畢業(yè)論文---用flash制作《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》課件

1、<p>　　畢業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)（論文）</p><p>　　學(xué)生姓名 某某某 </p><p>　　學(xué)生學(xué)號(hào) </p><p>　　專 業(yè) 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) </p><p>　　系 部 網(wǎng)絡(luò)工程系 </p><p>　　指導(dǎo)教師 某某某

2、 </p><p>　　指導(dǎo)系部 網(wǎng)絡(luò)教研室 </p><p>　　2011年3月15日</p><p>　　用Flash制作《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》課件</p><p><b>　　摘要：</b></p><p>　　隨著各種多媒體編著軟件制作的課件缺點(diǎn)的顯露及多媒體課件發(fā)展的要求

3、的提高,Flash在制作課件和課件素材領(lǐng)域呈現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力.學(xué)習(xí)用Flash來(lái)創(chuàng)作教學(xué)課件成為了一種時(shí)尚.設(shè)計(jì)合理的教學(xué)結(jié)構(gòu),素材的合理使用結(jié)合Flash的強(qiáng)大功能及制作過(guò)程中的優(yōu)化,將能幫助我們創(chuàng)作出小巧,畫(huà)面精美,特效絢麗的優(yōu)秀的教學(xué)課件.Flash的應(yīng)用也較為人性化。通過(guò)課件學(xué)習(xí)，能夠使讀者由淺入深地掌握該教程所涉及的理論和實(shí)踐的知識(shí)。在這次設(shè)計(jì)中我是使用Flash制作的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)課件，制作出圖文并茂、形聲俱佳的優(yōu)秀課件，深深

4、吸引每位學(xué)生的注意力。</p><p>　　Abstract: </p><p>　　Multimedia arranges the course wares shortcoming along with each kind which software manufactures to reveal and the multimedia course wares development r

5、equest enhancement, Flash and the course wares source material domain presents the formidable vitality in the manufacture course wares Studied uses habitually Flash to create the teaching course wares to become one fash

6、ion Designs the reasonable teaching structure, the source material reasonable use unifies Flash in the formidable function and</p><p>　　關(guān)鍵字：Flash、動(dòng)畫(huà)、課件</p><p>　　Keywords: Flash、cartoon、coursewa

7、res</p><p><b>　　目 錄</b></p><p><b>　　1.前言3</b></p><p>　　1.1 Flash簡(jiǎn)介3</p><p>　　1.1.1 什么是Flash3</p><p>　　1.1.2 Flash的特點(diǎn)4</p&

8、gt;<p>　　1.1.3Flash的應(yīng)用領(lǐng)域5</p><p>　　1.1.4 Flash的發(fā)展趨勢(shì)5</p><p>　　1.2.系統(tǒng)分析5</p><p>　　1.2.1可行性分析5</p><p>　　1.2.2需求分析6</p><p>　　2.Flash CS3 基礎(chǔ)7<

9、/p><p>　　2.1 Flash CS3的工作界面7</p><p>　　2.2 Flash的基本面板8</p><p>　　3.設(shè)計(jì)思想12</p><p>　　3.1準(zhǔn)備工作12</p><p>　　3.2 課件制作的前期準(zhǔn)備12</p><p>　　4 課件設(shè)計(jì)過(guò)程13&l

10、t;/p><p>　　4.1 按鈕菜單制作13</p><p>　　4.2 制作課件主內(nèi)容17</p><p>　　畢業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)總結(jié)18</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)18</b></p><p>　　Flash是現(xiàn)在最為熱門(mén)的矢量動(dòng)畫(huà)編輯軟件，F(xiàn)lash可以包含簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)、視頻內(nèi)容、復(fù)

11、雜演示文稿和應(yīng)用程序，以及介于它們之間的任何內(nèi)容。它不僅適用于專業(yè)動(dòng)畫(huà)人士，還能使業(yè)余愛(ài)好者通過(guò)它制作出精彩的動(dòng)畫(huà)。</p><p><b>　　前言</b></p><p>　　隨著教育信息化的實(shí)施，多媒體課件教學(xué)已成為現(xiàn)代教學(xué)的一種有效的輔助方式。目前大多數(shù)學(xué)校都在倡導(dǎo)多媒體課件教學(xué)，甚至把課件制作水平作為考核教師的一項(xiàng)重要內(nèi)容，制作教學(xué)課件已成為教師日常工作中很

12、重要的一部分。由于課件制作尚屬于新生事物，“好課件”的標(biāo)準(zhǔn)還沒(méi)有一個(gè)定論。但有一點(diǎn)是肯定的，那就是應(yīng)有助于達(dá)到最好的教學(xué)效果。多媒體技術(shù)是信息領(lǐng)域的又一次革命，在教學(xué)上，它既能向?qū)W生快速提供豐富多彩的集圖、文、聲于一體的教學(xué)信息，又能為學(xué)生提供生動(dòng)、友好、多樣化的交互方式。</p><p>　　1.1 Flash簡(jiǎn)介</p><p>　　1.1.1 什么是Flash</p>

13、<p>　　Flash是美國(guó)Adobe公司推出的世界主流多媒體網(wǎng)絡(luò)交互動(dòng)畫(huà)工具軟件，設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)人員可以用它來(lái)創(chuàng)建演示文稿、應(yīng)用程序和其它允許用戶交互的內(nèi)容可以通過(guò)添加圖片、聲音、視頻和特殊效果、構(gòu)建包含豐富媒體的Flash應(yīng)用程序。</p><p>　　Flash廣泛使用矢量圖形，所以其文件格式非常小，特別適合通過(guò)Internet在網(wǎng)上傳播。位圖圖像中的每個(gè)像素都需要同一組單獨(dú)的數(shù)據(jù)來(lái)表示，這樣一張位圖

14、圖像就包含了龐大的數(shù)據(jù)集。與位圖圖形相比，矢量圖形需要的內(nèi)存和存儲(chǔ)空間小很多，因?yàn)樗鼈兪且詳?shù)學(xué)公式而不是大型數(shù)據(jù)集來(lái)表示的。</p><p>　　Flash與Dreamweaver及Photoshop等軟件合稱網(wǎng)頁(yè)三劍客，它們緊密結(jié)合，用于設(shè)計(jì)出豐富多彩的互聯(lián)網(wǎng)作品。</p><p>　　1.1.2 Flash的特點(diǎn)</p><p>　　Flash最大的特點(diǎn)炫耀是文

15、件小，這是它能占據(jù)網(wǎng)絡(luò)多媒體重要位置的關(guān)鍵。還有其他特點(diǎn)，具體如下：</p><p>　　使用矢量圖形，文件小而精，矢量圖形可以任意縮放尺寸而不影響圖形的質(zhì)量。</p><p>　　適用流式播放技術(shù)，動(dòng)畫(huà)播放非常流暢，還能邊下載邊觀看。</p><p>　　元件庫(kù)技術(shù)先進(jìn)，修改作品非常方便。</p><p>　　通過(guò)使用關(guān)鍵幀和圖符，使所生成

16、的動(dòng)畫(huà)(.swf)文件非常小。文件雖小，卻能生成令人心動(dòng)的動(dòng)畫(huà)效果，并且下載迅速，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)后動(dòng)畫(huà)可以在很短的時(shí)間里得以播放。</p><p>　　可進(jìn)行多媒體集成?？蓪?dǎo)入文本、表格、圖片、聲音、視頻、gif動(dòng)畫(huà)、Flash動(dòng)畫(huà)等多種媒體，把音樂(lè)、動(dòng)畫(huà)、聲效、交互方式融合在一起。</p><p>　　多樣的文件導(dǎo)、導(dǎo)出格式。大部分位圖圖像格式和矢量圖文件格式都可以在Flash中導(dǎo)入，還能導(dǎo)入

17、音樂(lè)文件。而對(duì)于Flash的輸出，不僅可以輸出.fla動(dòng)畫(huà)格式，還可以輸出.avi、.html、.mov、.smil和可執(zhí)行文件的.exe等多種文件格式。</p><p>　　交互性強(qiáng)。通過(guò)Action和FS Command可以實(shí)現(xiàn)交互性，使Flash其有更大的設(shè)計(jì)自由度。</p><p>　　與當(dāng)今最流行的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具Dreamweaver配合默契，可以直接嵌入網(wǎng)頁(yè)的任一位置，非常方便。

18、還可以應(yīng)用到Authorware、Director、FrontPage中。</p><p>　　Flash的應(yīng)用領(lǐng)域</p><p>　　Flash以強(qiáng)大的動(dòng)畫(huà)編輯功能、靈活的操作界面，以及開(kāi)放式的結(jié)構(gòu)，獲得了廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，可以用于制作全Flash網(wǎng)站、廣告、片頭動(dòng)畫(huà)、節(jié)日賀卡、教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)游戲等。</p><p>　　1.1.4 Flash的發(fā)展趨勢(shì)<

19、;/p><p>　　Flash被稱為是“最為靈活的前臺(tái)”，由于其獨(dú)特的時(shí)間片段分割和重組技術(shù)，結(jié)合ActionScitp的對(duì)象和流程控制。使得在靈活的界面設(shè)計(jì)和動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)成為可能，同時(shí)它也是最為小七的前臺(tái)。Flash具有跨平臺(tái)的特性（這點(diǎn)和Java一樣），所以無(wú)論你處于何種平臺(tái)，只要你安裝了支持的Flash Player，就可以保證它們的最終顯示效果的一致，而不必像在以前的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中那樣為IE或NetSpace各設(shè)計(jì)一

20、個(gè)版本。同Java一樣，它有很強(qiáng)的可移植性。最新的Flash還具有的手機(jī)支持功能?？梢宰層脩魹樽约旱氖謾C(jī)設(shè)計(jì)喜愛(ài)的功能。當(dāng)然首先必需要有支持Flash的手機(jī)，同時(shí)它還可以應(yīng)用于Pocket PC.</p><p>　　主要涉及到的領(lǐng)域可以很多，包括動(dòng)開(kāi)游戲制作，網(wǎng)絡(luò)構(gòu)件，廣告設(shè)計(jì)，課件制作，工控界面等等。主要特點(diǎn)是制作簡(jiǎn)單，通用性比較大，涉及的領(lǐng)域多，制作出的東西效果都可以做到非常精致。論前景的話，目前中國(guó)廣大F

21、lash愛(ài)好者主要把精力集中在了網(wǎng)頁(yè)的導(dǎo)航欄、Flash全站，游戲制作等等上面比較多，其實(shí)國(guó)外已經(jīng)很多地方用到了工業(yè)，生產(chǎn)等各個(gè)方面，因?yàn)镕lash的自由性非常高，往往可以把界面，按鈕等制作的非常動(dòng)感，這也是大家有目共睹的，所以Flash的前景是只有想不到，沒(méi)有做不到的。</p><p>　　1.2.系統(tǒng)分析 </p><p>　　1.2.1可行性分析 </p>&l

22、t;p>　　也稱為可行性研究，是在系統(tǒng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，針對(duì)新系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)是否具備必要性和可能性，對(duì)新系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的方面進(jìn)行分析和研究，以避免投資失誤，保證新系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)成功?？尚行匝芯康哪康木褪怯米钚〉拇鷥r(jià)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)確定問(wèn)題是否能夠解決。該系統(tǒng)的可行性分析包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：</p><p>　?。?）經(jīng)濟(jì)可行性：主要是對(duì)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行評(píng)價(jià)，本系統(tǒng)作為一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)，無(wú)需開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)，對(duì)

23、于我系在經(jīng)濟(jì)上是可以接受的，并且本系統(tǒng)實(shí)施后可以顯著提高教學(xué)效率，有助于學(xué)院完全實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。所以本系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上是可行的。</p><p>　　（2）技術(shù)上的可行性：技術(shù)上的可行性分析主要分析技術(shù)條件能否順利完成開(kāi)發(fā)工作，硬、軟件能否滿足開(kāi)發(fā)者的需要等。該管理系統(tǒng)采用了Flash軟件進(jìn)行開(kāi)發(fā)，是把文本、圖形、圖像、音頻、視頻等多種媒體信息和計(jì)算機(jī)結(jié)合在一起的技術(shù)，讓學(xué)生很容易接受。因此，系統(tǒng)的軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)已成熟可

24、行。硬件方面，科技飛速發(fā)展的今天，硬件更新的速度越來(lái)越快，容量越來(lái)越大，可靠性越來(lái)越高，價(jià)格越來(lái)越低，其硬件平臺(tái)完全能滿足此系統(tǒng)的需要。</p><p>　?。?）時(shí)機(jī)可行性：目前，大學(xué)的校園網(wǎng)路覆蓋了教學(xué)區(qū)和學(xué)生區(qū)的主要建筑物及部分家屬宿舍，從而滿足校內(nèi)各學(xué)院，各職能部門(mén)，各直屬單位在家，在單位教學(xué)的需求。學(xué)校良好的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施為開(kāi)發(fā)使用無(wú)紙化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p>

25、　　綜上所述，此系統(tǒng)開(kāi)發(fā)目標(biāo)已明確，在技術(shù)和經(jīng)濟(jì)等方面都可行，并且投入少、見(jiàn)效快。因此系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)是完全可行的。</p><p><b>　　1.2.2需求分析</b></p><p>　　隨著教育信息化的發(fā)展，課件的使用越來(lái)越受重視。很多公司，尤其是國(guó)產(chǎn)軟件公司看準(zhǔn)了這塊市場(chǎng)，紛紛開(kāi)發(fā)自己的課件產(chǎn)品，有人形容現(xiàn)在的課件軟件市場(chǎng)就像當(dāng)年的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，各種課件制作軟件百花齊

26、放，水平參差不齊。有一些課件畫(huà)面精美、動(dòng)感十足，讓人賞心悅目，但其所反應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容且缺乏邏輯性，甚至漏洞百出。多媒體課件是要講求一定的藝術(shù)形式，但過(guò)于華麗的界面可能取代教學(xué)內(nèi)容而成為學(xué)生的視覺(jué)中心，從而分散學(xué)生的注意力。</p><p>　　如果在傳統(tǒng)的教學(xué)中加入形象的聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻等多媒體元素則能提起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。也就是說(shuō)多媒體教學(xué)已經(jīng)滲入到了學(xué)校的教學(xué)當(dāng)中,為學(xué)生提供了形象生動(dòng)、內(nèi)容豐富、直觀具體、感染力

27、強(qiáng)的感性認(rèn)識(shí)材料，使學(xué)生看到了事物在運(yùn)動(dòng)、發(fā)展、變化。真情實(shí)感取代了憑空想象，難題無(wú)須多講，“百聞不如一見(jiàn)”。學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、視、評(píng)、悟充分感知原先較為抽象的教學(xué)內(nèi)容，適應(yīng)了學(xué)生從具體到抽象的認(rèn)識(shí)規(guī)律，從而保證了教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。</p><p>　　而Flash 是Macromedia 公司推出的一種具有生成文件小、變化靈活、交互性強(qiáng)的多媒體制作工具軟件，特別適合網(wǎng)上傳輸、遠(yuǎn)程教育等場(chǎng)合,它采用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)思想

28、，非專業(yè)程序員的普通教師利用它可以高效率的制作出高質(zhì)量的多媒體課件。</p><p>　　因此Flash課件在國(guó)內(nèi)外,廣為流傳,廣受好評(píng)。</p><p>　　2.Flash CS3 基礎(chǔ)</p><p>　　2.1 Flash CS3的工作界面</p><p>　　在制作課件之前，先來(lái)認(rèn)識(shí)一下Flash CS3的工作界面，雙擊Flash C

29、S3程序圖標(biāo)，打開(kāi)Flash CS3應(yīng)用軟件，主窗口的顯示效果如圖1-1所示。</p><p>　　圖 1-1 打開(kāi)Flash應(yīng)用程序時(shí)主窗口的顯示</p><p>　　在打開(kāi)的應(yīng)用程序上選擇【創(chuàng)建新項(xiàng)目】/【Flash文檔】命令，新建一個(gè)Flash文檔，它的工作界面如圖1-2所示。</p><p>　　圖 1-2 工作界面</p><p&

30、gt;　　Flash的工作界面包括5個(gè)部分：菜單欄、工具箱、時(shí)間軸、舞臺(tái)、各種面板。</p><p>　　菜單欄：包括文件、編輯、視力、插入、修改、文本、命令、控制、調(diào)試、窗口、幫助等十多個(gè)菜單項(xiàng)，提供了Flash CS3的絕大部分動(dòng)畫(huà)制作相關(guān)的功能。用鼠標(biāo)單擊菜單項(xiàng)，即可打開(kāi)菜單列表，單擊其中的命令，可執(zhí)行其操作。</p><p>　　工具箱：工具箱提供了菜單欄所不具備的功能，它包括選取

31、對(duì)象、輸入文字繪制圖形、填充顏色等功能，主要用于在舞臺(tái)上創(chuàng)建并操作對(duì)象。</p><p>　　【時(shí)間軸】面板：用于組織和控制文檔內(nèi)容在一定時(shí)間內(nèi)播放的層數(shù)和幀數(shù)。與膠片一樣，F(xiàn)lash文檔也將時(shí)長(zhǎng)分為幀。圖層就像堆疊在一起的多張幻燈片一樣，每個(gè)圖層都包含一個(gè)顯示在舞臺(tái)中的不同圖像。【時(shí)間軸】面板主要包括圖層、幀、播放指針、時(shí)間軸標(biāo)尺和狀態(tài)欄。</p><p>　　舞臺(tái)：即當(dāng)前工作的窗口。舞

32、臺(tái)是Flash動(dòng)畫(huà)制作的平臺(tái)，全部的動(dòng)畫(huà)操作都是在舞臺(tái)中進(jìn)行的。</p><p>　　各種面板：提供大量的面板用于查看、組織動(dòng)畫(huà)中的各種元素。主要包括屬性面板、動(dòng)作面板、顏色面板、庫(kù)面板、組件面板、信息面板等。</p><p>　　2.2 Flash的基本面板</p><p><b>　　1、【屬性】面板</b></p><

33、;p>　　選擇【窗口】/【屬性】命令，打開(kāi)【屬性】面板，效果如圖1-3</p><p>　　圖1-3 【屬性】面板</p><p>　　【屬性】面板是Flash最常用的面板。當(dāng)選擇工具箱中的某些工具或舞臺(tái)上不同的對(duì)象時(shí)，【屬性】面板將發(fā)生變化，以顯示與該工具或?qū)ο笙嚓P(guān)聯(lián)的設(shè)置。使用【屬性】面板可以很容易地查看與調(diào)整舞臺(tái)中當(dāng)前對(duì)象的常用屬性，而不用訪問(wèn)菜單或其他面板，簡(jiǎn)化了文檔的創(chuàng)建

34、過(guò)程。</p><p><b>　　2、【動(dòng)作】面板</b></p><p>　　選擇【窗口】/【動(dòng)作】命令，打開(kāi)【動(dòng)作】面板，效果如圖1-4所示。</p><p>　　圖1-4 【動(dòng)作】面板</p><p>　　【動(dòng)作】面板用于在Flash中進(jìn)行動(dòng)作腳本編程。通過(guò)【動(dòng)作】面板，可將動(dòng)作腳本附加到某一按鈕或影片剪輯上，或

35、者附加到時(shí)間軸中的一個(gè)幀上?？梢钥吹剑緞?dòng)作】面板主要由三部分組成，左側(cè)上半部分是“腳本工具箱”，每個(gè)動(dòng)作腳本在該工具箱中都有一個(gè)對(duì)應(yīng)的條目；左側(cè)下半部分是“腳本導(dǎo)航箱”，用于顯示腳本應(yīng)用的位置，右側(cè)部分是“腳本”空格，是輸入動(dòng)作腳本的區(qū)域。</p><p>　　【顏色】和【樣本】面板</p><p>　　從【窗口】菜單中選擇【顏色】或【樣本】命令，可打開(kāi)【顏色】或【樣本】面板，效果如圖1

36、-5所示。</p><p>　　圖1-5 【顏色】及【樣本】面板</p><p>　　【顏色】或【樣本】面板提供了多種顏色可供選擇，可以在【混色器】中調(diào)顏色，也可以在【樣本】中直接選擇顏色。</p><p>　　4.【對(duì)齊】/【信息】/【變形】面板</p><p>　　依次選擇【窗口】/【對(duì)齊】、【信息】、【變形】命令，可分別打開(kāi)【對(duì)齊】、

37、【信息】、【變形】面板，效果如圖1-6所示。</p><p>　　圖1-6 【對(duì)齊】/【信息】/【變形】面板</p><p>　　【對(duì)齊】面板用于對(duì)多個(gè)對(duì)象執(zhí)行某種特定方式的對(duì)齊與分布，還能使對(duì)象與舞臺(tái)大小匹配；【信息】面板顯示的是舞臺(tái)對(duì)象的大小、顏色、位置等信息；【變形】面板用于旋轉(zhuǎn)和傾斜圖形對(duì)象。</p><p><b>　　5. 【組件】面板<

38、/b></p><p>　　選擇【窗口】/【組件】命令，打開(kāi)【組件】面板，效果如圖1-7所示。</p><p>　　Flash的所有組件都存儲(chǔ)在【組件】面板上。組件是帶有參數(shù)的影片剪輯。在Flash中用戶不必創(chuàng)建組件，只需將需要的組件從【組件】面板中拖到應(yīng)用程序中，即可為應(yīng)用程序添加相應(yīng)功能。</p><p><b>　　6. 【庫(kù)】面板</b

39、></p><p>　　選擇【窗口】/【庫(kù)】命令，打開(kāi)【庫(kù)】面板，如圖1-8所示。除了這個(gè)【庫(kù)】面板外，還有一些公用庫(kù)面板，選擇【窗口】/【公用庫(kù)】菜單中的【學(xué)習(xí)交互】、【按鈕】、【類】等命令，就可以打開(kāi)待定的“公用庫(kù)”。</p><p>　　圖1-7 【組件】面板 圖 1-8 【庫(kù)】面板</p><p>　　【庫(kù)】面板用于顯示Fla

40、sh文檔中的媒體元素列表，利用【庫(kù)】面板可對(duì)Flash文檔中種資源時(shí)行管理。對(duì)于存儲(chǔ)在【庫(kù)】面板中的元素，可以直接拖到舞臺(tái)上使用?！編?kù)】面板和“公用庫(kù)”都是為了方便調(diào)用元件，減少重復(fù)工作，提高工作效率。</p><p><b>　　設(shè)計(jì)思想</b></p><p><b>　　3.1準(zhǔn)備工作</b></p><p>　　課

41、件設(shè)計(jì)是廣大學(xué)生和老師學(xué)習(xí)、交流和備課的軟件系統(tǒng)。使沒(méi)有學(xué)過(guò)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的人能夠通過(guò)該課件,在最短的時(shí)間內(nèi)完成自學(xué),能夠熟悉并掌握這門(mén)課的理論知識(shí)及實(shí)際操作,更好地適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校及社會(huì)發(fā)展的需求。</p><p>　　3.2 課件制作的前期準(zhǔn)備 </p><p>　　首先要確定課件的風(fēng)格，編寫(xiě)盡量詳細(xì)的腳本，然后收集所需要的文字、動(dòng)畫(huà)、聲音等素材。而收集素材是制作流程中的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，

42、素材準(zhǔn)備不充分，會(huì)延長(zhǎng)課件制作周期，打破原有的一系列計(jì)劃。 </p><p>　　課件素材的采集制作：</p><p>　　課件素材可以概括為視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和兩大類，根據(jù)素材的存放方式不同作用，又可細(xì)分為數(shù)字、文字、文本、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、解說(shuō)、音響、配樂(lè)、影像等。</p><p>　　（1）數(shù)字、文字和文本：</p><p>　　數(shù)字和文字一般

43、在課件編制時(shí)從鍵盤(pán)上臨時(shí)錄入，而文本通常利用WPS、WORD等字處理軟件預(yù)先編制成文本文件存放在磁盤(pán)上，供課件制作時(shí)調(diào)用。</p><p>　　在Flash課件中使用文字，其表達(dá)內(nèi)容的精確、簡(jiǎn)潔、有力應(yīng)是首先要考慮的因素，除了對(duì)文本詞義的斟酌以外，還應(yīng)該認(rèn)真考慮字體、顏色、大小、式樣和位置等等。</p><p><b>　?。?）圖形和圖像：</b></p>

44、;<p>　　正像不同的字處理軟件所能識(shí)別的文本格式不同一樣，不同的課件制作軟件所能識(shí)別的圖像格式也不相同，因此，采集或制作圖像時(shí)，就應(yīng)該根據(jù)課件制作工具所允許的格式選擇圖像制作工具，或者事先用一些圖像編輯軟件對(duì)圖像格式進(jìn)行轉(zhuǎn)換后使用。目前比較常用的圖像采集方法有以下幾種：</p><p>　　A、從現(xiàn)有圖片庫(kù)中選?。?lt;/p><p>　　B、利用掃描儀掃描；</p&g

45、t;<p>　　C、利用數(shù)碼相機(jī)采集；</p><p>　　D、從屏幕中截?。ㄆ聊?抓圖）；</p><p>　　用不同方法獲取的圖像，由于受采集環(huán)境的影響，有時(shí)不能直接使用到課件中，而需要經(jīng)過(guò)加工處理，簡(jiǎn)單的圖像編輯可以用WINDOWS自帶的畫(huà)圖程序進(jìn)行編輯處理，對(duì)一些要求較高的圖像可以用Photoshop等專用的圖形、圖像處理軟件進(jìn)行修改與編輯。</p>&

46、lt;p><b>　　4 課件設(shè)計(jì)過(guò)程</b></p><p>　　4.1 按鈕菜單制作</p><p>　　運(yùn)行Flash CS3，首先映入眼簾的是“開(kāi)始頁(yè)”，“開(kāi)始頁(yè)”將常用的任務(wù)都集中放在一個(gè)頁(yè)面中，包括“打開(kāi)最近項(xiàng)目”、“創(chuàng)建新項(xiàng)目”、“從模板創(chuàng)建”、“擴(kuò)展”以及對(duì)官方資源的快速訪問(wèn)。</p><p>　　如果要隱藏“開(kāi)始頁(yè)”，可

47、以單擊選擇“不再顯示此對(duì)話框”，然后在彈出的對(duì)話框單擊“確定”按鈕。 </p><p>　　如果要再次顯示開(kāi)始頁(yè)，可以通過(guò)選擇“編輯”|“首選參數(shù)”命令，打開(kāi)“首選參數(shù)”對(duì)話框，然后在“常規(guī)”類別中設(shè)置“啟動(dòng)時(shí)”選項(xiàng)為“顯示開(kāi)始頁(yè)”即可。 </p><p>　　在“開(kāi)始頁(yè)”，選擇“新建”下的“Flash文件（ActionScript2.0）”，這樣就創(chuàng)建了一個(gè)新的Flash文檔。命名為“菜

48、單.fla”，如圖4-1所示</p><p><b>　　圖4-1 保存窗口</b></p><p>　　打開(kāi)“菜單.fla”文件，將場(chǎng)景大小設(shè)為“720px×576px(寬×高)”。將收集到的有關(guān)圖片導(dǎo)入的庫(kù)，將圖片元件“shape1”拖到舞臺(tái)中央，在“對(duì)齊”面板中設(shè)置水平居中、垂直居中。如圖4-2所示。</p><p>

49、<b>　　圖4-2 場(chǎng)景1</b></p><p>　　制作按鈕元件button6，在彈起、指針經(jīng)過(guò)、按下中插入空白幀，在點(diǎn)擊按鈕幀下，拖入圖片，效果如圖4-3所示</p><p><b>　　圖4-3 按鈕元件</b></p><p>　　制作影片剪輯sprite10，首先將選擇好的圖片素材導(dǎo)入到庫(kù)面板中，將其分別放置

50、到每個(gè)圖層之中，效果如圖4-4所示：</p><p>　　圖4-4 影片剪輯元件</p><p>　　為了實(shí)現(xiàn)使鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)，影片剪輯可以放大的效果，在圖層Layer9第一幀的Button6實(shí)例上添加動(dòng)作，如圖4-5所示：</p><p><b>　　圖4-5 動(dòng)作面板</b></p><p>　　on (press)<

51、;/p><p><b>　　{</b></p><p>　　loadMovieNum("第九章.swf",1); // loadMovieNum將.Swf加載到影片剪輯中</p><p><b>　　}</b></p><p>　　on (rollOver) //當(dāng)鼠標(biāo)人外向里經(jīng)

52、過(guò)按鈕時(shí)觸發(fā)動(dòng)作</p><p><b>　　{</b></p><p>　　setProperty("", _rotation, -30); // setProperty設(shè)置影片剪輯的屬性</p><p>　　xsc = xsc + 200 + _rotation;</p><p>　　ysc =

53、 ysc + 215 + _rotation;</p><p>　　this.swapDepths(_root.getNextHighestDepth()); //調(diào)用函數(shù)</p><p><b>　　}</b></p><p>　　on (rollOut, dragOut) //當(dāng)鼠標(biāo)從里向外經(jīng)過(guò)按地觸發(fā)動(dòng)作，或按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，將光標(biāo)移至

54、按鈕外，即可觸發(fā)動(dòng)作。</p><p><b>　　{</b></p><p>　　xsc = 130;</p><p>　　ysc = 130;</p><p>　　setProperty("", _rotation, 0);</p><p><b>　　}<

55、/b></p><p>　　圖層Layer12上的動(dòng)作如下：</p><p>　　onClipEvent (enterFrame) //當(dāng)發(fā)生特定影片剪輯事件時(shí)執(zhí)行動(dòng)作</p><p><b>　　{</b></p><p>　　_parent.speedX = _parent.speedX * _parent.f

56、riction + (_parent.xsc - _parent._xscale) * _parent.ratio;</p><p>　　_parent.speedY = _parent.speedY * _parent.friction + (_parent.ysc - _parent._yscale) * _parent.ratio;</p><p>　　_parent._xscale

57、 = _parent._xscale + _parent.speedX;</p><p>　　_parent._yscale = _parent._yscale + _parent.speedY;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　圖層Action Layer設(shè)置變量的值為：</p><p>　

58、　friction = 8.000000E-001;</p><p>　　ratio = 3.000000E-001;</p><p>　　xsc = 130;</p><p>　　ysc = 130;</p><p>　　speedX = 0;</p><p>　　speedY = 0;</p><

59、;p>　　通過(guò)以上步驟菜單就完成了，其他的按鈕也同上所述步驟即可過(guò)完成。最終菜單文件的效果，如圖4-6所示：</p><p><b>　　圖4-6 菜單效果</b></p><p>　　4.2 制作課件主內(nèi)容</p><p>　　制作設(shè)計(jì)各部分的界面.將各個(gè)不同的分支制作在場(chǎng)景里,場(chǎng)景的命名根據(jù)各個(gè)場(chǎng)景的內(nèi)容來(lái)定。其相對(duì)應(yīng)的幀如圖4-7：

60、</p><p>　　圖4-7 第五章內(nèi)容的幀</p><p>　　內(nèi)容層的每個(gè)關(guān)鍵幀顯示的是網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的詳細(xì)內(nèi)容，箭頭層上每個(gè)關(guān)鍵上都寫(xiě)著箭頭按鈕的動(dòng)作，在箭頭這一層的第一幀上添加動(dòng)作腳本：Stop()；在箭頭圖層上分別選擇每個(gè)關(guān)鍵幀，再選擇實(shí)例，并添加動(dòng)作：</p><p>　　on (press) {</p><p>　　gotoAn

61、dStop(3); //跳轉(zhuǎn)到當(dāng)前關(guān)鍵幀的下一幀</p><p><b>　　}</b></p><p>　　在實(shí)例上添加的動(dòng)作：</p><p>　　on (press) {</p><p>　　gotoAndStop(1); //跳轉(zhuǎn)到當(dāng)前關(guān)鍵幀的前一幀</p><p><b>

62、　　}</b></p><p>　　這樣就能實(shí)現(xiàn)每一頁(yè)的轉(zhuǎn)換，保存課件。打開(kāi)“文件菜單”，選擇“導(dǎo)出影片”或“發(fā)布”，把文件保存為.swf或.exe格式。其它章節(jié)的內(nèi)容也是用同樣的方法制作</p><p><b>　　畢業(yè)項(xiàng)目論文總結(jié)</b></p><p>　　在老師的精心指導(dǎo)和大力支持下我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文。老師以其嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治

63、學(xué)態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風(fēng)和大膽創(chuàng)新的進(jìn)取精神對(duì)我產(chǎn)生重要影響。他淵博的知識(shí)、開(kāi)闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。同時(shí)，在此次畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中我也學(xué)到了許多了Flash與網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)方面的知識(shí)，技能有了很大的提高。 </p><p>　　本論文的順利完成，也離不開(kāi)同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助。在論文設(shè)計(jì)的過(guò)程中，特別感謝我們此課題小組的成員給予的鼓勵(lì)和幫助，并且提出了許多建議，為我論文的

64、撰寫(xiě)創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。讓我得到了更近一步的提高！讓我真切的感受到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性和必要性。</p><p>　　在以后的日子里我定會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取更好！堅(jiān)持今天我以母校為榮，明天母校以我為榮的宗旨！做一名優(yōu)秀畢業(yè)生！</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　[1] 張櫻，《Flash動(dòng)畫(huà)制作實(shí)例教程》，清華大學(xué)