電磁智能車畢業(yè)設計開題報告

1、<p><b>　　畢業(yè)設計開題報告</b></p><p><b>　　一、選題依據(jù)</b></p><p><b>　　二、設計方案</b></p><p><b>　　三、設計條件和基礎</b></p><p>　課題意義由于所讀專業(yè)為嵌入

2、式軟件開發(fā)，軟件和硬件的理論知識都有涉及到，智能車設計與制作恰好可以提高我們的實踐能力和自主學習能力。隨科學技術(shù)的進步，智能化和自動化技術(shù)越來越普及，各種高科技也廣泛應用于機器人玩具制造領域，使智能機器人越來越多樣化。智能機器人是一個多種高新技術(shù)的集成體，它融合了機械、電子、傳感器、計算機硬件、軟件、人工智能等許多學科的知識，涉及到當今許多前沿領域的技術(shù)。而智能車正是智能機器人的一種，也具有不可估量的實際意義。通過此課題使我們受到較全面

3、的電子應用系統(tǒng)設計和應用研究的工程訓練。進一步培養(yǎng)我們綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和技能，提高分析與解決實際問題的能力和初步科學研究的能力。課題國內(nèi)外現(xiàn)狀智能車技術(shù)的發(fā)展是一個國家高科技水平和工業(yè)自動化程度的重要體現(xiàn)和標志。智能車技術(shù)綜合了計算機、控制論、機構(gòu)學、信息和傳感技術(shù)、人工智能等多學科，是當前科技研究的熱點方向，智能車的應用領域也越來越廣泛，它必將在人類的生活中起到越來越重要的作用。 智能車競賽以汽車電子為背景，

4、涵蓋了控制、模式識別、傳感、電子、電氣、計算機和機械等多個學科，這對進一步提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意</p><p>　[1] 邵貝貝，單片機嵌入式應用的在線開發(fā)方法[M].北京：清華大學出版社2004. [2] 卓晴，黃開勝，邵貝貝等 學做智能車—挑戰(zhàn)“飛思卡爾”杯[M]. 北京：北京航空航天出版社，2007.3[3] 王威  

5、HCS12微控制器原理及應用. 北京航空航天大學出版社 2007.[4] 郁有文，常健 傳感器原理及工程應用. 西安：電子科技大學出版社，2008.7[5] 梅麗鳳，王艷秋，汪毓鐸 張軍 單片機原理及接口技術(shù),  北京：清華大學出版社 2006[6] 閻石  數(shù)字電子技術(shù)基礎．北京：高等教育出版社．