廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校2016年質(zhì)量報(bào)告

1、<p>　　廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校2016年質(zhì)量年度報(bào)告</p><p>　　根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于報(bào)送2016年度中等職業(yè)學(xué)校質(zhì)量年度報(bào)告的通知》（桂教辦〔2016〕713號(hào)）文件精神，學(xué)校認(rèn)真做好2016年度中等職業(yè)學(xué)校報(bào)告編制工作，現(xiàn)報(bào)告如下。</p><p><b>　　一、學(xué)校情況</b></p><p>　?。ㄒ唬W(xué)校概

2、況。廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，隸屬?gòu)V西壯族自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳，是全國(guó)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、廣西首批職業(yè)教育攻堅(jiān)示范性中等職業(yè)學(xué)校、自治區(qū)級(jí)衛(wèi)生學(xué)校和廣西森林校園。學(xué)校占地面積390畝，建筑面積11.96萬(wàn)平方米，目前開(kāi)設(shè)有機(jī)械加工、信息技術(shù)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、農(nóng)林牧漁、交通運(yùn)輸、旅游服務(wù)、學(xué)前教育七大類共20個(gè)專業(yè)，固定資產(chǎn)總值達(dá)1.367億元。</p><p>　　（二）學(xué)生情況。20

3、16年秋季學(xué)期學(xué)校全日制和非全日制在校生總?cè)藬?shù)為8903人，其中2014級(jí)2470人，2015級(jí)2979人，2016級(jí)3454人，女生3454人，占總?cè)藬?shù)38.8%。</p><p>　　2016年秋季期全日制在校生人數(shù)為7788人,其中2014級(jí)2168人，2015級(jí)2672人，2016級(jí)2947人，女生3142人，占40.3%，計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)159人，酒店服務(wù)與管理專業(yè)167人會(huì)計(jì)專業(yè)654人，計(jì)算

4、機(jī)應(yīng)用792人，電子商務(wù)742人，制冷與空調(diào)262人，電子電器455人，數(shù)控技術(shù)429人，市場(chǎng)營(yíng)銷321人，汽車(chē)應(yīng)用與維修1352人，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)338人，機(jī)電設(shè)備174人，模具制造技術(shù)267人，旅游服務(wù)與管理240，學(xué)前教育669人，果蔬花卉128人，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)151人，農(nóng)村綜合經(jīng)濟(jì)管理117人，畜牧獸醫(yī)318人，汽車(chē)整車(chē)與配件營(yíng)銷53人，2016屆畢業(yè)生1887人，2016年全日制學(xué)歷招生2947人，學(xué)生鞏固率89%（2014年招

5、生2709人、2015年3135人、2016年2947人，現(xiàn)在校生7788人）。</p><p><b>　　（三）教師隊(duì)伍</b></p><p>　　1.雙師型教師、兼職教師所占比例。學(xué)校共有專任教師298人，其中：高級(jí)講師70人，研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師40人，“雙師型”教師194人，兼職教師10人。</p><p>　　2.年齡結(jié)構(gòu)。

6、學(xué)校專任教師298人，40歲以下中青年教師占到68%，教師年齡結(jié)構(gòu)呈老中青金字塔狀。</p><p>　　3.職稱結(jié)構(gòu)。在學(xué)校的專任教師隊(duì)伍298人中，理論課教師（不含生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）學(xué)歷全部本科以上，其中：具有研究生學(xué)位或?qū)W歷40人，占專任教師的13%；高級(jí)職稱70人占專任教師的24%；中級(jí)職稱84人占專任教師的28%；初級(jí)職稱及以下144人占專任教師的48%。</p><p>　?。?/p>

7、四）設(shè)施設(shè)備。目前，我校在校學(xué)生7788人，教學(xué)設(shè)備總值達(dá)6227.54萬(wàn)元，生均教學(xué)儀器設(shè)備值0.8萬(wàn)元，與2015年相比，生均教學(xué)儀器設(shè)備值增加了0.228萬(wàn)元；實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位共有5232個(gè)，生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位為0.671個(gè)，與2015年相比，生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位增加了0.199個(gè)；紙質(zhì)圖書(shū)共有272580冊(cè)，生均紙質(zhì)圖書(shū)35冊(cè)，與2015年相比，生均紙質(zhì)圖書(shū)增加了3冊(cè)。</p><p><b>　　二、學(xué)

8、生發(fā)展</b></p><p>　?。ㄒ唬W(xué)生素質(zhì)。學(xué)生中，團(tuán)員占55.02%，文化課合格率和專業(yè)技能合格率都達(dá)到100%，體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率為92%，畢業(yè)率為85.1%。</p><p><b>　　（二）在校體驗(yàn)。</b></p><p>　　1.在校生與畢業(yè)生對(duì)理論課程、專業(yè)課程重要性評(píng)價(jià)。</p><p>

9、;　　圖為學(xué)生對(duì)理論課程、專業(yè)課程滿意評(píng)價(jià)</p><p>　　2.學(xué)生修課學(xué)時(shí)及對(duì)教學(xué)的滿意度。各專業(yè)學(xué)生每周修課課時(shí)為30學(xué)時(shí)，每學(xué)期教務(wù)科組織在校生通過(guò)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)表進(jìn)行教師評(píng)議。</p><p>　　學(xué)生評(píng)教對(duì)象：教授該班課程的所有任課教師。學(xué)生評(píng)教的評(píng)價(jià)指標(biāo)包括：師德、備課、教學(xué)態(tài)度、語(yǔ)言表達(dá)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)效果。2016學(xué)年97.6%的任課教師

10、得分在85分以上。</p><p>　　圖為學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)教師學(xué)術(shù)水平、教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)效果滿意度評(píng)價(jià)</p><p><b>　　3.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度</b></p><p>　　學(xué)校非常重視實(shí)踐教學(xué)，每年對(duì)教師實(shí)踐能力培養(yǎng)以及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)投入大量資金，建有機(jī)械加工、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修、電子電器、畜牧獸醫(yī)、旅游、種植、養(yǎng)殖等8大實(shí)訓(xùn)基

11、地，有力保障了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。在校生生均參加實(shí)習(xí)的時(shí)間占總學(xué)習(xí)時(shí)間的比例為52.6%，參加實(shí)習(xí)的在校學(xué)生占在校學(xué)生總數(shù)的比例為100%。</p><p>　　圖為學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備或現(xiàn)有教學(xué)條件滿意度評(píng)價(jià)</p><p>　　4.校園文化與社團(tuán)活動(dòng)滿意度。學(xué)生社團(tuán)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著重要作用。學(xué)校以“豐富生活、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣、拓展素質(zhì)”為宗旨開(kāi)展

12、社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校共有16個(gè)社團(tuán)協(xié)會(huì)，專業(yè)興趣班32個(gè)，參加人數(shù)1820名；文藝類社團(tuán) 4個(gè)參加人數(shù)1120名；公益類社團(tuán)4個(gè)，參加人數(shù)1250名。實(shí)踐類社團(tuán)6個(gè)，參加人數(shù)1550名，參加人數(shù)參加社團(tuán)學(xué)生占全校學(xué)生總數(shù)的70%。通過(guò)對(duì)在校生的調(diào)查，82%的在校生對(duì)校園文化與社團(tuán)活動(dòng)的評(píng)價(jià)為“滿意”，11%的在校生評(píng)價(jià)為“非常滿意”，5%的評(píng)價(jià)為“一般”，僅有2%的同學(xué)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)不滿意。下面是有用性評(píng)價(jià)比例。</p><p

13、><b>　　有用性評(píng)價(jià)比例</b></p><p><b>　　5.生活滿意度</b></p><p>　　學(xué)生住宿安排合理，冷熱水及時(shí)充足。食堂整潔明亮，功能分區(qū)科學(xué)合理；菜色品種豐富，搭配合理，為學(xué)生就餐創(chuàng)造了良好的環(huán)境，滿意度達(dá)98%。</p><p>　?。ㄈ┵Y助情況。學(xué)費(fèi)減免方面：2016年春享受免學(xué)費(fèi)

14、學(xué)生6694人，免學(xué)費(fèi)金額736.34萬(wàn)元，2016年秋享受免學(xué)費(fèi)學(xué)生7390人，免學(xué)費(fèi)金額812.9萬(wàn)元；國(guó)家助學(xué)金資助方面：2016年春享受?chē)?guó)家助學(xué)金人數(shù)1286人，享受金額128.44萬(wàn)元，2016年秋享受?chē)?guó)家助學(xué)金人數(shù)980人，享受金額98萬(wàn)元；政府獎(jiǎng)學(xué)金方面，獲得政府獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生人數(shù)173人，金額34.6萬(wàn)元；在給予貧困生物質(zhì)資助的同時(shí)，對(duì)受助學(xué)生進(jìn)行心理幫扶。</p><p><b>　?。ㄋ?/p>

15、）就業(yè)質(zhì)量。</b></p><p>　　1.總體情況。我校2016年畢業(yè)生人數(shù)為1887人，就業(yè)學(xué)生人數(shù)為1861人，直接就業(yè)人數(shù)1610人，升入高一等級(jí)學(xué)校就讀78人。就業(yè)率為98.60%較上一年度提高0.1個(gè)百分點(diǎn)，對(duì)口就業(yè)率為86.51%較上一年度提高1.5個(gè)百分點(diǎn)?？傮w來(lái)說(shuō)，我校畢業(yè)生人數(shù)呈上升趨勢(shì)，就業(yè)率和對(duì)口就業(yè)率保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。</p><p>　　2.畢業(yè)去向。

16、在各種所有制性質(zhì)的企事業(yè)單位就業(yè)人數(shù)達(dá)到1809人，比例為95.86%，78人升入各類高一級(jí)學(xué)校，占比為4.13%。</p><p>　　3.各產(chǎn)業(yè)就業(yè)情況。從事第三產(chǎn)業(yè)學(xué)生，共有人數(shù)1151人，比例為60.99%；從事第一產(chǎn)業(yè)人數(shù)252人，比例為13.35%；從事第二產(chǎn)業(yè)380人，比例為20.13%。</p><p>　　4.本地、異地就業(yè)情況。今年在本地就業(yè)的人數(shù)為1127人，比例為5

17、9.72%，異地就業(yè)656人，比例為34.76%。</p><p>　　5.城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)情況。今年在城區(qū)就業(yè)人數(shù)為1243人，比例為65.87%，在鎮(zhèn)區(qū)就業(yè)人數(shù)為300人，15.89%,鄉(xiāng)村就業(yè)人數(shù)為240人，占比為12.71%，較往年比較在鄉(xiāng)村就業(yè)的人數(shù)比例有較大幅度提升。</p><p>　　6.就業(yè)渠道情況。通過(guò)學(xué)校推薦方式就業(yè)的人數(shù)為1096人，比例為58.08%，通過(guò)其他渠道就

18、業(yè)的人數(shù)為687人，比例為36.40%，隨著信息資訊的發(fā)展，學(xué)生自主就業(yè)的比例越來(lái)越大。</p><p>　　7.各專業(yè)大類就業(yè)情況。我校共有20個(gè)專業(yè)，分為6個(gè)專業(yè)大類。包括農(nóng)林牧漁類、將制造類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、旅游服務(wù)類、交通運(yùn)輸類、信息技術(shù)類。其就業(yè)率如下圖所示：</p><p>　　從專業(yè)分類看，就業(yè)情況最好的是交通運(yùn)輸類，就業(yè)率達(dá)98.72%；其次是加工制造類，就業(yè)率為98.70%；

19、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、交通運(yùn)輸類的就業(yè)率達(dá)平均水平之上；農(nóng)林牧漁類、旅游服務(wù)類就業(yè)率也達(dá)98%以上。從畢業(yè)生數(shù)量來(lái)看，我校交通運(yùn)輸類畢業(yè)生人數(shù)最多，達(dá)548人，占畢業(yè)生總數(shù)的29.04%；其次是財(cái)經(jīng)商貿(mào)類和信息技術(shù)類，分別為514人和371人，這三大類專業(yè)約占總數(shù)的75.94%。從就業(yè)學(xué)生數(shù)量來(lái)看，我校就業(yè)學(xué)生最多的是交通運(yùn)輸類，達(dá)541人，占的比例約為29.07%；</p><p>　　8.建檔立卡貧困生就業(yè)情況。201

20、6年我校共有170名建檔立卡貧困生畢業(yè)，就業(yè)率為100%其中151人就業(yè)，15人升入高一級(jí)學(xué)校深造，其中本科3人，4人創(chuàng)業(yè)，42人在廣西區(qū)內(nèi)就業(yè)，128人在區(qū)外就業(yè)占比為75.29%，區(qū)內(nèi)就業(yè)平均月薪2360元，區(qū)外就業(yè)平均月薪3630元。</p><p>　　9.升學(xué)比例。學(xué)校2016年畢業(yè)生中有78人升入大?；虮究疲渲兄鄙究频挠?4人，?？?4人，升學(xué)占畢業(yè)生總數(shù)的4.1%，較去年提高1.1個(gè)百分點(diǎn)。&l

21、t;/p><p><b>　?。ㄎ澹┞殬I(yè)發(fā)展</b></p><p>　　1.畢業(yè)生穩(wěn)定發(fā)展。學(xué)校積極實(shí)行畢業(yè)生就業(yè)情況追蹤制度，通過(guò)對(duì)畢業(yè)生問(wèn)卷調(diào)查，學(xué)校2016年畢業(yè)生對(duì)職業(yè)定位較為合理。我校著重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)通過(guò)校園講座和班主任輔導(dǎo)等方式使他們形成良好的就業(yè)觀，使畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)懂得自我定位，找到合適的工作崗位，愿意從一線基層做起，畢業(yè)生就業(yè)從試用

22、期轉(zhuǎn)為正式員工的機(jī)率達(dá)到98%較上一年度提高了2個(gè)百分點(diǎn)。</p><p>　　2.畢業(yè)生普成企業(yè)技術(shù)骨干。學(xué)校的一貫遵循“校企合作，德藝雙馨”的育人觀，通過(guò)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)企業(yè)的調(diào)查，我校畢業(yè)生在企業(yè)成長(zhǎng)非常快畢業(yè)穩(wěn)定率在一年內(nèi)的90%以上的畢業(yè)生得到企業(yè)的重視和重點(diǎn)培養(yǎng)，超過(guò)80%的畢業(yè)生得到過(guò)企業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)或者晉升高一級(jí)職級(jí)；調(diào)查發(fā)現(xiàn)超過(guò)95%的一年畢業(yè)生已經(jīng)脫離師傅的指導(dǎo)能獨(dú)立完成崗位工作任務(wù)。</p>

23、;<p>　　3.畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)熱情高。學(xué)生招生就業(yè)辦非常重視學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，成立有就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作室，為畢業(yè)生提供就業(yè)輔導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)咨詢工作。每年學(xué)校畢業(yè)生都相有超過(guò)2%同學(xué)進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。</p><p><b>　　三、質(zhì)量保障措施</b></p><p>　　1.專業(yè)布局。學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)用人需求及崗位標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向

24、，積極推進(jìn)專業(yè)建設(shè)。學(xué)校共設(shè)置20個(gè)專業(yè)，形成了農(nóng)林漁牧、信息技術(shù)、機(jī)械加工、交通運(yùn)輸、財(cái)經(jīng)商貿(mào)旅游服務(wù)、學(xué)前教育七大類特色專業(yè)群，其中畜牧獸醫(yī)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)等5個(gè)專業(yè)為自治區(qū)級(jí)示范專業(yè)。學(xué)校專業(yè)發(fā)展與地方三大產(chǎn)業(yè)構(gòu)成協(xié)調(diào)，專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)度高。學(xué)校依托校企合作學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)，帶動(dòng)汽修、牧醫(yī)、計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)、農(nóng)經(jīng)等專業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了以專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)的目標(biāo)。</p><p>

25、　　2.示范性及特色專業(yè)。學(xué)校有畜牧獸醫(yī)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、旅游服務(wù)與管理國(guó)家示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，擁有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、畜牧獸醫(yī)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、模具制造技術(shù)等5個(gè)自治區(qū)示范性專業(yè)；學(xué)校擁有11個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，其中計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)基地為自治區(qū)級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地；畜牧獸醫(yī)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修和旅游服務(wù)與管理為廣西職業(yè)教育示范特色專業(yè)及實(shí)訓(xùn)基地。</p><p>　　3.

26、人才培養(yǎng)方案調(diào)整。學(xué)校重視提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。學(xué)校每年組織專業(yè)科負(fù)責(zé)人、一線骨干教師開(kāi)展行業(yè)背景與人才需求調(diào)研，對(duì)職業(yè)崗位、職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行調(diào)研，結(jié)合企業(yè)實(shí)踐專家意見(jiàn)，進(jìn)行職業(yè)分析，最后得出人才培養(yǎng)規(guī)格、定位和目標(biāo)，形成學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，調(diào)整課程體系和課程設(shè)置。今年學(xué)校對(duì)20個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行調(diào)整。</p><p><b>　　(二)教育教

27、學(xué)改革</b></p><p>　　1.公共基礎(chǔ)課。學(xué)校嚴(yán)格按照教育部規(guī)定開(kāi)課的基礎(chǔ)課進(jìn)行開(kāi)課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等嚴(yán)格按照教育部的教學(xué)要求進(jìn)行授課，職業(yè)生涯與規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、哲學(xué)與人生、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)按照教育部規(guī)定進(jìn)行開(kāi)課，另外學(xué)校開(kāi)設(shè)有素質(zhì)教育課程禮儀、音樂(lè)與美術(shù)等課程。</p><p>　　2.專業(yè)設(shè)置。校設(shè)置有農(nóng)林漁牧、信息技術(shù)、機(jī)械加工、交通運(yùn)輸、財(cái)經(jīng)商貿(mào)旅游服務(wù)

28、、學(xué)前教育七大類20個(gè)專業(yè)。 </p><p>　　3.課程建設(shè)。本學(xué)年開(kāi)設(shè)專業(yè)課程122門(mén)，專業(yè)核心課程83門(mén)，專業(yè)核心課程學(xué)時(shí)總數(shù)8424節(jié)，理實(shí)一體化課程數(shù)21門(mén)，理實(shí)一體化課程學(xué)時(shí)總數(shù)2776節(jié)。校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)總數(shù)1080節(jié)/專業(yè)，拓展課程數(shù)19門(mén)，拓展課程學(xué)時(shí)總數(shù)648節(jié)，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)總數(shù)1080節(jié)/專業(yè)。</p><p>　　4.教學(xué)資源建設(shè)。為全面提高教師的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校

29、推進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)。今年進(jìn)行27門(mén)課程建設(shè)，建設(shè)內(nèi)容包括課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、信息化教學(xué)資源、學(xué)生學(xué)習(xí)工作頁(yè)等，并將教學(xué)資源優(yōu)化并在全校內(nèi)使用。</p><p>　　5.教材選用。學(xué)校根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中等職業(yè)教育教材管理工作的通知》（教職成司函［2006］80號(hào)）文件精神，嚴(yán)格按規(guī)定選用國(guó)家規(guī)劃教材；同時(shí)，為了滿足學(xué)生的發(fā)展需要，開(kāi)發(fā)出與學(xué)校特點(diǎn)和條件相適應(yīng)的校本教材，校本教材充分體現(xiàn)新課標(biāo)、新工藝

30、、新技術(shù)的要求，并適應(yīng)教學(xué)改革的需要。 </p><p>　?。ㄈ┙處熍囵B(yǎng)培訓(xùn)。學(xué)校采取多渠道多形式的專業(yè)技能培訓(xùn)，通過(guò)選派教師到相關(guān)的高等院校培訓(xùn)學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐、參與行業(yè)培訓(xùn)、為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，以提高實(shí)踐能力和專業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更加完善，師資力量更加雄厚。2016 年教師參加培訓(xùn)總?cè)舜芜_(dá)985人次。</p><p><b>　?。ㄋ模┮?guī)范管理情況&

31、lt;/b></p><p>　　1.教學(xué)管理。學(xué)校抓好常規(guī)教學(xué)管理，抓實(shí)教學(xué)過(guò)程，確保教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處，通過(guò)“教務(wù)科—專業(yè)科—專業(yè)教研組—學(xué)生教學(xué)檢查組”的督查形式加強(qiáng)對(duì)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程監(jiān)督、檢查和記錄。加強(qiáng)教學(xué)檔案管理，形成了教學(xué)三表，如教師任課表及進(jìn)度表、課程安排表、教學(xué)評(píng)價(jià)表等。以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，定期抽查教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等情況，考核教學(xué)各環(huán)節(jié)是否具有規(guī)范性和實(shí)效性并形成書(shū)面監(jiān)控制度，將教學(xué)活動(dòng)

32、檢查情況及時(shí)匯總，反饋給相關(guān)教師，更有針對(duì)性地提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期上課之初，要求每位任課老師提前做好所執(zhí)教課程的教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)學(xué)第三周要求每位教師上交到各專業(yè)科，杜絕各任課老師隨意更改教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)做好期初、期中、期末教學(xué)工作檢查及日常教學(xué)巡查工作，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查；加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，召開(kāi)教師和學(xué)生座談會(huì)，通過(guò)交流和研討發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，不斷推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提高；規(guī)范考試制度，形成完善的人才培養(yǎng)質(zhì)量的考評(píng)體系。</p>

33、<p>　　2.學(xué)生管理。著實(shí)抓好常規(guī)教育，以《中等職業(yè)學(xué)生守則》和《中等職業(yè)學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，各班要抓實(shí)一日常規(guī)，教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，通過(guò)多種手段，采用多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。同時(shí)，認(rèn)真抓好常規(guī)工作檢查，督促、評(píng)估工作，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并及時(shí)反饋。積極倡導(dǎo)學(xué)生的自主管理、自我教育。堅(jiān)持優(yōu)秀班級(jí)、團(tuán)支

34、部的評(píng)比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實(shí)制，針對(duì)學(xué)生中帶有普遍性的或傾向性的問(wèn)題，常抓不懈，并有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行專項(xiàng)性狠抓落實(shí)，要求抓一項(xiàng)鞏固一項(xiàng)，形成規(guī)范，使常規(guī)管理達(dá)到精致化。 </p><p>　　3.財(cái)務(wù)管理。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，符合有關(guān)預(yù)算管理、財(cái)政國(guó)庫(kù)管理、資產(chǎn)管理、建設(shè)項(xiàng)目管理、會(huì)計(jì)管理等方面的法律法規(guī)和相關(guān)規(guī)定。學(xué)校按照法律法規(guī)要求制定并嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)部控制制度及相關(guān)財(cái)會(huì)管理制度，加

35、強(qiáng)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)建設(shè)及資金資產(chǎn)管理建設(shè)，保證資金支出合理、合法、合規(guī)，保證資產(chǎn)安全完整及合理發(fā)揮效能。</p><p>　　4.后勤管理。學(xué)校做好后勤各項(xiàng)工作，切實(shí)為學(xué)校的運(yùn)行發(fā)展提供保障。學(xué)校后勤管理組織機(jī)構(gòu)完善，建立健全各項(xiàng)后勤管理制度，實(shí)行崗位工作責(zé)任制，確保后勤工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)；學(xué)校嚴(yán)格資產(chǎn)管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定政府采購(gòu)制度，確保學(xué)校固定資產(chǎn)不流失；強(qiáng)化校園衛(wèi)生清潔管理工作，對(duì)校園、教室、宿舍、實(shí)訓(xùn)室、食堂、衛(wèi)

36、生間等公共場(chǎng)所實(shí)行清潔責(zé)任區(qū)與學(xué)生實(shí)踐周相結(jié)合制度，做好衛(wèi)生防疫工作，突出預(yù)防管理，確保校園公共場(chǎng)所干凈整潔、安全衛(wèi)生；學(xué)校不斷加大投入，按照標(biāo)準(zhǔn)配置教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所設(shè)備設(shè)施，同時(shí)做好設(shè)施設(shè)備的維修管理，定期對(duì)桌椅、架床、水電等物品進(jìn)行維修，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行；強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全管理，規(guī)范食堂、超市管理，按照政府監(jiān)管部門(mén)要求，學(xué)校食堂、超市做到證照齊全，所有從業(yè)人員持證上崗，每年體檢一次，堅(jiān)持執(zhí)行食物留樣制度、消毒制度，定期聽(tīng)取師

37、生意見(jiàn)，進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，師生對(duì)食堂的滿意率較高；完善基建管理，學(xué)校成立基建工程領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)，基建工程報(bào)建手續(xù)規(guī)范齊全，基建工程檔案資料完整。</p><p>　　5.安全管理。學(xué)校堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的宗旨，通過(guò)完善各項(xiàng)安全管理制度，落實(shí)保衛(wèi)人員安全責(zé)任，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，營(yíng)造和諧平安校園。學(xué)校建立健全各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，形成學(xué)校安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)將安全生產(chǎn)工作落細(xì)、落小、落實(shí)，

38、學(xué)校加強(qiáng)消防安全日常管理，制定有《廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校消防巡查職責(zé)》、《應(yīng)急疏散預(yù)案制度》、《消防安全管理制度》、《消防安全獎(jiǎng)懲制度》等制度，實(shí)行24小時(shí)視頻監(jiān)控及24小時(shí)保衛(wèi)人員值班制度，加強(qiáng)執(zhí)勤值班和巡查，實(shí)施值周制度，做到有領(lǐng)導(dǎo)值周、班主任值周；實(shí)行外來(lái)人員核查、登記制度，閑散人員一律禁止進(jìn)入學(xué)校，學(xué)生在校佩戴校章；堅(jiān)持安全生產(chǎn)檢查制度化，堅(jiān)持每個(gè)季度以及重大節(jié)假日開(kāi)展一次以上安全生產(chǎn)大檢查，每次檢查結(jié)果都有臺(tái)帳記錄、有檢查匯報(bào)、有領(lǐng)

39、導(dǎo)批示、有明確處理意見(jiàn)、有明確整改措施以及整改期限，形成了安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早解決的良好局面。</p><p>　　6.科研管理和管理隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校教科研工作，緊緊圍繞學(xué)校中心工作部署，樹(shù)立服務(wù)觀念，以校級(jí)教科研項(xiàng)目為依托，以科研考核為動(dòng)力，以申報(bào)市級(jí)以上科教研項(xiàng)目為目標(biāo)，充分發(fā)揮《廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校校本教育科研管理制度》、《廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校教研組工作職責(zé)》等制度的效能，規(guī)范科研日常管理及資金使用，強(qiáng)化各項(xiàng)制度的執(zhí)行

40、，努力進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極爭(zhēng)取科研項(xiàng)目立項(xiàng)和教科研成果，營(yíng)造濃郁和諧的科研氛圍，努力提高學(xué)校的教科研水平，大力提高教師信息化教學(xué)應(yīng)用能力。</p><p>　　7.管理信息化水平。學(xué)校立足于現(xiàn)代信息技術(shù)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，使學(xué)校管理信息化水平得到很大提高。2016年投入200多萬(wàn)元完善信息化硬件和軟件建設(shè)，其中新建多媒體教室10間，全校多媒體教室達(dá)到111間；將學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)帶寬升級(jí)至140M，與電信公司合作建設(shè)我校

41、學(xué)生宿舍無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，覆蓋全校所有學(xué)生宿舍，該網(wǎng)絡(luò)全區(qū)首創(chuàng)，設(shè)置兩個(gè)聯(lián)入節(jié)點(diǎn)，即一個(gè)上互聯(lián)網(wǎng)一個(gè)上學(xué)校數(shù)字化校園網(wǎng)，學(xué)生可以通過(guò)手機(jī)終端聯(lián)入我校數(shù)字化校園網(wǎng)的教學(xué)資源庫(kù)，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；建設(shè) “云教學(xué)平臺(tái)”，該教學(xué)平臺(tái)圍繞構(gòu)建數(shù)字化學(xué)習(xí)中心，依托資源庫(kù)管理系統(tǒng)，在資源建設(shè)的基礎(chǔ)上，搭建網(wǎng)上教學(xué)、個(gè)性教學(xué)、專業(yè)教學(xué)管理的學(xué)習(xí)型平臺(tái)。為教師快速、簡(jiǎn)單創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)課程提供一系列的人性化功能設(shè)計(jì)，為學(xué)生快樂(lè)、自主學(xué)習(xí)開(kāi)創(chuàng)新型學(xué)習(xí)環(huán)境，使信息化

42、技術(shù)完全融入到教學(xué)實(shí)踐中。</p><p>　　（五）德育工作情況。學(xué)校構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。 </p><p>　　1.德育課實(shí)施情況。學(xué)校按要求開(kāi)設(shè)德育課以外，抓好“班會(huì)”德育主陣地，上好每一節(jié)班會(huì)課，要求班主任老師根據(jù)本班級(jí)的具體情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教案，多講身邊人、身邊事。</p><p>　　2.校園文化建設(shè)。學(xué)校開(kāi)

43、展豐富多彩的活動(dòng)，打造積極向上的校園文化。堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)校園文化建設(shè)，開(kāi)展雷鋒活動(dòng)月等主題活動(dòng)月，開(kāi)展“壯族三月三”民族文化教育系列活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)民族文化的了解，組織志愿者參與第十六屆國(guó)際傳統(tǒng)藥物學(xué)大會(huì)和第八屆藥博會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，以全面、規(guī)范和完善的服務(wù)迎接八方來(lái)客，積極組織參與申報(bào)挑戰(zhàn)杯——彩虹人生廣西職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)。配合學(xué)生科共同開(kāi)展2016年全區(qū)“助學(xué)筑夢(mèng)、勵(lì)志成才”主題征文活動(dòng)，組織參與2016年職

44、業(yè)教育宣傳周系列活動(dòng)，參加玉林市組織“黨員團(tuán)員1+1服務(wù)進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動(dòng)，組織師生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題系列活動(dòng)，通過(guò)演講、班會(huì)、板報(bào)的多種形式全方面的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，組織學(xué)生參加青春放歌合唱比賽、中華經(jīng)典誦讀比賽、“學(xué)法律，守規(guī)矩”法律知識(shí)競(jìng)賽、2016級(jí)新生廣播操比賽活動(dòng)，組織師生參加校園體育文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會(huì)、演講比賽、十大歌手、職場(chǎng)禮儀系列活動(dòng)。學(xué)校德育活動(dòng)精彩紛呈，鑄造了校園文化品牌，為學(xué)生的健康發(fā)展提供了良好的沃土，學(xué)生的綜

45、合素養(yǎng)得到全面提升。</p><p>　　3.積極參加“文明風(fēng)采”，提升師生創(chuàng)作能力。學(xué)校積極組織全校學(xué)生參加全國(guó)文明風(fēng)采比賽，取得了優(yōu)異成績(jī)。近年來(lái)，共獲得35個(gè)全國(guó)一等獎(jiǎng)，55個(gè)全國(guó)二等獎(jiǎng)，39個(gè)全國(guó)三等獎(jiǎng)，37個(gè)全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)；152個(gè)全區(qū)一等獎(jiǎng)，253個(gè)全區(qū)二等獎(jiǎng)，405個(gè)全區(qū)三等獎(jiǎng)，45個(gè)全區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)。</p><p>　　4.學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)情況。學(xué)生社團(tuán)是校園文化建設(shè)的重要組成部分

46、，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著重要作用。學(xué)校以“豐富生活、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣、拓展素質(zhì)”為宗旨開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校共有16個(gè)社團(tuán)協(xié)會(huì)，專業(yè)興趣班32個(gè)，參加人數(shù)約1820名；文藝類社團(tuán) 4個(gè)參加人數(shù)1120名；公益類社團(tuán)4個(gè)，參加人數(shù)1250名。實(shí)踐類社團(tuán)6個(gè)，參加人數(shù)1550名，參加人數(shù)參加社團(tuán)學(xué)生占全校學(xué)生總數(shù)的70%。</p><p><b>　?。h建情況。</b></p>

47、<p>　　中共廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校委員會(huì)現(xiàn)有4個(gè)在職教職工黨支部和1個(gè)離退休教職工黨支部，共有115名黨員。學(xué)校黨委充分發(fā)揮黨組織政治核心與共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的中心工作，積極開(kāi)展思想建設(shè)，組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，通過(guò)采取個(gè)人自學(xué)、黨委中心組集體學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)研討、上黨課等形式認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員

48、帶頭講“兩學(xué)一做”專題黨課，組織全體黨員在黨支部?jī)?nèi)上微型黨課，以專題模塊形式詳細(xì)解讀習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，共計(jì)組織黨員上微黨課45次，增強(qiáng)黨員看齊意識(shí)、黨性修養(yǎng)，在實(shí)際工作中，將黨建工作與著力凝聚師生力量相結(jié)合、與著力優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)相結(jié)合、與著力增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力相結(jié)合，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面發(fā)展。</p><p><b>　　四、校企合作</b></p><p&g

49、t;　?。ㄒ唬┬Ｆ蠛献鏖_(kāi)展情況和效果</p><p>　　1.近5年校企合作總體情況。近5年來(lái)我校非常重視校企合作的建設(shè)工作，不斷完善校企合作管理制度。建設(shè)有3200多平米的校企合作學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)1個(gè)；與區(qū)內(nèi)外205家企業(yè)建立校企合作關(guān)系；校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地95家，校企合作企業(yè)接受學(xué)生就業(yè)超過(guò)80%。</p><p>　　2.校企合作，制度先行。為保障我校教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生就業(yè)，我校先后制定了

50、廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校校企合作管理辦法、廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)實(shí)踐管理辦法、廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地管理辦法。</p><p>　　3.校政企行，多元合作。我校校企合作依托玉林（中國(guó)中小企業(yè)名城）豐富的企業(yè)群優(yōu)勢(shì)，不斷內(nèi)拓外聯(lián)與區(qū)內(nèi)外205家優(yōu)質(zhì)企業(yè)建立校企合作關(guān)系，其中區(qū)內(nèi)企業(yè)125家，區(qū)外80家。另外通過(guò)與玉林市玉州區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、玉林市玉東新區(qū)人力資源和社會(huì)保障局搭臺(tái)子和搭梯子的形式與玉林

51、市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、玉林市五彩田園現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)，玉林市健康產(chǎn)業(yè)園區(qū)建立了緊密和校企合作關(guān)系。</p><p>　　4.引企入校，碩果累累。積極推進(jìn)引企入校工作與區(qū)內(nèi)外企業(yè)校企合作建設(shè)合作經(jīng)營(yíng)實(shí)體。其中玉農(nóng)榮達(dá)汽車(chē)維修服務(wù)中心、玉農(nóng)101動(dòng)物醫(yī)院、廣西金拇指集團(tuán)廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)工作室、惠州泰海信息科技有限公司廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地是校企合作典范。另外全校20個(gè)專業(yè)超過(guò)百分之六十的專業(yè)與企業(yè)合作有訂單班。<

52、/p><p><b>　?。ǘW(xué)生實(shí)習(xí)情況</b></p><p>　　按照國(guó)家教育政策不斷深化校企合作，校企聯(lián)合培養(yǎng)，工學(xué)結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)是我校長(zhǎng)期的職業(yè)教育辦學(xué)辦學(xué)方針。頂崗實(shí)習(xí)是我校非常重視的一項(xiàng)工作，也是深化校企合作的一種直接途徑。每年校企合作企業(yè)成為接納我校學(xué)生實(shí)習(xí)的重要力量，有超過(guò)80%的實(shí)習(xí)生是在校企合作企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，在頂崗實(shí)習(xí)中學(xué)生繼續(xù)得到學(xué)徒式的再培養(yǎng)

53、，學(xué)生在校學(xué)到的知識(shí)在校企合作實(shí)習(xí)中得到了很好的應(yīng)用。實(shí)習(xí)結(jié)束有超過(guò)80%的實(shí)習(xí)生留在了實(shí)習(xí)企業(yè)就業(yè)成為了企業(yè)的正式員工。</p><p>　?。ㄈ┘瘓F(tuán)化辦學(xué)情況</p><p>　　1.建設(shè)情況。為貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)[2014]19號(hào)）我校積極投入?yún)⑴c集團(tuán)化辦學(xué)的建設(shè)，先后參與了廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)和牽頭建設(shè)了玉林市中等職業(yè)

54、教育電子信息農(nóng)林教育集團(tuán)。</p><p>　　2.發(fā)揮職業(yè)教育集團(tuán)服務(wù)發(fā)展的能力。我校充分發(fā)揮職業(yè)教育集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，整合集團(tuán)各類資源，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的引領(lǐng)、示范和輻射作用，實(shí)現(xiàn)以城帶鄉(xiāng)、以強(qiáng)帶弱、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，推動(dòng)我校標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化建設(shè)。</p><p>　　3.發(fā)揮職業(yè)教育集團(tuán)服務(wù)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力。我校充分發(fā)揮職業(yè)教育集團(tuán)共享招生、就業(yè)信息的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持校企合作、工學(xué)結(jié)合，廣泛開(kāi)展委托

55、培養(yǎng)、定向培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制等，不斷提高學(xué)生的就業(yè)率、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量。學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生創(chuàng)業(yè)明星不斷出現(xiàn)，目前在辦學(xué)集團(tuán)的帶動(dòng)促進(jìn)下，我校先后與區(qū)內(nèi)外200多家企業(yè)建立了合作關(guān)系，完成了校內(nèi)19個(gè)專業(yè)的訂單班建設(shè)。</p><p>　　4.發(fā)揮升職業(yè)教育集團(tuán)服務(wù)現(xiàn)代職教體系建設(shè)的能力。積極發(fā)揮職業(yè)教育集團(tuán)要探索適合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)途徑，合理定位、協(xié)調(diào)發(fā)展、辦出特色，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，拓寬學(xué)

56、生從中職、?？啤⒈究频纳仙ǖ?。今年我校有超過(guò)600人升入高一等級(jí)學(xué)校。</p><p><b>　　五、社會(huì)貢獻(xiàn)</b></p><p>　?。ㄒ唬┘夹g(shù)技能人才培養(yǎng)</p><p>　　1.學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)行業(yè)發(fā)展，為企業(yè)輸送優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生。學(xué)校圍繞行業(yè)企業(yè)需求辦專業(yè)，每年為廣西種養(yǎng)業(yè)、商貿(mào)服務(wù)業(yè)、計(jì)算信息業(yè)、加工制造業(yè)、汽車(chē)維修培養(yǎng)近20

57、00名優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生。 2016年畢業(yè)生人數(shù)為1887人，就業(yè)學(xué)生人數(shù)為1861人，就業(yè)率為98.6%，對(duì)口就業(yè)率為86.51%，本地就業(yè)率為約60%。一年內(nèi)就業(yè)企業(yè)滿意度為95%，就業(yè)學(xué)生平均月薪2995元。</p><p>　　2．畢業(yè)生對(duì)母校滿意度。我校通過(guò)對(duì)部分畢業(yè)生的問(wèn)卷調(diào)查，選擇“很滿意”、“滿意”、“較滿意”的畢業(yè)生占總?cè)藬?shù)的99%。有99%的校友愿意向新生推薦母校。畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的教學(xué)和管理為滿意，特別

58、是對(duì)學(xué)校的“校企合作，工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式、“理論實(shí)踐一體化”教學(xué)等方式比較認(rèn)可。</p><p>　　2016畢業(yè)生對(duì)母校是否滿意的分布圖1-1</p><p>　　2016畢業(yè)生是否愿意推薦母校給親戚朋友就讀分布圖1-2</p><p>　　3.用人單位滿意度高。多年來(lái)我校非常重視人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷深化教學(xué)改，創(chuàng)新教學(xué)模式，完善人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量我校通

59、過(guò)對(duì)企業(yè)回訪和畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查，了解到畢業(yè)生就業(yè)整體情況良好。企業(yè)對(duì)我校畢業(yè)生在思想道德、敬業(yè)精神、工作態(tài)度、專業(yè)知識(shí)、工作能力、協(xié)作精神、創(chuàng)新能力等方面評(píng)價(jià)總體為優(yōu)秀。特別是在工作態(tài)度和敬業(yè)精神方面，我校畢業(yè)生表現(xiàn)比較突出，雇主滿意度較高。用人單位對(duì)畢業(yè)生的總體滿意度達(dá)到96.5%以上。</p><p>　　（二）利用學(xué)校平臺(tái)，大力推進(jìn)社會(huì)服務(wù)。2016年，我校社會(huì)培訓(xùn)成效顯著。學(xué)校充分利用廣西玉林職業(yè)農(nóng)民學(xué)

60、院的培訓(xùn)平臺(tái)，著力推進(jìn)社會(huì)培訓(xùn)工作。今年開(kāi)展水庫(kù)移民勞動(dòng)力培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、基層農(nóng)技人員培訓(xùn)，共計(jì)培訓(xùn)1683人；與有關(guān)部門(mén)協(xié)作共同舉辦 “職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)”、 “銀行從業(yè)人員職業(yè)資格考證培訓(xùn)”等職業(yè)技能培訓(xùn)共計(jì)6400多人次。</p><p>　?。ㄈ┌l(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展對(duì)口支援。學(xué)校與北流職業(yè)教育中心、陸川縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校結(jié)成對(duì)口幫扶對(duì)象，重點(diǎn)幫扶縣級(jí)職業(yè)學(xué)校開(kāi)展課程建設(shè)、師資培養(yǎng)和信息化教學(xué)應(yīng)用工作

61、。</p><p><b>　　六、舉辦者履職</b></p><p>　?。ㄒ唬┙?jīng)費(fèi)。2016年學(xué)校政策性經(jīng)費(fèi)共8992.28萬(wàn)元，該經(jīng)費(fèi)全部撥款到位并按照預(yù)算開(kāi)支。其中，生均定額經(jīng)費(fèi)578.20萬(wàn)元，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)6852.07萬(wàn)元，編內(nèi)在職及實(shí)名編制人員工資及“五險(xiǎn)一金”等經(jīng)費(fèi)1562.01萬(wàn)元。</p><p><b>　?。ǘ┱?/p>

62、策措施。</b></p><p>　　1．落實(shí)教師編制情況。2016年我校在自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，嚴(yán)格按照招聘程序組織開(kāi)展了2016年公開(kāi)招聘工作, 面向社會(huì)公開(kāi)招聘實(shí)名編制及非實(shí)名編制工作人員，現(xiàn)已將相關(guān)材料上報(bào)自治區(qū)人社廳及自治區(qū)編辦，等待批復(fù)。</p><p>　　2.提升辦學(xué)水平的政策制度。學(xué)校堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)、激發(fā)活力，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、標(biāo)本兼治，制定《廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校

63、管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，全面實(shí)施管理水平提升行動(dòng)，根據(jù)實(shí)施方案，到2020年，學(xué)校實(shí)現(xiàn)管理制度全部修訂完成，并運(yùn)行正常，信息化管理手段校園全覆蓋，管理隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)，管理能力和水平明顯提高，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，學(xué)校自身的吸引力、核心競(jìng)爭(zhēng)力、社會(huì)美譽(yù)度明顯提高。今年，學(xué)校進(jìn)一步梳理學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合實(shí)際，為適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展情況對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行不斷修改完善和補(bǔ)充，進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平。</p><p>

64、　　七、主要問(wèn)題和改進(jìn)措施</p><p><b>　?。ㄒ唬┐嬖趩?wèn)題</b></p><p>　　學(xué)校經(jīng)過(guò)多年建設(shè)和發(fā)展，在教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)方面取得了一定的成績(jī)，但仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)，主要有以下三點(diǎn)。</p><p>　　1.學(xué)校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)系仍不夠緊密，創(chuàng)新培育人才體制機(jī)制還需完善；</p><p>　　2.專

65、業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和教學(xué)改革的力度需要進(jìn)一步加大，教學(xué)質(zhì)量有待繼續(xù)提高；</p><p>　　3.少數(shù)教師職業(yè)能力不夠強(qiáng)；名師、骨干教師人才偏少；中青年教師骨干隊(duì)伍急需進(jìn)一步充實(shí)。</p><p><b>　　（二）有效對(duì)策</b></p><p>　　針對(duì)上述問(wèn)題，我們將采取以下對(duì)策解決。</p><p>　　1.進(jìn)一步深化教

66、育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量</p><p>　　以市場(chǎng)發(fā)展及需求為方向標(biāo)，更新專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化專業(yè)布局，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)需求，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新“校企合作、工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式，繼續(xù)實(shí)施教育質(zhì)量工程，加大培育力度，力爭(zhēng)取得一批國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)標(biāo)志性教學(xué)改革及研究成果。</p><p>　　2. 完善校企合作長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力</p><p>　　

67、繼續(xù)深化校企合作體制機(jī)制改革，建立以企業(yè)、行業(yè)為主、政府參與的校企“雙主體”理事會(huì)運(yùn)行機(jī)制，形成人才培養(yǎng)共育、師資雙向互利、 實(shí)訓(xùn)基地共建、校企雙向服務(wù)等機(jī)制；重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)實(shí)施構(gòu)建雙專業(yè)帶頭人、雙教學(xué)團(tuán)隊(duì)、雙教學(xué)監(jiān)控、雙評(píng)價(jià)考核的“校企合作、工學(xué)交替”的 教學(xué)體系，不斷增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力。</p><p>　　3. 加強(qiáng)“雙師型”教師培養(yǎng)，提升教師隊(duì)伍整體水平</p><p>　　加強(qiáng)“雙師

68、型”教師隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一步完善專業(yè)教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉的相關(guān)管理辦法。要求每位專業(yè)教師每年至少有15天到企業(yè)或科研院所實(shí)踐，以此實(shí)現(xiàn)教師在教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位和課程教材職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深度對(duì)接；繼續(xù)加強(qiáng)教師的教教科研指導(dǎo)，不斷完善學(xué)校教科研管理制度，鼓勵(lì)教師積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)改革中去，提升教師的教科研水平和能力。</p><p><b>　　廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校</b>