螺旋千斤頂畢業(yè)設(shè)計開題報告

1、<p>　　本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告</p><p>　　題 目： 螺旋千斤頂設(shè)計 </p><p>　　畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告</p><p>　1.畢業(yè)設(shè)計（論文）題目背景、研究意義及國內(nèi)外相關(guān)研究情況</p><p>　（1）螺旋千斤頂設(shè)計的背景：在研究本課題時就發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實生活和實際生產(chǎn)中

2、，我們經(jīng)常會遇到一些汽車需要更換輪胎或者維修，將一些重物在沒有起重裝備的情況下移動或抬起，如果僅僅靠人工進行操作是相當困難的，這個時候就用到了千斤頂。千斤頂與我們生活息息相關(guān)，比如鐵路車輛檢修、橋梁安裝、礦山、建筑工程的支撐及車輛設(shè)備等重物的起重方面都離不開千斤頂。因此千斤頂技術(shù)的發(fā)展將直接影響到這些行業(yè)或部門的正常運作和未來的發(fā)展。本次通過研究學(xué)習(xí)機械原理，機械制造基礎(chǔ)，機械加工工藝，工程力學(xué)等書籍，設(shè)計出以往復(fù)扳動手柄拔抓，以推動棘

3、輪間隙回轉(zhuǎn)，小傘齒輪帶動大傘齒輪使舉重螺桿旋轉(zhuǎn)，從而使伸降套筒獲得起伸或下降達到起重功能的螺旋式千斤頂。通過查閱大量文獻資料，設(shè)計和繪制千斤頂各部件零件圖，不僅熟悉了螺旋千斤頂?shù)墓ぷ髟?，讓我也熟悉和強化了一些繪圖軟件的使用，同時加深了對課本中有關(guān)液壓傳動與機械基礎(chǔ)理論知識的理解。（2）螺旋千斤頂設(shè)計的意義：1）要求熟悉螺旋傳動的工作原理，掌握螺旋傳動的設(shè)計過程和方法，培養(yǎng)機械設(shè)計能力，初步掌握機械設(shè)計的一般程序；2）要求學(xué)會綜合運用所

4、學(xué)知識，培養(yǎng)獨立解決工程問題的能力；3）培養(yǎng)查閱機</p><p>　本課題研究的主要內(nèi)容和擬采用的研究方案、研究方法或措施、步驟及進度安排</p><p>?。?）主要內(nèi)容：1）深入了解千斤頂?shù)脑砼c應(yīng)用；2）對螺旋千斤頂?shù)脑O(shè)計計算及強度校核，了解千斤頂?shù)墓ぷ髟恚Y(jié)構(gòu)，特點；3）用pro/e軟件畫出三維效果圖，并導(dǎo)出工程圖；4）通過研究學(xué)習(xí)機械原理，機械制造基礎(chǔ)，機械加工工藝，工程力學(xué)

5、等書籍，設(shè)計出以往復(fù)扳動手柄，以推動舉重螺桿旋轉(zhuǎn)，從而使伸降套筒獲得起伸或下降達到起重拉力功能的螺旋式千斤頂；5）通過查閱大量文獻資料，設(shè)計和繪制千斤頂各部件零件圖。（2）設(shè)計方案及步驟：1）對螺桿耐磨性、自鎖性校核、螺紋工作圈數(shù)、螺桿強度和穩(wěn)定性進行設(shè)計；2）對螺母螺紋牙強度進行校核設(shè)計；3）底座和托杯要求滿足一定的強度；4）機構(gòu)應(yīng)具有良好的傳力性能；5）繪制零件圖和千斤頂裝配圖；6）撰寫學(xué)士論文。（3）進度安排：自 2014 年3月

6、25起至 2014年6月15日止進度安排：第1—2周 外文翻譯、撰寫開題報告第3—4周 擬定設(shè)計方案第5—6周 整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計計算第7—8周 制作總裝圖及零部件圖第9—10周 撰寫畢業(yè)設(shè)計說明書第11—12周 設(shè)計總結(jié)、整理設(shè)計資料、準備答辯</p><p>　本課題的重點、難點，預(yù)期結(jié)果和成果形式</p><p>?。?