監(jiān)控組態(tài)課程設(shè)計---鼠籠式異步電動機起制動監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計

1、<p><b>　　課程設(shè)計說明書</b></p><p>　?。?012 /2013學(xué)年第 二 學(xué)期）</p><p>　　課程名稱 ： 監(jiān)控組態(tài)課程設(shè)計 </p><p>　　題 目 ： 鼠籠式異步電動機啟動 </p><p>　　制動控制系統(tǒng)設(shè)計 </p&g

2、t;<p>　　專業(yè)班級 ： 自動化四班 </p><p>　　學(xué)生姓名 ： </p><p>　　學(xué) 號： </p><p>　　指導(dǎo)教師 ： </p><p>　　設(shè)計周數(shù) ：

3、2周 </p><p>　　設(shè)計成績 ： </p><p>　　2013年 1月 3 日</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　1、課程設(shè)計目的…………………………………………………………………………2</p&g

4、t;<p>　　2、課程設(shè)計正文…………………………………………………………………………2</p><p>　　2.1工程的簡介………………………………………………………………………………2</p><p>　　2.2下位機PLC設(shè)計………………………………………………………………………..2</p><p>　　2.3上位機設(shè)計……………………………

5、………………………………………………….8</p><p>　　2.3.1、在力控中建立新工程…………………………………………………………………8</p><p>　　2.3.2、創(chuàng)建組態(tài)界面 ………………………………………………………………………..9</p><p>　　2.3.3、定義I/O設(shè)備 ………………………………………………………………………11<

6、;/p><p>　　2.3.4、創(chuàng)建實時數(shù)據(jù)庫………………………………………………………………………12 </p><p>　　2.3.5、制作動畫連接 ……………………………………………………………………….13</p><p>　　2.3.6、腳本動作 ……………………………………………………………………………..15</p><p>　　2

7、.3.7、運行……………………………………………………………………………………18 </p><p>　　2.3.8、運行結(jié)果 …………………………………………………………………………….18 </p><p>　　3、課程設(shè)計總結(jié)…………………………………………………………………………19</p><p>　　4、參考文獻(xiàn)………………………………………………………

8、…………………………19</p><p><b>　　1、課程設(shè)計目的</b></p><p>　　1.1了解鼠籠式異步電動機的啟動及制動方法和控制要求。</p><p>　　1.2學(xué)會對力控組態(tài)軟件的組態(tài)和編程。</p><p>　　1.4進(jìn)一步熟悉常用設(shè)備、元器件的類型和特征，并掌握合理運用原則和使用方法。培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)

9、真的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。</p><p>　　1.5綜合運用所學(xué)的理論知識獨立完成一個課題，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析和解決實際問題的能力,學(xué)會撰寫課程設(shè)計總結(jié)報告。</p><p><b>　　2、課程設(shè)計正文：</b></p><p><b>　　2.1工程的簡介</b></p><p>　　力控

10、系 列 軟 件 是 由 北 京 三 維 力 控 科 技 有 限 公 司開 發(fā) 的 一 款 國 產(chǎn) 監(jiān) 控 組 態(tài) 軟 件  它 以 計 算 機 為基 本 工 具  為 實 施 數(shù) 據(jù) 采 集 、 過 程 監(jiān) 控 、 生 產(chǎn)控 制 提 供 了 基 礎(chǔ) 平 臺  它 可 以 和 檢 測 、 控 制 設(shè)備 構(gòu) 成 任 意 復(fù) 雜 的 監(jiān) 控 系 統(tǒng)  在 過 程 監(jiān) 控 中 發(fā)揮 核 心 作 用  軟 件 提 供 了 一 個 高 度

11、 集 成 化 、 可視 化 的 開 發(fā) 環(huán) 境  采 用 面 向“對 象”設(shè) 計 的 導(dǎo) 航器 和 工 具 箱  友 好 的 界 面 風(fēng) 格 使 學(xué) 習(xí) 起 來 非 常容 易 。 需 了 解 更 多 詳 情 可 查 看 力 控 軟 件 幫 助 文檔 獲 得 。</p><p>　　2.2下位機PLC設(shè)計</p><p><b>　　2.2.1控制任務(wù)</b><

12、;/p><p>　　1、按下正向啟動按鈕，電機在星形連接下啟動。</p><p>　　2、過3秒鐘后，斷開星形連接接觸器。</p><p>　　3、經(jīng)過消弧時間1秒鐘后，接通三角形連接接觸器，電機正向運行。</p><p>　　4、按下反向啟動按鈕，斷開電機電源。</p><p>　　5、經(jīng)過消弧時間1秒鐘，電機恢復(fù)星形連

13、接。同時接通反相序電源，電機進(jìn)入反接制動以及反向啟動。</p><p>　　6、經(jīng)過5秒鐘后，斷開星形連接接觸器。</p><p>　　7、經(jīng)過消弧時間1秒鐘后，接通三角形連接接觸器，電機反向運行。</p><p>　　8、按下停車按鈕，斷開電機電源。</p><p>　　9、進(jìn)過消弧時間1秒鐘，電機恢復(fù)星形連接。同時接通反相序電源，電機進(jìn)入

14、反接制動狀態(tài)。</p><p>　　10、零速檢測電路輸出信號為零后，斷開電機電源，同時斷開星形連接接觸器，停止運行。</p><p>　　11、正反向接觸器之間要有互鎖，要考慮消弧時間。星/三角形接觸器之間要有互鎖，要考慮消弧時間。</p><p>　　2.2.2電路原理圖</p><p>　　2.2.3I/O分配</p>&

15、lt;p>　　2.2.3程序 </p><p>　　2.3.上位機設(shè)計 </p><p>　　2.3.1在力控中建立新工程</p><p>　　2.3.2、創(chuàng)建組態(tài)界面 </p><p>　　2.3.3、定義I/O設(shè)備 </p><p>　　2.3.4、創(chuàng)建實時數(shù)據(jù)庫 和定義變量。</p>

16、<p>　　2.3.5、制作動畫連接</p><p>　　2.3.6、腳本動作 </p><p><b>　　2.3.7、運行 </b></p><p>　　3，課程設(shè)計心得體會：</p><p>　　兩周課程設(shè)計很快過去了，這兩周讓我更好的掌握了監(jiān)控組態(tài)這門課程！</p><p>　　

17、從一開始畫監(jiān)控界面，I/O的配置，程序的編寫，調(diào)試無一不讓我們付出了努力和心血，課本上的知識總是那么不好掌握就是因為沒有實例讓你去接觸，讓你去把這門課程，這個程序運用上，紙上談兵總是那么不現(xiàn)實。</p><p>　　這次遇到的困難主要就是在程序上，我們上課的時候只是掌握了這個符號代表了什么，這個語句是什么意思，而一旦運用到實際上，問題就一點一點的冒了出來，雖然也是按這樣的思路出的程序，為什么寫出來就不能用了，或者

18、加到一起就不行了，第一次調(diào)試我們的正反轉(zhuǎn)一起轉(zhuǎn)，燈閃的亂七八糟，可我們一點一點的問老師，問會的同學(xué)，看書，組員們一起研究，終于還是把程序?qū)懥顺鰜?！這也是對我們組一起努力一起奮斗的一份見證！</p><p>　　這次的課設(shè)對我即將來到的畢業(yè)設(shè)計和工作需要打下了堅實的基礎(chǔ)，在這再次感謝各位老師在這次課設(shè)中對我們不厭其煩的指導(dǎo)！</p><p><b>　　4．參考文獻(xiàn)：</b&