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文檔簡(jiǎn)介
1、<p><b> 緒論</b></p><p> 《模擬電子技術(shù)》是一門應(yīng)用范圍極廣,發(fā)展及其迅速,具有較強(qiáng)實(shí)踐性技術(shù)基礎(chǔ)課,所以既要加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí),又要加強(qiáng)實(shí)踐技術(shù)的訓(xùn)練。通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技術(shù)上得到訓(xùn)練,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。</p><p> 在實(shí)際工作中,電子技術(shù)人員需要分析器件、電路的工作原理;驗(yàn)證器件、電路的功
2、能;對(duì)電路進(jìn)行調(diào)試、分析,排除電路故障;測(cè)試器件、電路的性能指標(biāo);設(shè)計(jì)、制作各種實(shí)用電路的樣機(jī)。所有這些都離不開實(shí)驗(yàn)。此外,實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)重要任務(wù),是要培養(yǎng)正確處理數(shù)據(jù),分析和綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)果、檢查和排除故障的能力。同時(shí)養(yǎng)成我們勤奮、進(jìn)取、嚴(yán)肅認(rèn)真、理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)和為科學(xué)事業(yè)奮斗到底的精神。</p><p> 直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)是模擬電子技術(shù)一個(gè)基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)課程,它一般是由電源變壓器、整流濾波電路及穩(wěn)壓電路所組成,
3、我們要掌握直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)方法,研究其設(shè)計(jì)方案,學(xué)習(xí)直流穩(wěn)壓電源的穩(wěn)壓系數(shù)和內(nèi)阻的測(cè)試方法。</p><p><b> 第一章 設(shè)計(jì)課題</b></p><p> 半導(dǎo)體直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)和測(cè)試</p><p><b> 1.1 設(shè)計(jì)目的</b></p><p> 1、 學(xué)習(xí)直流
4、穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)方法;</p><p> 2、 研究直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)方案;</p><p> 3、 掌握直流穩(wěn)壓電源的穩(wěn)壓系數(shù)和內(nèi)阻測(cè)試方法。</p><p> 1.2 設(shè)計(jì)要求和技術(shù)指標(biāo)</p><p> 1、 技術(shù)指標(biāo):要求電源輸出電壓
5、為3~9V,輸入電壓為交流220V,最大輸出電流為IOmax=200mA,穩(wěn)壓系數(shù)S r<5X10-3,電網(wǎng)電壓波動(dòng)正負(fù)10%。</p><p><b> 2、 設(shè)計(jì)要求</b></p><p> (1) 設(shè)計(jì)一個(gè)能輸出3~9V的直流穩(wěn)壓電源;</p><p> ?。?) 要求繪出原理圖,并用Protel畫出印制
6、板圖;</p><p> ?。?) 根據(jù)設(shè)計(jì)要求和技術(shù)指標(biāo)設(shè)計(jì)好電路,選好元件及參數(shù),</p><p> (4) 在萬能板或面包板上制作一臺(tái)直流穩(wěn)壓電源;</p><p> (5) 測(cè)量直流穩(wěn)壓電源的穩(wěn)壓系數(shù);</p><p> (6) 測(cè)量直流穩(wěn)壓電源的內(nèi)阻;</p><p> ?。?) 擬定測(cè)試方案和設(shè)計(jì)步驟
7、;</p><p> ?。?) 寫出設(shè)計(jì)性報(bào)告。</p><p> 1.3 設(shè)計(jì)擴(kuò)展要求</p><p> (1)能顯示電源輸出電壓值,00.0-12.0V;</p><p> ?。?)要求有短路過載保護(hù)。</p><p><b> 第二章 原理分析</b></p><
8、;p> 設(shè)計(jì)電路框圖如下圖:</p><p> 電源變壓器:將交流電網(wǎng)電壓220V的電壓變?yōu)樗枰牡慕涣麟妷褐祏1;</p><p> 整流電路: 將交流電壓u1變?yōu)槊}動(dòng)的直流電壓,但此脈動(dòng)的直流電壓含有較大的紋波;</p><p> 濾波電路:濾除紋波,將脈動(dòng)直流電壓轉(zhuǎn)變?yōu)槠交闹绷麟妷?,但這種電壓還隨電網(wǎng)</p><p>
9、 電壓波動(dòng)、負(fù)載和溫度的變化而變化;</p><p> 穩(wěn)壓電路: 清除電網(wǎng)波動(dòng)及負(fù)載變化的影響,保持輸出電壓的穩(wěn)定。由對(duì)應(yīng)的的電路輸出波形可看出,輸入的交流電壓經(jīng)過變壓、整流、濾波和穩(wěn)壓得到比較理想的直流輸出電壓,下面對(duì)這幾個(gè)部分電路進(jìn)行設(shè)計(jì)得到所需的直流電壓。</p><p> 直流穩(wěn)壓電源電路的設(shè)計(jì)</p><p><b> 整流電路的設(shè)計(jì)&
10、lt;/b></p><p> 說明:整流電路將交流電變換成直流電,主要靠二極管的單向?qū)щ娮饔?,下面我們采用單相橋式整流電路?lt;/p><p><b> 原理:</b></p><p><b> 圖3—1—1</b></p><p> Tr為電源變壓器,將電網(wǎng)電壓u1變成整流要求電壓u
11、2=V2sin wt.</p><p> 當(dāng)電壓u2在正半周時(shí),D1和D3導(dǎo)通,D2、D4截止,流經(jīng)負(fù)載電流方向如圖所示;</p><p> 當(dāng)電壓u2在負(fù)半周時(shí),D2和D4導(dǎo)通,D1、D3截止,流經(jīng)負(fù)載電流方向不變,仍與正半周時(shí)相同,為全波整流。</p><p> u2 波形: </p><p><b
12、> 圖3—1—2</b></p><p> 負(fù)載電壓uL: </p><p><b> 圖3—1—3</b></p><p> 負(fù)載電壓uL的平均值 VL=2V2/π=0.9 V2</p><p> 直流電流為IL=0.9 V2/RL</p>&l
13、t;p> 3.1.2 參數(shù)計(jì)算</p><p> 橋式整流電路中,D1、D3和D2、D4兩輛輪流導(dǎo)通,流經(jīng)每個(gè)二極管的平均電流為: </p><p> ID=1/2IL=0.45V2/RL</p><p> 當(dāng)二極管截止時(shí),所承受的最大反向電壓均為u2的最大值:</p><p><b> VRM=V2<
14、/b></p><p> 則為防止二極管被燒壞。,應(yīng)選擇最高反向電壓大于V2的二極管。</p><p><b> 濾波電路的設(shè)計(jì)</b></p><p> 濾波原理: 交流電壓經(jīng)整流電路整流后輸出的是脈動(dòng)直流,其中既有直流成分又有交流成份。濾波電路利用儲(chǔ)能元件電容兩端的電壓(或通過電感中的電流)不能突變的特性, 將電容與負(fù)載RL并聯(lián)
15、(或?qū)㈦姼信c負(fù)載RL串聯(lián)),濾掉整流電路輸出電壓中的交流成份,保留其直流成份,達(dá)到平滑輸出電壓波形的目的。</p><p><b> 圖3—2—1</b></p><p> 未加電容時(shí)輸出電壓:</p><p><b> 圖3—2—2</b></p><p><b> 加電容后輸出
16、電壓:</b></p><p><b> 圖3—3—3</b></p><p> 當(dāng)RL未接入時(shí),u2向電容充電,充電時(shí)時(shí)間常數(shù)為</p><p><b> λ=RintC</b></p><p> 接入負(fù)載RL后,由于電容在負(fù)載未接入前充了電,二極管電壓小于電容電壓而截止,電容
17、向負(fù)載放電,時(shí)間常數(shù)為</p><p><b> λd=RLC</b></p><p> 電容濾波電路的特點(diǎn):</p><p> (a) uL與RLC的 關(guān)系:RLC 愈大 C放電愈慢 uL(平均值)愈大</p><p> 一般取:RLC≥(3 ~ 5)T/2 (T:電源電壓的周期)近似估算: uL=1.2
18、uL。</p><p> (b) 流過二極管瞬時(shí)電流很大</p><p> 整流管導(dǎo)電時(shí)間越短 iD的峰值電流越大</p><p> (c)輸出特性(外特性)</p><p><b> 圖3—2—4</b></p><p> 當(dāng)RL=∞,即空載是C值一定,時(shí)間常數(shù)λd=∞,有<
19、;/p><p> VLO=V2≈1.4 V2</p><p><b> 當(dāng)C=0,無電容時(shí)</b></p><p><b> VLO=0.9V2</b></p><p> 電容濾波電路的負(fù)載電壓VL與V2的關(guān)系為</p><p> VL=(1.1 ~ 1.2)V2<
20、;/p><p> 結(jié)論:電容濾波電路適用于輸出電壓較高,負(fù)載電流較小且負(fù)載變動(dòng)不大的</p><p> 場(chǎng)合,放電時(shí)間常數(shù)RC應(yīng)滿足:</p><p> RLC≥(3 ~ 5)T/2</p><p><b> 穩(wěn)壓電路的設(shè)計(jì)</b></p><p> 穩(wěn)壓管:W78系列(輸出正電壓);W79
21、系列(輸出負(fù)電壓)。</p><p> W78系列的基本接線: </p><p><b> 圖3—3—1</b></p><p> 其輸出為固定正電壓。</p><p> 若達(dá)到設(shè)計(jì)要求,輸出正負(fù)固定電壓,則需用到W78系列和W79 系列,接線如下圖:</p><p>
22、;<b> 圖3—3—2</b></p><p><b> 同時(shí)輸出正負(fù)電壓。</b></p><p> 本次設(shè)計(jì)要求輸出±12V及±5V,則需要用到四片穩(wěn)壓管:7812、7912、7805和7905,分別輸出﹢12V、-12V、﹢5V和-5V。</p><p><b> 參數(shù)確定&l
23、t;/b></p><p><b> 4.1 變壓器選擇</b></p><p> 電源變壓器的效率電源變壓器是將220V,50HZ交流電壓降壓后輸出到副邊。</p><p> η=P2/P1 (式4—1)</p><p> 其中:是變壓器副邊的功率,是變壓器原邊的功
24、率。一般小型變壓器的效率如表4—1所示:</p><p><b> 小型變壓器的效率</b></p><p><b> 表4—1</b></p><p> 因此,當(dāng)算出了副邊功率后,就可以根據(jù)上表算出原邊功率。</p><p> 本次設(shè)計(jì)中取U2=12V,I2=0.5A,變壓器副邊電壓P2≥
25、I2U2=6W,則=10W為留有余地選擇12V/20W的變壓器。</p><p> 4.2 濾波電容的參數(shù)計(jì)算</p><p> 電路要求最大輸出電流為Iomax=500mA,紋波電壓△VOP-P≤5mV,穩(wěn)壓系數(shù)Sr≤5%。</p><p> 濾波電容的容量可由下式估算: </p><p> C= (式4—2)<
26、;/p><p> 式中ΔVip-p—穩(wěn)壓器輸入端紋波電壓的峰-峰值;</p><p> t—電容C放電時(shí)間,因?yàn)檩斎腚娫粗芷赥=1/f=1/50HZ=0.02s。則t= =0.01s;</p><p> IC—電容C放電電流 ,可取IC=Iomax,濾波電容C的耐壓值應(yīng)大于1.4 V2。</p><p><b> 穩(wěn)壓系數(shù)為:&
27、lt;/b></p><p> Sr= (式4—3)</p><p> 式中,Vo=5V 、Vi=12V、ΔVop-p=5mV、Sr=0.005</p><p> 則 ΔVi = =2.4V</p><p> 所以濾波電容C= IC t/ΔVip-p = Iomax t/
28、ΔVip-p =0.002083F,C的耐壓值應(yīng)大于1.4 V2。</p><p> 而在實(shí)際制作過程中采用2200μF的電容,濾波效果更好,所以此實(shí)驗(yàn)中我們選擇2200μF的電容。</p><p> 4.3 穩(wěn)壓器選擇</p><p> 78××系列和79××系列為固定式三端穩(wěn)壓器,可分別輸出正電壓和負(fù)電壓。本次設(shè)計(jì)
29、要求輸出電壓為±12V、±5V,因此穩(wěn)壓器我們選擇LM7812、LM7805、LM7912、LM7905,對(duì)應(yīng)的輸出電壓分別為﹢12V、﹢5V、﹣12V、﹣5V。(接線方式已在前說明)</p><p><b> 電阻阻值確定</b></p><p> 采用發(fā)光二極管監(jiān)視電路工作狀態(tài),流經(jīng)二極管電流大小為3 ~ 10 mA,</p>
30、<p> 則電阻 R=V/Imax</p><p> 所以 輸出為±12V電路上限流電阻為R1=12V/10mA=1.2kΩ</p><p> 輸出為±5V電路上限流電阻為R2=5V/10mA=500Ω,使用標(biāo)稱值470Ω。</p><p><b> 第五章 電路仿真</b></p>&
31、lt;p><b> 5.1 繪制電路圖</b></p><p> 用仿真軟件Multisim繪制半導(dǎo)體直流穩(wěn)壓電源電路如下圖:</p><p><b> 仿真結(jié)果及其分析</b></p><p> 可知按技術(shù)指標(biāo)要求確定的元件參數(shù),對(duì)電路進(jìn)行仿真后,可得到±12V及±5V的輸出電壓,但存在
32、較小的誤差。</p><p> 第六章 電路連接及測(cè)試</p><p><b> 6.1 PCB圖</b></p><p> 1、在Protel軟件上畫出設(shè)計(jì)圖,并導(dǎo)入布線。</p><p> 2、轉(zhuǎn)印、腐蝕在印制板上,焊接相應(yīng)元器件。</p><p> 6.2 性能指標(biāo)及測(cè)試方法&l
33、t;/p><p><b> 紋波電壓</b></p><p> 疊加在輸出電壓Vo上的交流分量,一般為mV級(jí)??蓪⑵浞糯蠛?,用示波器觀測(cè)其峰-峰值ΔVo p-p;</p><p><b> 穩(wěn)壓系數(shù)</b></p><p> 在負(fù)載電流Io、環(huán)境溫度T不變的情況下,輸入電壓的相對(duì)變化引起輸出電壓
34、的相對(duì)變化,即穩(wěn)壓系數(shù)</p><p><b> SV=</b></p><p> 測(cè)試過程:先調(diào)節(jié)變壓器使輸入電壓增加 10%,即Vi=242V,測(cè)量此時(shí)對(duì)應(yīng)的輸出電壓VO1;再調(diào)節(jié)變壓器使輸入電壓減少 10%,即Vi=198V,測(cè)量此時(shí)對(duì)應(yīng)的輸出電壓VO2,然后再測(cè)出Vi=220V時(shí)對(duì)應(yīng)的輸出電壓VO,則穩(wěn)壓系數(shù)</p><p> S
35、V=(△VO/VO)/(△Vi/Vi) </p><p> =[220/(242-198)][(VO1-VO2)/VO]</p><p> 仿真結(jié)果:無論輸入電壓是增大還是減小10%的輸出,ΔVo始終為0,那么SV= =ΔVo()=0。</p><p><b> 6.3 電路焊接</b></p><p> 將
36、PCB圖打印、腐蝕在印制板上,打孔后進(jìn)行焊接。</p><p><b> 焊接注意事項(xiàng):</b></p><p> 焊接極性電容時(shí)根據(jù)PCB圖注意電容的正負(fù)端;</p><p> 發(fā)光二極管陰極接低電位端;</p><p> 焊接時(shí)兩焊腳之間注意不要接在一起,以免造成短路;</p><p>
37、; 避免虛焊,否則導(dǎo)致元器件沒有接入電路中。</p><p> 半導(dǎo)體直流穩(wěn)壓電源實(shí)物圖如下:</p><p><b> 電路測(cè)試及結(jié)果分析</b></p><p> 使用萬用表分別測(cè)試輸出電壓,檢查結(jié)果是否滿足條件,與理論值相比較,計(jì)算相對(duì)誤差,并進(jìn)行誤差分析。</p><p><b> 測(cè)量結(jié)果:
38、</b></p><p> 穩(wěn)壓管LM7812輸出電壓為</p><p> V1測(cè)= 13.68 V</p><p> V1理= 12 V</p><p><b> 相對(duì)誤差為</b></p><p> ω=|(13.68-12)/12|×100%=14%&
39、lt;/p><p> 穩(wěn)壓管LM7912輸出電壓為</p><p> V1測(cè)= -13.68 V</p><p> V1理= -12 V</p><p><b> 相對(duì)誤差為</b></p><p> ω=|(-13.68+12)/12|×100%=14%</p>
40、;<p> 穩(wěn)壓管LM7805輸出電壓為</p><p> V1測(cè)= 5.02 V</p><p> V1理= 5 V</p><p><b> 相對(duì)誤差為</b></p><p> ω= |(5.02-5)/5|×100%=0.4%</p><p>
41、穩(wěn)壓管LM7905輸出電壓為</p><p> V1測(cè)= -5.02 V</p><p> V1理= - 5 V</p><p><b> 相對(duì)誤差為</b></p><p> ω=| (-5.02+5)/5|×100%=0.4%</p><p> 誤差原因分析:由于元
42、器件本身存在內(nèi)阻,及焊接過程中元件受熱時(shí)間過長(zhǎng)等,造成輸出電壓產(chǎn)生一定的誤差。</p><p><b> 結(jié)束語</b></p><p> 通過這次課程設(shè)計(jì),我總結(jié)出了如下幾條心得體會(huì):</p><p> (1)擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面,提高了學(xué)生的獲取知識(shí)的能力和解決問題的能力。</p><p> (2)提高了學(xué)生實(shí)際
43、工作能力。以應(yīng)用型人才的培養(yǎng)為主導(dǎo)方向,其畢業(yè)去向則大都為生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理等一線崗位,專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)與形成成為電信學(xué)院教學(xué)工作的核心任務(wù),這就奠定了實(shí)踐教學(xué)在電子、通信專業(yè)教育教學(xué)中的重要地位。這種實(shí)踐不僅是理論與實(shí)踐層面的實(shí)踐,而且是與社會(huì)生活與生產(chǎn)加工對(duì)應(yīng)的實(shí)踐體驗(yàn)。 </p><p> (3)提升學(xué)生心理素質(zhì),提高心理承受能力、對(duì)失敗和挫折的承受能力。創(chuàng)新性地學(xué)習(xí)使人的各種心理能力得以高度發(fā)展和
44、充分地表現(xiàn)。</p><p> (4)突出了學(xué)生在教學(xué)過程中的能動(dòng)性,參與教育活動(dòng)這種能力,學(xué)生具有使自己得以全面發(fā)展的渴望和要求。表現(xiàn)出具有較強(qiáng)的主動(dòng)性、積極性。大學(xué)生的主動(dòng)性、積極性只有充分的發(fā)揮出來教育教學(xué)活動(dòng)中創(chuàng)新思想才能為學(xué)生所接受。也可以說,創(chuàng)新是檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育效果的標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)新也是學(xué)生得以充分發(fā)展的重要標(biāo)志。創(chuàng)新教育的主導(dǎo)作用就在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性。大學(xué)生學(xué)會(huì)了自己學(xué)習(xí)、自己發(fā)展,主觀能動(dòng)性得到了發(fā)
45、展,也是創(chuàng)新教育的體現(xiàn)。</p><p> ?。?)提高了指導(dǎo)教師在創(chuàng)新教育中的引導(dǎo)能力。</p><p><b> 參考文獻(xiàn)</b></p><p> ?。?)謝自美:《電子線路設(shè)計(jì)·實(shí)驗(yàn)·測(cè)試》武漢:華中科技大學(xué)出版社,2006年8月</p><p> ?。?)胡宴如:《模擬電子技術(shù)》。北京:高
46、教教育出版社,2003年7月</p><p> ?。?)康華光:《電子技術(shù)基礎(chǔ)》。北京:高教教育出版社,1999年6月</p><p> ?。?) 華容茂、邵曉根、左全生.《電路與模擬電子技術(shù)教程》.北京:電子工業(yè)出版社,2000.</p><p> ?。?) 熊幸明、曹才開、王新輝.《電工電子技能訓(xùn)練》.北京:電子工業(yè)出版社,2005.</p>&l
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