 01 月 13 日&l

2、t;p>　　摘要　　課程設(shè)計(jì)語(yǔ)言類課程的指導(dǎo)思想：使學(xué)生通過學(xué)習(xí)高級(jí)編程語(yǔ)言的知識(shí)、編程技術(shù)和基本算法，掌握課程設(shè)計(jì)的思想和方法，具備利用計(jì)算機(jī)求解實(shí)際問題的能力，能靈活運(yùn)用高級(jí)語(yǔ)言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)。　　其實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言并不難，關(guān)鍵是所追求的學(xué)習(xí)方法和途徑。通過C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，可以使我們掌握軟件開發(fā)過程的難

3、題分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、程序編碼、測(cè)試程序等基本方法和技能。同時(shí)，還能加強(qiáng)我們的時(shí)間管理意識(shí)，鍛煉對(duì)難題的發(fā)現(xiàn)、分析和處理能力。我認(rèn)為遇到難題并不可怕，可怕的是你不去解決，這可能是C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)的主要目的之一。　　現(xiàn)時(shí)學(xué)習(xí)生活中，常會(huì)遇到一些數(shù)目較大數(shù)據(jù)繁雜的數(shù)值運(yùn)算，徒手運(yùn)算起來(lái)很困難，這時(shí)候我們就必須用到計(jì)算器。人們對(duì)計(jì)算的要求不斷提高，普通的功能簡(jiǎn)單的僅能進(jìn)行四則運(yùn)算的計(jì)算工具已經(jīng)不能滿足需要，

4、需要一種能進(jìn)行多種計(jì)算。現(xiàn)在已經(jīng)有一些功能較為強(qiáng)大、涵蓋面較廣的計(jì)算軟件，而且各種平臺(tái)的小工具仍不斷出現(xiàn)。這些大大方便了我們的生活給我們更多的選擇和實(shí)現(xiàn)方式。本程序的編寫基礎(chǔ)是MFC漢化版,它在MFC的原有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了多漢字的支持方便了我們的使用。生成的程序可移植性強(qiáng)兼容性好穩(wěn)定！本程序?qū)崿F(xiàn)了加、減、乘、除、求冪、求模，求平方根，求Sin，求Cos，求Log10，求階乘，取整，求正切，以及進(jìn)制之間的相互轉(zhuǎn)換。它可以直接輸入數(shù)學(xué)表達(dá)式，不

5、需要任何轉(zhuǎn)換，就可以直接輸出數(shù)學(xué)四則運(yùn)算的結(jié)果。但是，每次只能運(yùn)算一個(gè)表達(dá)式，按 CE清空后再計(jì)算下一組式子。本程序在進(jìn)制轉(zhuǎn)換方面有一些漏洞，但一般的進(jìn)制轉(zhuǎn)換結(jié)果還是準(zhǔn)確的。　　第1章選題的意義　　1.1自我介紹　　我的名字是涂國(guó)祥，就

6、讀于仰恩大學(xué)，計(jì)算機(jī)090901班，計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院。　　1.2選題　　我選的題目是：簡(jiǎn)單計(jì)算器的設(shè)計(jì)　　我選這道題的原因如下：　　計(jì)算器對(duì)我們每一的學(xué)生都很熟悉，從初中到高中再到大學(xué)。但是我們只知道按下幾個(gè)按鈕計(jì)算器便會(huì)顯示出結(jié)果，

7、很少有學(xué)生分析過計(jì)算器究竟是如何運(yùn)行的。C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)便是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我去親自寫計(jì)算器的運(yùn)行代碼，盡管是簡(jiǎn)單計(jì)算器的設(shè)計(jì)，但其背后的知識(shí)那是相當(dāng)多的，對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)，我接受！　　運(yùn)用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和知識(shí)點(diǎn)　　MFC 繪圖知識(shí) 數(shù)學(xué)函數(shù) 選擇結(jié)構(gòu) 循環(huán)結(jié)構(gòu) 數(shù)組指針順序結(jié)構(gòu) 進(jìn)制間的轉(zhuǎn)換 &l

8、t;p>　　第2章系統(tǒng)功能需求分析　　2.1系統(tǒng)的基本要求　　1. 算術(shù)運(yùn)算功能。能夠?qū)崿F(xiàn)+、-、*、/、mod、int運(yùn)算。　　2. 函數(shù)運(yùn)算功能。能夠?qū)崿F(xiàn)exp、ln、sin、x^y、log、cos、x^3、n!、tan、x^2、1/x等運(yùn)算。　　3. 進(jìn)制之

9、間的轉(zhuǎn)換功能。能夠?qū)崿F(xiàn)十六、十、二、八進(jìn)制數(shù)據(jù)之間的轉(zhuǎn)換。　　4.通過鍵盤控制字符和數(shù)字的輸入。　　2.2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及用法說(shuō)明　　此程序調(diào)用的函數(shù)主要有<math.h> /*數(shù)學(xué)函數(shù)的定義*/<conio.h> /*屏幕操作函數(shù)*/<stdio.h> /*I/O函數(shù)*

10、/<stdlib.h> /*庫(kù)函數(shù)*/<stdarg.h> //<ctype.h> /*字符操作函數(shù)*/?；臼褂?用→←↑↓控制鼠標(biāo)圖形移動(dòng)，當(dāng)*變量長(zhǎng)度參數(shù)表*/<graphics.h> /*圖形函數(shù)*/<string.h> /*字符串函數(shù)*移動(dòng)到相應(yīng)得按鈕時(shí)按回車鍵輸入當(dāng)前數(shù)字或執(zhí)行對(duì)應(yīng)的函數(shù)。　　加法:輸入一個(gè)被加數(shù)數(shù)

11、，按“+”，輸入被加數(shù)，按“=”，輸出結(jié)果。　　乘法: 輸入一個(gè)數(shù)，按“*”，輸入另個(gè)數(shù)，按“=”，輸出結(jié)果。　　除法: 輸入一個(gè)被除數(shù)，按“+”，輸入另個(gè)除數(shù)，按“=”，輸出結(jié)果。　　求余：輸入一個(gè)數(shù)，按“mod”，按“=”，輸出結(jié)果。　　取整：輸入一個(gè)數(shù)，按“int”

12、，按“=”，輸出結(jié)果。　　八進(jìn)制轉(zhuǎn)十進(jìn)制：輸入一個(gè)八進(jìn)制數(shù)，按“10->8”，按“=”，輸出十進(jìn)制結(jié)果。　　十六進(jìn)制轉(zhuǎn)十進(jìn)制：輸入一個(gè)十六進(jìn)制數(shù)，按下“jz”+“16- >10” 按“=”，輸出十進(jìn)制結(jié)果　　2.3 功能模塊

13、;　　鍵盤控制模塊：通過int specialkey(void)和鍵盤來(lái)實(shí)現(xiàn)輸入數(shù)據(jù)，操作方式的控制。　　計(jì)算模塊：通過調(diào)用math.h中的數(shù)學(xué)函數(shù)，如：+、-、*、/、sin、cos、mod等來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)result的賦值。　　輸出模塊：在指定位置輸出計(jì)算模塊中result的值，在指定位置輸出鍵盤控制模塊中對(duì)參量所賦的值以及在指定位置輸出鍵盤控制模塊中得到

14、的運(yùn)算符。　　第3章系統(tǒng)設(shè)計(jì)　　3.1流程圖　　3.2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)　　用到了if判斷語(yǔ)句，for循環(huán)語(yǔ)句，while語(yǔ)句，且主要通過while語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)對(duì)鍵盤、光

15、標(biāo)的操作和數(shù)據(jù)、運(yùn)算符的輸入，還用到了switch語(yǔ)句，switch語(yǔ)句的主要作用是實(shí)現(xiàn)對(duì)所輸入的數(shù)據(jù)的運(yùn)算操作，然后將運(yùn)算結(jié)果賦值給result，最后輸出。　　第4章系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)　　本系統(tǒng)采用 C語(yǔ)言開發(fā),生成可執(zhí)行文件在任何系統(tǒng)下都可以執(zhí)行，具有很好的數(shù)據(jù)處理能力和穩(wěn)定性。并且使用MFC漢化版。生成的程序可移植性強(qiáng)

16、、兼容性好。它可以直接輸入數(shù)學(xué)表達(dá)式，不需要任何轉(zhuǎn)換，就可以直接輸出數(shù)學(xué)四則運(yùn)算的結(jié)果。　　本程序通過調(diào)用int specialkey(void) 和#include <conio.h> 來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)屏幕的操作，通過調(diào)用int arrow()函數(shù)，int specialkey(void) 和#include <conio.h>來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)光標(biāo)的操作。計(jì)算器圖形采用Turbo C

17、 2.0繪圖程序制作，大致運(yùn)行畫面如下。　　光標(biāo)起始位置在“A”上，通過鍵盤來(lái)控制光標(biāo)的運(yùn)動(dòng)，如進(jìn)行雙目運(yùn)算1+2時(shí)，移動(dòng)光標(biāo)，將其指在“1”上，按“Enter”，在屏幕上會(huì)輸出“1”，再移動(dòng)光標(biāo)，將其指在“2”上，按“Enter”，在屏幕上會(huì)在指定位置輸出“2”，再移動(dòng)光標(biāo)，將其指在“=”上，按“Enter”，結(jié)果便會(huì)在指定位置輸出。　　按下“CE”可

18、以清零，重新進(jìn)行下一組運(yùn)算。　　按“Esc”可以退出系統(tǒng)。　　第5章總結(jié)　　經(jīng)過了三個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)中我們遇到了很多編程問題，最后我努力攻克一個(gè)個(gè)難關(guān),我做得是計(jì)算器的設(shè)計(jì)。　　測(cè)試階段中發(fā)現(xiàn)了幾處錯(cuò)誤導(dǎo)致程序不能編譯，去上

19、網(wǎng)查找相關(guān)的資料, 又同學(xué)一起討論。通過耐心的分析源代碼終于編好了一個(gè)完整無(wú)誤的程序。在這次的c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)中遇到了現(xiàn)實(shí)編程中必然見到的問題通過這些問題的解決積累了編程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際的編程操作中發(fā)現(xiàn)自己c語(yǔ)言知識(shí)的不足，加深了對(duì)c語(yǔ)言的理解。在學(xué)習(xí)之余體驗(yàn)到收獲的感覺.　　善于總結(jié)，也是學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn)，每次完成一個(gè)編程任務(wù)，完成一段代碼，都應(yīng)當(dāng)有目的的跟蹤該程序的應(yīng)用狀況，隨時(shí)總結(jié)，

20、找到自己的不足，這樣所編寫的程序才能逐步提高.課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新月異，當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用在生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握計(jì)算機(jī)開發(fā)技術(shù)是十分重要的。　　自從拿到題目到完成整個(gè)編程，從理論到實(shí)踐，在整整半個(gè)學(xué)期的日子里，可以學(xué)到很多很多的

21、東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我們懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相我們把前面所學(xué)過的知識(shí)又重新溫故了一遍。　　通過這次課程設(shè)計(jì)，我拓寬了知識(shí)面，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。安排課程設(shè)計(jì)的基本目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、人與人的溝通，進(jìn)一步提高思想覺悟。尤其是觀

22、察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。作為整個(gè)學(xué)習(xí)體系的有機(jī)組成部分，課程設(shè)計(jì)雖然安排在一周進(jìn)行，但并不具有絕對(duì)獨(dú)立的意義。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用學(xué)習(xí)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。運(yùn)用學(xué)習(xí)成果，把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際設(shè)計(jì)工作，并從理論的高度對(duì)設(shè)計(jì)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，看一看課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分

23、析，找出學(xué)習(xí)中存在的不足，以便為完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。通過課程設(shè)計(jì)，讓我們找出自身狀況與實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。課程設(shè)計(jì)促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來(lái)，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增

24、;　　5.1致謝詞　　致謝詞　　感謝xx老師三周來(lái)的辛勤指導(dǎo)，每當(dāng)我們遇到難題時(shí)您都能隨時(shí)幫我們很好的解決，并且告訴我們?yōu)槭裁催@樣改，指導(dǎo)得很詳細(xì)，很認(rèn)真。您使我們知道了C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 的趣味性。　　5.2主要參考文獻(xiàn)：

25、;　　《C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)與實(shí)踐》張思民　　5.3中心算法；　　設(shè)計(jì)一個(gè)類CCALDLG，類里包含主要數(shù)據(jù)成員number1和number2，主要成員函數(shù)cal，在該函數(shù)內(nèi)利用case語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)各種基本計(jì)算。利用MFC實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互。增加了清零‘求導(dǎo)，開根號(hào)等功能。<p

26、>　　5.4程序代碼；　　// jsqDlg.cpp : 實(shí)現(xiàn)文件　　#include "stdafx.h"　　#include "jsq.h"　　#include "jsqDl

27、g.h"　　#include "cmath"　　#ifdef _DEBUG　　#define new DEBUG_NEW　　#endif　　double a1;

28、 //保存計(jì)算中的第一個(gè)數(shù)　　double a2; //保存計(jì)算中的第二個(gè)數(shù)　　double a3;　　int m_sign; //用來(lái)表示運(yùn)算符號(hào)，為“+”，為“-”，為“*”，為“/”　　int add=0; //用來(lái)判斷是否已經(jīng)存在別的數(shù)，若沒有，則令add=

29、0;若有，則令add=1　　int point=0; //表示小數(shù)點(diǎn)，初始化無(wú)小數(shù)點(diǎn)為　　int num=0; //表示小數(shù)點(diǎn)后的位數(shù)　　double i=0;　　int m=0;　　//

30、用于應(yīng)用程序“關(guān)于”菜單項(xiàng)的CAboutDlg 對(duì)話框　　class CAboutDlg : public CDialog　　{　　public:　　CAboutDlg();

31、　　// 對(duì)話框數(shù)據(jù)　　enum { IDD = IDD_ABOUTBOX };　　protected:　　virtual void DoDataExchange(CDataExchange* pDX); // DDX/DDV 支持</p&g

32、t;　　// 實(shí)現(xiàn)　　protected:　　DECLARE_MESSAGE_MAP()　　}；　　CAboutDlg::CAboutDlg() : CDialog(CAbo

33、utDlg::IDD)　　{　　}　　void CAboutDlg::DoDataExchange(CDataExchange* pDX)　　{</p&

34、gt;　　CDialog::DoDataExchange(pDX);　　}　　BEGIN_MESSAGE_MAP(CAboutDlg, CDialog)　　END_MESSAGE_MAP()　　// CjsqDl

35、g 對(duì)話框　　CjsqDlg::CjsqDlg(CWnd* pParent /*=NULL*/)　　: CDialog(CjsqDlg::IDD, pParent)　　, m_edit(0)　　{<p&g

36、t;　　m_hIcon = AfxGetApp()->LoadIcon(IDR_MAINFRAME);　　}　　void CjsqDlg::DoDataExchange(CDataExchange* pDX)　　{

37、;　　CDialog::DoDataExchange(pDX);　　DDX_Text(pDX, IDC_EDIT1, m_edit);　　}　　BEGIN_MESSAGE_MAP(CjsqDlg, CDialog)

38、;　　ON_WM_SYSCOMMAND()　　ON_WM_PAINT()　　ON_WM_QUERYDRAGICON()　　//}}AFX_MSG_MAP　　ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON10, &CjsqDlg::OnBnClickedButto

39、n10)　　ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON1, &CjsqDlg::OnBnClickedButton1)　　ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON2, &CjsqDlg::OnBnClickedButton2)　　ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON3,

40、&CjsqDlg::OnBnClickedButton3)　　ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON4, &CjsqDlg::OnBnClickedButton4)　　ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON5, &CjsqDlg::OnBnClickedButton5)

41、　　ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON6, &CjsqDlg::OnBnClickedButton6)　　ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON7, &CjsqDlg::OnBnClickedButton7)　　ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON8, &CjsqDlg::OnBnClicked

42、Button8)　　ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON9, &CjsqDlg::OnBnClickedButton9)　　ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON11, &CjsqDlg::OnBnClickedButton11)　　ON_BN_CLICKED(IDC_BUT

43、TON12, &CjsqDlg::OnBnClickedButton12)　　ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON13, &CjsqDlg::OnBnClickedButton13)　　ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON14, &CjsqDlg::OnBnClickedButton14)

44、;　　ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON15, &CjsqDlg::OnBnClickedButton15)　　ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON16, &CjsqDlg::OnBnClickedButton16)　　ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON18, &Cjs

45、qDlg::OnBnClickedButton18)　　ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON17, &CjsqDlg::OnBnClickedButton17)　　ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON19, &CjsqDlg::OnBnClickedButton19)　　O

46、N_BN_CLICKED(IDC_BUTTON20, &CjsqDlg::OnBnClickedButton20)　　ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON22, &CjsqDlg::OnBnClickedButton22)　　ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON21, &CjsqDlg::OnBnClick

47、edButton21)　　ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON26, &CjsqDlg::OnBnClickedButton26)　　ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON23, &CjsqDlg::OnBnClickedButton23)　　END_MESSAGE_MAP(

48、)　　// CjsqDlg 消息處理程序　　BOOL CjsqDlg::OnInitDialog()　　{　　CDialog::OnInitDialog();　　// 將“關(guān)于...”菜單項(xiàng)添

49、加到系統(tǒng)菜單中。　　// IDM_ABOUTBOX 必須在系統(tǒng)命令范圍內(nèi)。　　ASSERT((IDM_ABOUTBOX & 0xFFF0) == IDM_ABOUTBOX);　　ASSERT(IDM_ABOUTBOX < 0xF000);　　CMenu* p

50、SysMenu = GetSystemMenu(FALSE);　　if (pSysMenu != NULL)　　{　　CString strAboutMenu;　　strAboutMenu.LoadString(IDS_ABOUTBO

51、X);　　if (!strAboutMenu.IsEmpty())　　{　　pSysMenu->AppendMenu(MF_SEPARATOR);　　pSysMenu->AppendMenu(MF_STRING, IDM_

52、ABOUTBOX, strAboutMenu);　　}　　}　　// 設(shè)置此對(duì)話框的圖標(biāo)。當(dāng)應(yīng)用程序主窗口不是對(duì)話框時(shí)，框架將自動(dòng)　　// 執(zhí)行此操作<

53、;/p>　　SetIcon(m_hIcon, TRUE);// 設(shè)置大圖標(biāo)　　SetIcon(m_hIcon, FALSE);// 設(shè)置小圖標(biāo)　　// TODO: 在此添加額外的初始化代碼　　return TRUE; // 除非將焦點(diǎn)設(shè)置到控件，否則返回TRUE</p

54、>　　}　　void CjsqDlg::OnSysCommand(UINT nID, LPARAM lParam)　　{　　if ((nID & 0xFFF0) == IDM_ABOUTBOX)<

55、/p>　　{　　CAboutDlg dlgAbout;　　dlgAbout.DoModal();　　}　　else</p&g

56、t;　　{　　CDialog::OnSysCommand(nID, lParam);　　}　　}　　// 如果向?qū)υ捒蛱砑幼钚』粹o，則

57、需要下面的代碼　　// 來(lái)繪制該圖標(biāo)。對(duì)于使用文檔/視圖模型的MFC 應(yīng)用程序，　　// 這將由框架自動(dòng)完成。　　void CjsqDlg::OnPaint()　　//當(dāng)用戶拖動(dòng)最小化窗口時(shí)系統(tǒng)調(diào)用此函數(shù)取得光標(biāo)顯示。<

58、b>　　//　　HCURSOR CjsqDlg::OnQueryDragIcon()　　{　　return static_cast<HCURSOR>(m_hIcon);　　}&l

59、t;/b>　　void CjsqDlg::OnBnClickedButton10()//按鈕0　　{　　// TODO: 在此添加控件通知處理程序代碼　　if(point==0)<

60、b>　　{　　if(add==0)　　{　　m_edit=0;　　}else{　　m_ed

61、it=m_edit*10;　　}　　}else{　　num++;　　}<

62、b>　　add=1;　　UpdateData(false);　　}　　UpdateData(false);　　}　　void C

63、jsqDlg::OnBnClickedButton1()//按鈕1　　{　　// TODO: 在此添加控件通知處理程序代碼　　if(point==0)　　{

64、;　　if(add==0)　　{　　m_edit=1;　　}else{　　if(m_edit>=0) //判斷所輸入的是幾位數(shù)；</p

65、>　　{　　m_edit=m_edit*10+1;　　}else{　　m_edit=m_edit*10-1;　　}</p&g

66、t;　　}　　}else{　　num++;　　if(m_edit>=0) //判斷所輸入的是否是小數(shù)；即整數(shù)+小數(shù)；

67、;　　m_edit=m_edit+(double)1/pow((double)10,num);　　else　　m_edit=m_edit-(double)1/pow((double)10,num);　　}<p

68、>　　add=1;　　UpdateData(false);　　}　　按鈕2，3，4，5，6，7，8，9與此相同；　　void CjsqDlg::OnBnClickedButton11()//

69、按鈕2x號(hào) // 所輸入的數(shù)的兩倍；　　{　　// TODO: 在此添加控件通知處理程序代碼　　UpdateData(true);　　i=m_edit;<p&g

70、t;　　a1=i+a1;　　m_edit=a1;　　//UpdateData(false); // 即加上了與輸入的數(shù)相同；　　m_sign=0; 　　point=0;

71、 　　add=0; 　　num=0;　　OnBnClickedButton15();　　}　　void CjsqDlg:

72、:OnBnClickedButton12()//按鈕-號(hào)　　{　　// TODO: 在此添加控件通知處理程序代碼　　UpdateData(true);　　if(m==0)&

73、lt;p>　　{　　a1=m_edit;　　m_edit=a1;　　m=1;　　}else{

74、　　i=m_edit;　　a1=a1-i;　　m_edit=a1;　　m=1;　　}　　Upda

75、teData(false);　　m_sign=1;　　point=0;　　add=0;　　num=0;

76、;　　}　　void CjsqDlg::OnBnClickedButton13()//按鈕*號(hào)　　{　　// TODO: 在此添加控件通知處理程序代碼　　UpdateData

77、(true);　　if(m==0)　　{　　a1=m_edit;　　m_edit=a1;　　m=1;</p&g

78、t;　　}else{　　i=m_edit;　　a1=a1*i;　　m_edit=a1;　　m=1;

79、　　}　　UpdateData(false);　　m_sign=2;　　point=0;　　add

80、=0;　　num=0;　　}void CjsqDlg::OnBnClickedButton14()//按鈕/號(hào)　　{　　// TODO: 在此添加控件通知處理程序代碼</

81、p>　　if(m==0)　　{　　UpdateData(true);　　a1=m_edit;　　m_edit=a1;　　Upd

82、ateData(false);　　m=1;　　}else{　　i=m_edit;　　if(i==0)

83、　　{　　MessageBox(_T("除數(shù)不能為！"));　　OnBnClickedButton16();　　}else{　　a1=a

84、1/i;　　m_edit=a1;　　UpdateData(false);　　m=1;　　}　　}

85、　　m_sign=3;　　point=0;　　add=0;　　num=0;&l

86、t;b>　　}　　void CjsqDlg::OnBnClickedButton15()//按鈕=號(hào)　　{　　// TODO: 在此添加控件通知處理程序代碼　　UpdateData(true);</p&

87、gt;　　a2=m_edit;　　switch(m_sign)　　{　　case 0:　　a3=a1+a2;&l

88、t;p>　　m_edit=a3;　　UpdateData(false);　　break;　　case 1:　　a3=a1-a2;

89、　　m_edit=a3;　　UpdateData(false);　　break;　　case 2:　　a3=a1*a2;

90、　　m_edit=a3;　　UpdateData(false);　　break;　　case 3:　　if(a2==0)</p&g

91、t;　　{　　OnBnClickedButton16();//當(dāng)除數(shù)為時(shí)清零　　MessageBox(_T("除數(shù)不能為！"));　　}else{<

92、b>　　a3=a1/a2;　　m_edit=a3;　　}　　UpdateData(false);　　break;

93、;　　}　　add=0;　　a1=0;　　a2=0;　　i=0;<p&

94、gt;　　m=0;　　}　　void CjsqDlg::OnBnClickedButton16()//清零　　{　　// TODO: 在此添加控件通知處理程序

95、代碼　　m_edit=0;　　UpdateData(false);　　a1=0;　　a2=0;

96、a3=0;　　add=0;　　num=0;　　point=0;　　m=0;&

97、lt;p>　　}　　void CjsqDlg::OnBnClickedButton17()//按鈕+/-　　{　　// TODO: 在此添加控件通知處理程序代碼　　m_edit=0-m_ed

98、it;　　UpdateData(false);　　}　　void CjsqDlg::OnBnClickedButton19()//按鈕ex　　{　　//

99、TODO: 在此添加控件通知處理程序代碼　　m_edit=sqrt(m_edit);　　UpdateData(false);　　}　　void CjsqDlg::OnBnClickedButton20()//按鈕x2

100、;　　{　　// TODO: 在此添加控件通知處理程序代碼　　m_edit=m_edit*m_edit;　　UpdateData(false);　　}

101、　　void CjsqDlg::OnBnClickedButton22()//按鈕3.14　　{　　// TODO: 在此添加控件通知處理程序代碼　　m_edit=exp(m_edit);　　UpdateData(f

102、alse);　　}　　void CjsqDlg::OnBnClickedButton21()//按鈕1/x；　　{　　// TODO: 在此添加控件通知處理程序代碼<

103、p>　　m_edit=1/m_edit;　　UpdateData(false);　　}　　void CjsqDlg::OnBnClickedButton26()//按鈕CE;　　{</

104、p>　　// TODO: 在此添加控件通知處理程序代碼　　m_edit=0;　　UpdateData(false);　　}　　void CjsqDlg::OnBnCli

105、ckedButton23()//按鈕log;　　{　　// TODO: 在此添加控件通知處理程序代碼　　m_edit=log(m_edit);　　UpdateData(false);<b

眾賞文庫(kù)> 全部分類> 畢業(yè)設(shè)計(jì)

溫馨提示

1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

簡(jiǎn)易計(jì)算器課程設(shè)計(jì)

文檔簡(jiǎn)介

溫馨提示

最新文檔

評(píng)論

簡(jiǎn)易計(jì)算器課程設(shè)計(jì)

文檔簡(jiǎn)介

溫馨提示

最新文檔

評(píng)論

免費(fèi)下載