flash 公益廣告畢業(yè)論文

1、<p><b>　　畢業(yè)論文</b></p><p>　　論文題目 Flash 公益廣告 </p><p>　　教 學 系 計算機系 </p><p>　　專 業(yè) 計算機網絡技術 </p><p>　　年 級

2、 09 </p><p>　　學 號 </p><p>　　姓 名 </p><p>　　指導教師 </p><p>　　填表時

3、間： 年 月 日</p><p><b>　　目錄</b></p><p>　　閩西職業(yè)技術學院1</p><p><b>　　畢業(yè)論文1</b></p><p><b>　　摘 要2</b></p><p>　　第一章 引言3&l

4、t;/p><p>　　第二章開發(fā)工具介紹3</p><p>　　第三章Flash 動畫制作基礎5</p><p>　　第四章Flash的制作過程6</p><p>　　第五章Goldewave介紹13</p><p>　　第六章 總結與展望16</p><p><b>　　致謝

5、17</b></p><p><b>　　參考文獻17</b></p><p><b>　　摘 要</b></p><p>　　Flash是美國的Macromedia公司推出的優(yōu)秀軟件。它是一種交互式動畫設計工具，用它可以將音樂、聲效、動畫及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品質的動態(tài)效果。Flash使用

6、矢量圖形和流式播放技術。與位圖圖形不同的是，矢量圖形 可以任意縮放尺寸而不影響圖形的質量；流式播放技術使得動畫可以邊播放邊下載，從而緩解了網頁瀏覽者焦急等待的情緒。使所出作品最大程度支持網絡傳輸。</p><p>　　作為一種全新的流行藝術和文化表現形式，Flash已對互聯網、大眾藝術和文化生活構成了前所未有的沖擊，演繹成一場席卷網絡和年輕一代的風暴，并且有愈演愈烈之趨勢，這不能不引起人們的關注。利用Flash動

7、畫表達自己個性張揚的創(chuàng)意，抒發(fā)自己另類的情感。它進一步體現了網絡交互性，讓個人情緒得到圖形化的宣泄。許多Flash作品有情節(jié)、有故事、有人物，加上音樂和對白，完全具備了MTV或動畫電音的種種要素。同樣一首歌曲，在廣播里聽，無形無影，在電視上，不過是真人的幾個鏡頭切換，但制作成Flash效果則大不一樣了。</p><p>　　Flash文化迎合了青年人彰顯根性的心理需要，暗合了青年人的逆反心理。這種文化可以概括為，

8、整潔文雅，聰明敏銳，幽默有趣，認真踏實，醉心于技術，沉靜而專注。</p><p>　　在這次畢業(yè)設計中，我們使用了Adobe flash cs4制作了一段Flash公益廣告，經過我們的深入探討，認真收集資料，在設計中發(fā)揮了我們的創(chuàng)作，淋漓盡致展現出我們的創(chuàng)作思想。</p><p><b>　　關 鍵 字：</b></p><p>　　FLASH

9、； 公益； 動漫；</p><p><b>　　第一章 引言</b></p><p>　　本畢業(yè)設計使用Flash制作了一個音樂動畫，即Flash公益廣告。Flash是當今Internet上最流行動畫作品的制作工具，是美國Macromedia公司所設計的一種二維動畫軟件。通常包括Macromedia Flash，用于設計和編輯Flash文檔，以及Macrome

10、dia Flash, Player，用于播放Flash文檔。Flash特別適用于創(chuàng)建通過Internet提供的內容?，F在很多網站很流行Flash 公益廣告，它就是利用Flash軟件制作出來的MTV，因其具有動畫的特點，又配有音效，文件較小，上傳下載快，在網絡上深受人們的喜愛和歡迎。作為畢業(yè)設計，我們使用的Flash工具，為保護環(huán)境制作了一個公益廣告。</p><p>　　在這個Flash 公益廣告作品總，本組人員

11、主要完成以下任務：</p><p>　　1.主題與風格的確立</p><p>　　本作品主要的設計風格統(tǒng)一，富有動感，色彩好與整個Flash公益廣告色彩統(tǒng)一，其它以人物行為為主 ，突出主題意義，變現出我們的創(chuàng)作。</p><p><b>　　2.搜集素材</b></p><p>　　這是一個積極向上、具有倡導性及教育性的

12、廣告，我們要做到通過廣告?zhèn)鬟_我們對社會功德的看法。</p><p><b>　　3.后期制作</b></p><p>　　在我們完成好作品之后，我們上聲音網找各種聲音，將聲音剪輯好再導入到相對的環(huán)境下，對各種聲效進行配音</p><p><b>　　第二章開發(fā)工具介紹</b></p><p>　　2

13、.1 Flash 介紹</p><p>　　Flash 是一種創(chuàng)作工具，設計人員和開發(fā)人員可以使用它來創(chuàng)建演示文稿、應用程序和其他允許用戶交互的內容。Flash可以包含簡單的動畫、食品內容、復雜演示文稿和應用程序以及介于他們之間的任何內容。通常，使用Flash創(chuàng)作的各個內容單元稱為應用程序，即使它們可能只是很簡單的動畫，您也可以通過添加圖片、聲音、視頻和特殊效果，構建包含豐富媒體的Flash應用程序。</

14、p><p>　　Flash特別使用于創(chuàng)建通過Internet提供的內容，因為它的文件非常小。Flash是通過廣泛使用矢量圖形做到這一點的。與位圖圖形相比，矢量圖形需要的內存和存儲空間小很多，因為它們是以數學公式而不是大型數據集來表示的。位圖圖形之所以更大，是因為圖像中的每個像素都需要一組單獨的數據來表示。</p><p>　　2.2 Flash 發(fā)展趨勢</p><p>

15、;　　Flash被稱為是“最為靈活的前臺”，由于其獨特的時間片段分割（Time Line）和重組（MC嵌套）技術，結合ActionScitp對象和流程控制，使得在靈活的界面設計和動畫設計稱為可能，同時它也是最為小巧的前臺。Flash具有跨平臺的特性（這點和Java一樣），所以無論你處于何種平臺，只要你安裝了支持Flash Player，就可以保證它們的最終顯示效果的一致，而不必像在以前的網頁設計中那樣為IE 或NetSpace 各設計一

16、個版本。同Java 一樣，它有很強的可移植性。最新的Flash還具有的手機支持功能，可以讓用戶為自己的手機設計喜愛的功能。當然首先必須要有支持Flash的手機，同時它還可以適用于Pocket PC。</p><p>　　主要涉及到的領域可以很多，包括動畫游戲制作，網絡構件，廣告設計，工控界面等等主要特點是制作簡單，通用性比較大，涉及的領域多，制作出的東西效果都可以做到非常精致。論前景的話，目前中國廣大Flash愛

17、好者主要把精力集中在了網頁的導航欄，Flash全站，游戲制作、動畫制作等等都比較多，其實國外已經很多地方用到了工業(yè)，生產等各個方面，因為Flash的自由性非常高，往往可以吧界面、按鈕等制作的非常動感，這也是大家</p><p>　　2.3 Flash 特點</p><p>　　1、使用矢量圖形和流失播放技術。與為圖圖形不同的是，矢量圖形可以在任意縮放尺寸而不影響圖形的質量；流式播放技術使得

18、動畫可以邊播放邊下載，從而緩解了網頁瀏覽者焦急等待的情緒。</p><p>　　2.通過使用關鍵幀和圖符使得所生成的動畫（.swf）文件非常小，幾K字節(jié)的動畫文件已經可以實現許多令人心動的動畫效果，用在網頁設計上不僅可以是網頁更加生動就，而且小巧玲瓏下載速度，使得動畫可以在打開網頁很短的時間里就得以播放。</p><p>　　3.把音樂、動畫、生效，交互方式融洽在一起，越來越多的人已經把F

19、lash作為網頁動畫設計的首選工具，并且創(chuàng)作出了許多令人嘆為觀止的動畫（電影）效果。而且在Flash4.0的版本中可以支持MP3的音樂格式，這使得加入音樂的動畫文件也能保持小巧的“身材”。</p><p>　　4.強大的動畫編輯功能使得設計者可以隨心所欲地設計出高品質的動畫 ，通過Action 和FS Command 可以實現交互性，使Flash具有更大的手機自由度，另外，它與當今最流行的網頁設計工具Dreamw

20、eaver 配合默契，可以直接嵌入網頁的任一位置，非常方便。</p><p>　　第三章Flash 動畫制作基礎</p><p>　　3.1 動畫基本理論</p><p>　　在學習動畫設計之前，首先要解決一個問題，也就是動畫到底是什么？事實上，一系列靜態(tài)的畫面連續(xù)快速播放就構成了動畫。動畫與電影一樣都是利用人眼的視覺暫留來產生動態(tài)的感覺。在Flash 中通常把動畫

21、叫做電影，二者的概念是相似的，也就不作區(qū)分了。</p><p>　　動畫中每一張靜態(tài)的畫面被稱為“幀”（Frame）。動畫播放的速度正是由每秒播放多少幀來決定的，也就是fps(Frame Per Second幀/ 秒)。在計算機上常見的動畫效率一般使用8-12幀/秒，尤其在網絡上播放的動畫更不要把幀速設定得太高。如果設得太高，會造成網絡頻率來不及配合輸送足夠的影音數據，電影的播放將時段時續(xù)。Flash動畫是許多幀

22、按順序排列而成的。Flash利用了計算機強大的計算機功能，采用了一個鐘叫做“關鍵幀”的技術，大大減少了動畫設計的工作量。</p><p>　　所謂關鍵幀也就是該影幀中的內容與先前影幀中的很大的區(qū)別，因而它呈現出關鍵性的動作及內容的變化。比如，在某一幀以前沒有任何物體，而到了這一幀，動畫中突然出現了A物體，就應該把這一幀制定為關鍵幀。如果設計中要求用10幀來表現A物體從出現的地方擲到另一處地方的過程，就需要再在第1

23、0幀后加入一個關鍵幀，指示它最后所在的位置，中間的幀相對于關鍵幀來說就是普通的幀，通過簡單的操作就可以讓計算機利用內插法自動計算出各影幀的內容，而無需一筆一筆地把他們逐一畫出來。</p><p>　　3.2 Flash 8.0的工作環(huán)境</p><p><b>　　1、工作區(qū)域</b></p><p>　　工作區(qū)域就是Flash的工作平臺 ，它

24、是一個比較大的區(qū)域，實際上涵蓋了一下要說的舞臺以及畫圖和編輯動畫的工作對象，可以把它看做是后臺和舞臺的結合。</p><p><b>　　2、舞臺</b></p><p>　　舞臺是Flash動畫中各個元素的表演平臺，舞臺將顯示當前選擇的幀的內容。與工作區(qū)域不同的是：動畫發(fā)布后只有在舞臺上的內容才能被看到，而舞臺之外的工作區(qū)域中的內容就如同在后臺的演員和工作人員一樣不

25、會被觀眾看見。</p><p><b>　　3、場景</b></p><p>　　就像戲劇可以有幾幕一樣，舞臺上也可以放下幾個場景。逐一在舞臺的右上部分，有兩個小按鈕，其中的第一個就是場景切換的按鈕?？梢酝ㄟ^不同的場景之間的交互性，來創(chuàng)作出非常復雜的動畫。</p><p><b>　　4、時間軸窗口</b></p&g

26、t;<p>　　時間軸窗口用于對Flash的兩個基本元素層和幀進行操作。在系統(tǒng)缺省設置下，時間軸窗口以編輯欄的形式出現在舞臺的上方，緊靠上邊框。使用者可以根據需要或愛好，用鼠標拖動該編輯欄到Flash界面的其他位置，甚至將其拖出邊框，使之成為可自由移動的浮動窗口。時間軸控制窗口分為左右兩個區(qū)域，它們分別是層控制區(qū)和時間軸控制區(qū)。</p><p>　　Flash的層與 Photoshop 中的層的概念

27、是差不多的，它們都是透明的，只不過Photoshop中式指圖層，而在Flash中是指動畫層。使用層可以設定動畫中各元素的上下疊放次序。層控制區(qū)位于時間軸窗口的左邊，是進行層顯示和操作的主要區(qū)域，由幾個層功能操作示意列和按鈕組成。當前舞臺中正在編輯作品的所有層的名稱、類型、狀態(tài)都會按照層的放置順序排列在層示意列中。在層控制區(qū)中，不但可以顯示當前作品的層及所屬信息，還可以對某一個或部分層進行操作，如新增層、刪除層、改變層的放置順序等。有關層

28、的操作請參見層的操作。這里要提醒大家的是，層的使用不會增加文件的規(guī)模，相反，合理地使用層可以在設計時使各個層層次清晰且易于編輯，所以最好在初學時候就養(yǎng)成使用層的習慣。</p><p>　　時間軸窗口的右半部分是時間軸控制區(qū)域，該區(qū)域主要由若干行與左邊層示意列對應的幀序列、示意列、時間軸標尺、信息提示欄以及一些用于控制動畫顯示和操作的工具按鈕組成。它用于對各幀的播放和放置進行有效的控制，利用時間軸窗口安排好素材的空

29、間位置和時間位置能夠制作出比較好的動畫效果。</p><p>　　第四章Flash的制作過程</p><p>　　4.1主要完成的任務</p><p>　　1、初步構思我們的動畫制作，參考網上的一些視頻，選材進行定位模仿。</p><p>　　2、集相關的圖片，對人物進行適當的修改于制作。</p><p>　　3、收集

30、好的資料進行篩選及修改，形成制作過程中需要的材料。</p><p>　　4、在此基礎上，我們借鑒網絡、書籍相關資料，學習對部分圖像進行動態(tài)分布制作</p><p>　　5、在完成初步的工序之后，我們開始制作整個短片，在遇到相關問題時，做好記錄，方便事后查找相關資料，聽取輔導老師意見，更好的完善我們的作品</p><p>　　6、完成好制作后，我們將適當的背景音樂插入

31、到關鍵幀上，使得視頻的觀看中帶有視覺、聽覺效果的完善</p><p>　　7、最后，將所有的制作完成后，盡可能的找出些問題，加以完善，使得短片達到我們預期的效果</p><p>　　4.2 公益廣告制作過程</p><p><b>　　場景1片頭：</b></p><p>　　用收集的資料草坪為背景，以文字來述明整個fl

32、ash的主題。</p><p>　　制作按鈕來控制動畫的播放。</p><p>　　插入適當的背景音樂來襯托整個flash</p><p><b>　　場景2開場背景：</b></p><p>　　插入已經制作好的鴿子，房子，白云，樹木，車子等元件。</p><p>　　一支代表和平的鴿子從天空飛

33、過</p><p>　　插入鴿子的叫聲，汽車行駛的聲音</p><p>　　實現背景的拉近，開始整個故事</p><p><b>　　場景3人行道上：</b></p><p>　　以樓房，行駛的車輛為背景</p><p>　　插入老人，制作動畫老人從左邊走出，插入老人走路的聲音，走到一半的時候左顧

34、右盼，在看到沒人時故意假摔</p><p>　　3、插入年輕人，制作動畫年輕人從右邊走入，插入年輕人走路的聲音，發(fā)現一老人倒在地上，插入臺詞，發(fā)出疑問</p><p>　　4、制作動畫年輕人走近，插入走路聲音，插入臺詞，詢問老人，并扶起老人</p><p>　　制作動畫老人被扶起來，并指年輕人，插入臺詞，說是年輕人撞倒了她，對此年輕人表示憤怒</p>

35、<p>　　插入群眾，群眾圍觀，插入警車，制作動畫警車從右邊駛來，插入警車聲音，插入剎車聲音</p><p><b>　　場景4：</b></p><p>　　場景淡化，出現法院背景，與法院的判決書</p><p>　　制作年輕人郁悶的表情，在哭泣，并插入聲音。</p><p><b>　　場景5人行

36、道上：</b></p><p>　　還是老人從左邊走出，插入走路聲音，但走到一半，被石頭給絆倒了。</p><p>　　老人摔倒，摔得頭破血流，插入群眾，無人上前去查看，只是在圍觀，與前面的形成鮮明對比</p><p><b>　　場景6結尾：</b></p><p>　　發(fā)表我們的質疑與觀點</p&g

37、t;<p>　　第五章Goldewave 介紹</p><p><b>　　5.1 簡介</b></p><p>　　音頻編輯在音樂后期合成、多媒體音效制作、視頻聲音處理等方面發(fā)揮著巨大的作用，它是修飾聲音素材的最主要途徑，能夠直接對聲音質量起到顯著的影響。GoldWave可以說是一個入操作簡便、功能廣大的一套音頻編輯軟件了。它是標準的綠色軟件，將壓縮包

38、的幾個文件釋放到硬盤下的任意目錄里，直接點擊GoldWave.exe就開始運行了。選擇開啟一個聲音檔，GoldWave馬上顯示出這個檔的波形狀態(tài)和軟件運行主接口（如圖1）。整個主接口從上到下被分為3個大部分，最上面是菜單命令和快捷工具欄，中間是波形顯示，下面是文件屬性。我們的主要操作集中在占屏幕比例最大的波形顯示區(qū)域內，如果是立體聲檔則分為上下代表左右兩個聲道，可以分別或統(tǒng)一對它們進行操作。 </p><p>　

39、　(圖1：GoldWave 運行主接口)</p><p><b>　　5.2 基本操作</b></p><p><b>　　1、選取音頻事件</b></p><p>　　要對檔進行各種音頻處理之前，必須先從中選擇一段出來（選擇的部分稱為一段音頻事件）。GoldWave的選擇充分利用了鼠標的左右鍵配合進行，在某一位置上左擊鼠

40、標就確定了選擇部分的起始點，在另一位置上右擊鼠標就確定了選擇部分的終止點，這樣選擇的音頻事件就將以高亮度顯示，現在我們的所有操作都只會對這個高亮度區(qū)域進行，其它的陰影部分不會受到影響。</p><p>　　2、剪切、復制、粘貼、刪除</p><p>　　GoldWave的這些常用操作命令實現起來十分容易，除了使用編輯菜單下的命令選項外，快捷鍵也和其它Windows應用軟件差不多。</

41、p><p>　　5.3 音頻特效制作 </p><p>　　在GoldWave的效果菜單中提供了10多種常用音頻特效的命令，從壓縮到延遲再到回聲等，每一種特效都是日常音頻應用領域使用最為廣泛的效果，方便我們在多媒體制作、音效合成方面進行操作，得到令人滿意的效果。</p><p>　　1、echo回聲效果</p><p>　　GoldWave的回

42、聲效果制作方法十分簡單，選擇效果菜單下的回聲命令，在彈出的對話框中輸入延遲時間、音量大小和打開Reverb選框就行了（如圖2）。延遲時間值越大，聲音持續(xù)時間越長，回聲反復的次數越多，效果就越明顯。而音量控制的是指返回聲音的音量大小，這個值不宜過大，否則回聲效果就顯得不真實了。打開Reverb之后，能夠使聲音聽上去更潤澤、更具空間感，所以建議一般都將它選中。</p><p>　　(圖2：Reverb選擇框) (圖

43、3：GoldWave效果菜單)</p><p>　　2、Flange鑲邊效果</p><p>　　使用鑲邊效果能在原來音色的基礎上給聲音再加上一道獨特的"邊緣"，使其聽上去更有趣、更具變化性。選擇GoldWave效果菜單下的邊緣（Flange）命令就能看到如圖3所示的設置接口。鑲邊的作用效果主要依靠深度和頻率兩項參數決定，試著改變它們各自的不同取值就可以得很多意想不到的

44、奇特效果。如果想要加強作用后的效果比例，則將混合音量增大就可以了。</p><p><b>　　3、改變音高</b></p><p>　　由于音頻文件屬于模擬信號，要想改變它的音高是一件十分費勁的事情，而且改變后的效果不一定理想。GoldWave能夠合理的改善這個問題，只需要使用它提供的音高變化命令就能夠輕松實現。 選擇效果菜單中的Pitch進入改變音高設置對話框。其

45、中比例表示音高變化到現在的0.5－2.0倍，是一種倍數的設置方式。而半音就一目了然了，表示音高變化的半音數。我們知道12個半音就是一個八度，所以用＋12或－12來升高或降低一個八度。它下方的好聲調（Fine Tune）是半音的微調方式，100個單位表示一個半音。 而音頻格式的固有屬性告訴我們，一般變調后的音頻檔其長度也要相應變化，但在GoldWave中我們可以實現夢寐以求的"變調不變長"功能，只須將對話框中的保留長度

46、選框選中就行了，現在再播放時發(fā)現還是原來的檔長度。 </p><p><b>　　4、音量效果 </b></p><p>　　GoldWave的音量效果滿足我們各種音量變化的需求。 改變音量大小命令是直接以百分比的形式對音量進行提升或降低的，其取值不宜過大。如果你既不想出現超載，又想在最大范圍內的提升音量，那么建議你使用音量最大化命令。它是GoldWave為我們提供的

47、最方便、實用的命令之一，一般在歌曲刻錄CD之前都要做一次音量最大化的處理。淡出淡入效果的制作也十分容易，直接選擇相應命令并輸入一個起始（或結束）的音量百分比就行了。如果想對不同位置的音頻事件進行不同的音量變化就必須使用音量包絡線了，打開包絡線對話框后直接用鼠標添加、調整音量點的位置（如圖4），最后按下OK鍵。</p><p>　?。▓D4：添加調整音量點）</p><p>　　第六章 總結

48、與展望</p><p>　　一直以來，Flash對我們來說是一個新奇的東西，每次在網絡上和電視上看到別人做出來的炫目多彩的Flash作品，既羨慕又崇拜。終于有了這樣一個機會，能夠認真的去學習這長久以來一直向往的Flash。</p><p>　　首先，創(chuàng)意是制作一個Flash的第一步，也可以說是最重要的一步。一個好的作品是要好的創(chuàng)意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方就。這是最難也可以說是

49、最簡單的一步，因為有時苦苦地思索，卻很難找到一個好的創(chuàng)意；有時候，無意之中，卻有一些好的創(chuàng)意一閃而過，的來全不費功夫。創(chuàng)意之后就應該是構思，也就是在大腦中想象怎樣組織畫面，每個畫面該有些什么內容，這些畫面又該如何銜接起來，形成一個整體。</p><p>　　接下來就是制作，我們覺得，最主要的是多練，光看書，到了真正用的時候，還是笨手笨腳的。只有經過實踐，才能有好的技術。說是這樣，可是我們也沒有練得很多，我們的這個

50、作品也說是用來練手的吧，技術不夠成熟，所以做的挺粗糙的，很多細節(jié)都沒有做好。雖然技術是我們現在制作Flash的最大難點，但我們還是認為，這并不是最重要的一步，創(chuàng)意和構思才是最重要的，是一個Flash制作的靈魂。</p><p>　　通過這次畢業(yè)設計，我學到了很多東西。Flash的基本操作，三大基本功能之外的延伸Flash動畫的三大基本功能是一切Flash動畫應用的基礎。但現在Flash已經是一個非常強大的平臺，它

51、是一個富媒體環(huán)境。在Flash4時，它加入了MP3聲音的支持，Flash3及以前的版本對音頻支持是很缺乏的，從那個時候起你可以設計多媒體的Flash動畫了。在Flash6時它加入了視頻的支持，Flash5及以前的版本不支持視頻（步包括鏈接Quicktime），這時，你可以嵌入視頻，也可以播放外部的Flv 格式的視頻。甚至，你還可以捕捉到來自麥克風和攝像頭的實時音頻和視頻。雖然Flash4 以前的版本中也有簡單的腳本代碼，但應該不算有嚴格

52、意義上的ActionScript，充其量只能算是Action，因為它僅有簡單的幾條語句，連加減乘除運算符都沒有。增加的圖形處理功能目前Flash對位圖的處理功能還比較弱，因為它最初還是從矢量處理起始的 ，加之矢量圖形Flash GUI 設計之基石，所以估計還會沿著矢量處理的道路繼續(xù)前進。</p><p>　　其實我們對Flash動作代碼方面的專業(yè)知識掌握的還不夠，在設計上所用到代碼有很多都是最簡單常用的代碼，在網

53、上看Flash大勢的站點構思，設計想法，在每個涉及到的細節(jié)，我都找到了許多相關資料，也許做的不夠好，但今后我們會努力！</p><p><b>　　致謝</b></p><p>　　經過一個來月的忙碌和工作，本次畢業(yè)設計已經接近尾聲，作為一個大專生的畢業(yè)設計，由于經驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有老師的督促指導，以及同學們的支持，想要完成這個設計是難以想

54、象的。</p><p>　　在這里首先要感謝我們的指導老師鄒壽春老師。老師在整個過程中都給予我們悉心的指導。除了敬佩老師的專業(yè)水平外，他的治學嚴謹和科學研究的精神也是我們永遠學習的榜樣，并將積極影響我們今后的學習和工作。</p><p>　　然后還要感謝大學兩年來所有的老師，為我們打下技術方面知識的基礎：同時還要感謝所有的同學們，正是因為有了你們的支持和鼓勵，此次畢業(yè)設計才會順利完成。&l

55、t;/p><p>　　時光流逝，我們大學生活將在這個作品結束，畫上了圓滿的句號，離開青青校園的我們，將要步入社會，要真正的體驗到社會帶來的壓力，將我們在大學里學到的所有知識，無疑的展現在這個競爭激烈的社會中，立足于社會。兩年多來，正是有了計算機系的全體老師，有了你們孜孜不倦的教導，才讓我們有如今的成績，如今我們是以閩院為榮，明日閩院將以我為榮，抱著這樣的信念，我們要更加的努力。</p><p>

56、;　　最后感謝學院我的母?！}西職業(yè)技術學院三年來對我們的大力培養(yǎng)。</p><p><b>　　參考文獻</b></p><p>　　主要參考文獻、資料：</p><p>　　智豐電腦室《FLASH 8 動畫設計制作》</p><p>　　雷學生 《FLASH動畫制作聲像教程》</p><p&g