150th循環(huán)流化床鍋爐運(yùn)行與異常研究開(kāi)題報(bào)告

1、<p><b>　　開(kāi) 題 報(bào) 告</b></p><p>　學(xué)號(hào)姓 名xxx指導(dǎo)教師xxx</p><p>　系別機(jī)械工程系專(zhuān)業(yè)/班級(jí)熱能與動(dòng)力工程06101班</p><p>　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目150T/H循環(huán)流化床鍋爐運(yùn)行與異常研究</p><p>　題目類(lèi)型□工程設(shè)計(jì) □技術(shù)開(kāi)發(fā) □軟件

2、工程 □理論研究和方法應(yīng)用 □管理模式設(shè)計(jì) □其他</p><p>　選題目的及意義對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)論文尤為重要。其目的為：一是對(duì)學(xué)生的知識(shí)相能力進(jìn)行一次全面的考核。二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為以后撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文打下良好的基礎(chǔ)。對(duì)于個(gè)人，選此題的目的是進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展所學(xué)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，并培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實(shí)際、作一般性研究設(shè)計(jì)的能力

3、。因?yàn)樽鳛橐幻髮W(xué)生，雖然對(duì)理論知識(shí)有一定的掌握，但是還缺少許多實(shí)際的動(dòng)手和獨(dú)自的分析、解決和研究問(wèn)題的能力。要完成此課題，就需要我們廣泛而全面的收集資料；需要我們有對(duì)資料進(jìn)行總結(jié)、提煉和挖掘的能力；需要很強(qiáng)的自學(xué)和獨(dú)自分析、解決、研究問(wèn)題的能力。所以，通過(guò)完成此課題，不但能夠更全面、更深層次的豐富我們的知識(shí)，而且還會(huì)培養(yǎng)我們獨(dú)自分析、解決和一定程度上研究問(wèn)題的能力。近年來(lái)由于循環(huán)流化床鍋爐以獨(dú)特的燃煤技術(shù)，得到了長(zhǎng)足發(fā)展。循環(huán)流化床(

4、CFB)鍋爐具有高脫硫效率、低NOx排放、高碳燃盡率、調(diào)峰性能好、燃料停留時(shí)間、強(qiáng)烈的顆粒返混、均勻的床溫、高效的劣質(zhì)燃料燃燒，以及較高的灰渣綜合利用價(jià)值，在國(guó)內(nèi)熱電行業(yè)中得到了迅速發(fā)展。雖然我國(guó)己有幾十年的CFB鍋爐的</p><p>　設(shè) 計(jì)（研 究）現(xiàn) 狀 和 發(fā) 展 趨 勢(shì)隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，燃煤發(fā)電向著高效率、低污染的方向發(fā)展，以滿(mǎn)足人類(lèi)社會(huì)對(duì)能源和環(huán)境的要求。理論上說(shuō)，以燃料電池為代表的新型燃煤發(fā)電技

5、術(shù)將會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的燃煤發(fā)電方式帶來(lái)巨大的沖擊，但考慮到工業(yè)技術(shù)的可行性，循環(huán)流化床電站鍋爐更受到人們的關(guān)注。目前，包括美國(guó)在內(nèi)的很多發(fā)達(dá)國(guó)家都在致力于循環(huán)流化床電鍋爐的研究。在燃煤發(fā)電領(lǐng)域，燃煤的燃?xì)庖徽羝?lián)合循環(huán)鍋爐正在興起，其基本形式主要有整體煤氣化燃煤聯(lián)合循環(huán)(IGCC)鍋爐、增壓流化床燃煤聯(lián)合循環(huán)(PEBC—CC)鍋爐和常壓流化床燃煤聯(lián)合循環(huán)(AFBC—CC)鍋爐3種。其中，IGCC鍋爐和PFBC鍋爐呈逐漸增長(zhǎng)趨勢(shì)。目前我國(guó)循環(huán)流化

6、床鍋爐的大型化和可靠性方面取得了很大的進(jìn)展。</p><p>　課題研究的主要內(nèi)容此課題研究的內(nèi)容包括，針對(duì)循環(huán)流化床鍋爐運(yùn)行與異常研究，分析原因并提出一些解決辦法和合理化的設(shè)計(jì)建議。雖然我國(guó)循環(huán)流化床鍋爐的大型化和可靠性方面取得了很大的進(jìn)展。但在其運(yùn)行中出現(xiàn)的問(wèn)題也不少，我國(guó)運(yùn)行的還有以下問(wèn)題：爐膛分離器以及回送裝置及其之間的膨脹和密封問(wèn)題；由于設(shè)計(jì)和施工工藝不當(dāng)導(dǎo)致的磨損問(wèn)題；爐膛溫度偏高以及石灰石選擇不合理

7、導(dǎo)致的脫硫效率降低問(wèn)題，飛灰含碳量高等問(wèn)題。本課程設(shè)計(jì)將針對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行探討，對(duì)其進(jìn)行合理化建議。</p><p>　課題的工作方案本課題設(shè)計(jì)的研究，圍繞影響循環(huán)流化床鍋爐運(yùn)行安全性能的各個(gè)方面和事故處理展開(kāi)論述。比如循環(huán)流化床鍋爐在實(shí)際操作運(yùn)行中，存在點(diǎn)火難、易結(jié)焦、磨損嚴(yán)重和脫硫等問(wèn)題等精心論述。整個(gè)設(shè)計(jì)由于分析和論述的較多，故大部分以文字論述的形式表現(xiàn)出來(lái)；在需要的地方，也會(huì)引用一些圖片和一些公式的計(jì)算以及

8、國(guó)內(nèi)的真實(shí)案例來(lái)作具體的分析說(shuō)明。本設(shè)計(jì)通過(guò)對(duì)具體問(wèn)題的分析與研究，最終達(dá)到解決問(wèn)題、為循環(huán)流化床鍋爐經(jīng)濟(jì)運(yùn)行提供一些合理化的建議的目的！</p><p>　課 題 研 究 有 無(wú) 困 難準(zhǔn) 備 如 何 解 決由于知識(shí)的局限，在一定的程度上，肯定會(huì)有一定的困難。例如：1、知識(shí)的不全面，分析的層次不深；2、作為學(xué)生，還缺少對(duì)實(shí)物的接觸和親身操作的經(jīng)歷；3、對(duì)一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)不太熟悉等等。但通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)認(rèn)真的收集資料和

9、指導(dǎo)老師的幫助，以及到相關(guān)工廠(chǎng)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)等，這樣一定能較全面的解決困難，完成設(shè)計(jì)。現(xiàn)在，我已到相關(guān)工廠(chǎng)實(shí)習(xí)了近4個(gè)月，相關(guān)準(zhǔn)備工作已基本完成，具備了開(kāi)題的條件。</p><p>　主要參考文獻(xiàn)[1] 李笑. 北京科林燃燒工程有限責(zé)任公司組織編纂.工業(yè)鍋爐設(shè)計(jì)計(jì)算方法. 2000[2] 馮俊凱,沈幼庭等.鍋爐原理及計(jì)算第三版.科學(xué)出版社.2003[3] 趙明泉.鍋爐結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì).哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社.199

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11、業(yè)大學(xué)出版社.1991[10] 朱皚強(qiáng), 芮新紅. 循環(huán)流化床燃燒技術(shù). 中國(guó)電力出版社.1999[11]朱信義.德州電廠(chǎng)改造 [J]. 電力技術(shù). 2009 3～25[12] 戴振會(huì) 孫奉仲 王宏國(guó). 火電廠(chǎng)運(yùn)行分析與評(píng)價(jià)電站系統(tǒng)工程 .電子技術(shù)出版社. 2009 </p><p>　計(jì)劃進(jìn)度1. 布置學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)題目、下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 第七學(xué)期第13、14周2. 收集畢業(yè)

12、設(shè)計(jì)相關(guān)資料、進(jìn)行調(diào)研或?qū)嵙?xí)完成開(kāi)題報(bào)告 第七學(xué)期第15 、16周、假期 3. 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě) 第八學(xué)期第1周4. 對(duì)噴射器及燒嘴進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，擬定工藝設(shè)計(jì)方案，學(xué)習(xí)并熟練掌握ANSYS軟件的原理運(yùn)用。

13、 第2-6周 5. 撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。 第7-8周6. 修改整理畢業(yè)設(shè)計(jì)文件。 第9周7.提交畢業(yè)設(shè)計(jì)文件，指導(dǎo)教師審閱。 &l