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文檔簡介
1、<p> 課 程 設(shè) 計(jì)(論文)</p><p> 課程名稱 :模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) 課程設(shè)計(jì)</p><p> 題目名稱 :函數(shù)信號發(fā)生器</p><p><b> 姓 名 : </b></p><p><b> 學(xué) 號 :</b></p><
2、;p><b> 班 級 : </b></p><p> 專 業(yè) :電子信息科學(xué)與技術(shù)</p><p><b> 設(shè)計(jì)時(shí)間 : </b></p><p><b> 教師評分 :</b></p><p> 2012年 月 日</p>&
3、lt;p><b> 目 錄</b></p><p> 1設(shè)計(jì)的目的及任務(wù)………………………………………………(2)</p><p> 1.1 課程設(shè)計(jì)的目的…………………………………………(2)</p><p> 1.2 課程設(shè)計(jì)的任務(wù)與要求…………………………………(2)</p><p> 2 電
4、路設(shè)計(jì)總方案及各部分電路工作原理…………………(2)</p><p> 2.1 電路設(shè)計(jì)總體方案……………………………………(2)</p><p> 2.2 正弦波發(fā)生電路的工作原理…………………………(3)</p><p> 2.3 正弦波---方波工作原理………………………………(4)</p><p> 2.4 方波---
5、三角波工作原理………………………………(4) </p><p> 2.5 三角波---正弦波工作原理……………………………(5)</p><p> 3 電路仿真及結(jié)果……………………………………………(6)</p><p> 3.1 仿真電路圖及參數(shù)選擇……………………………(6、7)</p><p> 3.2 仿真結(jié)果及分析………
6、……………………………(8、9)</p><p> 4收獲與體會…………………………………………………(10)</p><p> 5 儀器儀表明細(xì)清單…………………………………………(10)</p><p> 參考文獻(xiàn)………………………………………………………(10)</p><p><b> 設(shè)計(jì)的目的及任務(wù)</b
7、></p><p> 1.1 課程設(shè)計(jì)的目的</p><p> 學(xué)習(xí)函數(shù)發(fā)生器的設(shè)計(jì)方法和鞏固應(yīng)用自己所學(xué)的專業(yè)知識。</p><p> 1.2 課程設(shè)計(jì)的任務(wù)與要求</p><p> 設(shè)計(jì)一函數(shù)信號發(fā)生器,能輸出特定頻率(1kHz)的正弦波(兩個(gè))、方波和三角波共四種波形。</p><p> 拓展項(xiàng)(
8、可選):頻率可調(diào)(粗調(diào)、細(xì)調(diào)),鋸齒波</p><p> 電路設(shè)計(jì)總方案及各部分電路工作原理</p><p> 2.1 電路設(shè)計(jì)總體方案</p><p> 設(shè)計(jì)原理:利用RC橋式正弦波振蕩電路起振,產(chǎn)生正弦波;利用電壓比較器將正弦波轉(zhuǎn)變成方波;利用積分電路將方波轉(zhuǎn)換成三角波;利用低通濾波器將三角波轉(zhuǎn)換成正弦波,完成設(shè)計(jì)要求。</p><p&
9、gt; 實(shí)現(xiàn)步驟:正弦波方波三角波正弦波</p><p> 結(jié)構(gòu)步驟:正弦波發(fā)生器單限比較器積分電路低通濾波器</p><p> 2.2 正弦波發(fā)生電路的工作原理</p><p> 正弦波發(fā)生的電路圖:</p><p> 利用RC橋式正弦波振蕩電路起振,產(chǎn)生正弦波。</p><p> 頻率:(R、C可調(diào),使
10、f=1kHz)</p><p> 起振條件: </p><p> 2.3 正弦波---方波工作原理</p><p> 正弦波---方波轉(zhuǎn)換電路的電路圖:</p><p> 利用單限比較器將正弦波轉(zhuǎn)換成方波。</p><p> 2.4 方波---三角波工作原理</p><p>
11、; 方波---三角波轉(zhuǎn)換電路的電路圖:</p><p> 利用積分電路將方波轉(zhuǎn)換成三角波。防止低頻信號增益過大。</p><p><b> 積分運(yùn)算電路</b></p><p> 2.5 三角波---正弦波工作原理</p><p> 三角波---正弦波轉(zhuǎn)換電路的電路圖:</p><p>
12、; 利用低通濾波器將三角波轉(zhuǎn)換成正弦波。其工作原理:</p><p><b> 3 電路仿真及分析</b></p><p> 3.1仿真電路圖及參數(shù)選擇</p><p> 正弦波發(fā)生器 使即可</p><p><b> 單限比較器</b></p><p>
13、 積分電路 微分電路,根據(jù)“虛短”和“虛斷”,有</p><p><b> D.低通濾波器</b></p><p> 3.2 仿真結(jié)果及分析</p><p><b> 正弦波發(fā)生器波形</b></p><p> 正弦波---方波波形</p><p> 方波--
14、-三角波波形</p><p> 三角波---正弦波波形</p><p><b> 4 收獲與體會</b></p><p> 通過這次課程設(shè)計(jì),使我把課本上的理論知識和實(shí)踐緊密的結(jié)合起來,能讓我更加好的掌握理論知識。學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合真的很重要。在這次設(shè)計(jì)中我也遇到很多問題,有時(shí)僅僅的一點(diǎn)小細(xì)節(jié)就使設(shè)計(jì)不成功。我以后要更加注重細(xì)節(jié),好好學(xué)習(xí)理論
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