機械設計課程設計--設計帶式運輸機的傳動裝置

1、<p>　　機械設計課程設計說明書</p><p>　　題 目： 設計帶式運輸機的傳動裝置 </p><p>　　專 業(yè)：2009級機械設計制造及其自動化 </p><p>　　姓 名： </p><p>　　學 號： </p>&

2、lt;p>　　指導老師： </p><p>　　成 績： 優(yōu)秀 </p><p><b>　　理工學院工程技術系</b></p><p><b>　　2011年06月</b></p><p><b>　　目錄</b>

3、;</p><p><b>　　前言3</b></p><p><b>　　設計任務書4</b></p><p><b>　　設計內容5</b></p><p>　　1.傳動方案的分析和擬定5</p><p><b>　　1.1設計數據

4、5</b></p><p>　　1.2傳動方案比較與分析5</p><p>　　1.3傳動方案擬定6</p><p>　　1.4傳動方案簡圖6</p><p>　　2.各主要部件的比較與選擇7</p><p>　　2.1原動機類型比較7</p><p>　　2.2傳動裝置

5、的比較7</p><p>　　2.3各主要部件的選擇8</p><p>　　3.電動機的選擇9</p><p>　　3.1電動機功率的選擇9</p><p>　　3.2電動機的轉速選擇10</p><p>　　3.3電動機的確定10</p><p>　　4. 總傳動比計算和分配各級傳

6、動比11</p><p>　　4.1傳動裝置的總傳動比11</p><p>　　4.2分配各級傳動比11</p><p>　　5. 傳動裝置的運動和動力參數計算12</p><p>　　5.1各軸轉速的計算（r/min）12</p><p>　　5.2各軸功率的計算（KW）12</p><

7、;p>　　5.3各軸扭矩的計算（N·mm）12</p><p>　　6 齒輪傳動的設計計算13</p><p>　　6.1高級齒輪傳動的設計計算13</p><p>　　6.2低速級齒輪傳動的設計計算18</p><p>　　6.3齒輪結構設計和零件圖22</p><p>　　7、驗算傳動系統(tǒng)

8、速度誤差22</p><p>　　8.軸的設計計算23</p><p>　　8.1高速軸的設計計算23</p><p>　　8.2低速軸的設計計算27</p><p>　　8.3中間軸的設計計算34</p><p>　　9.軸承的選擇和校核42</p><p>　　9.1滾動軸承的選

9、擇42</p><p>　　9.2高速軸上軸承的校核42</p><p>　　9.3中間軸上軸承校核43</p><p>　　9.4輸出軸上軸承校核44</p><p>　　10.聯軸器的選擇45</p><p>　　10.1高速軸與電動機之間的聯軸器45</p><p>　　10.

10、2輸出軸與工作機之間的聯軸器45</p><p>　　11.鍵聯接的選擇和校核46</p><p>　　11.1鍵的選擇46</p><p>　　11.2鍵的校核46</p><p>　　12.箱體結構的設計47</p><p>　　12.1箱體結構的主要數據47</p><p>　

11、　13.緊固件的選擇48</p><p>　　13.1緊固件的選擇48</p><p>　　13.2緊固件的零件圖48</p><p>　　14.其他附件的設計49</p><p>　　14.1.窺視孔及窺視孔蓋49</p><p>　　14.2.通氣器49</p><p>　　14

12、.3.放油孔及放油螺塞49</p><p>　　14.4.油面指示器49</p><p>　　14.5.吊耳和吊鉤49</p><p>　　14.6 定位銷49</p><p>　　14.7起蓋螺釘49</p><p>　　15.潤滑及密封裝置的選擇50</p><p>　　15.

13、1箱體內齒輪的潤滑50</p><p>　　15.2滾動軸承的潤滑51</p><p>　　15.3箱座與箱蓋凸緣接合面的密封51</p><p>　　15.4觀察孔與油孔等結合面的密封51</p><p>　　16.減速器的裝配51</p><p>　　16.1繪制減速器的裝配圖和零件圖51</p&

14、gt;<p>　　16.2減速器的實物圖51</p><p>　　17.其他相關技術說明52</p><p><b>　　設計總結53</b></p><p><b>　　致謝詞54</b></p><p><b>　　參考文獻55</b></p&

15、gt;<p><b>　　附圖56</b></p><p><b>　　前言</b></p><p>　　機械設計課程設計是在完成機械設計課程學習后，一次重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。是高等工科院校大多數專業(yè)學生第一次較全面的設計能力訓練，也是對機械設計課程的全面復習和實踐。其目的是培養(yǎng)理論聯系實際的設計思想，訓練綜合運用機械設計和有關先

16、修課程的理論，結合生產實際分析和解決工程實際問題的能力，鞏固、加深和擴展有關機械設計方面的知識。</p><p>　　據具體任務，完成了輸送系統(tǒng)的減速器設計。設計內容包括傳動系統(tǒng)總體方案的確定，傳動系統(tǒng)的設計，重要零件的設計計算，以及箱體的結構設計和一些輔助零件的設計，使自己對機械設計課程內容有了更深刻的認識。初步掌握了機械設計的一般過程，訓練了繪圖能力以及應用AutoCAD的能力</p><

17、p>　　機械設計綜合課程設計是對我們一個學年內學習狀況的考察，也是鍛煉同學自主創(chuàng)新、設計及思考的一項課題。</p><p>　　本次機械設計課程設計的主題為“二級齒輪減速器”，在設計過程中涉及到了很多在過去的一年中我們所學到的知識，例如齒輪、軸和與它們相關的知識。這次是我們第一次接觸實際進行設計，相信無論對于我們知識的強化還是創(chuàng)新能力、思考能力都是一次鍛煉和挑戰(zhàn)。</p><p>　

18、　綜合運用機械設計基礎、機械制造基礎的知識和繪圖技能，完成傳動裝置的測繪與分析，通過這一過程全面了解一個機械產品所涉及的結構、強度、制造、裝配以及表達等方面的知識，培養(yǎng)綜合分析、實際解決工程問題的能力。</p><p><b>　　設計任務書</b></p><p><b>　　設計內容</b></p><p><b