會(huì)計(jì)專業(yè)外文翻譯--會(huì)計(jì)信息和管理工作

1、<p>　　外 文 文 獻(xiàn) 翻 譯</p><p>　　院　 別 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 </p><p>　　專 業(yè) 班 級(jí) </p><p>　　姓　 名 </p><p>　　評(píng) 分

2、 </p><p>　　指 導(dǎo) 教 師 </p><p><b>　　會(huì)計(jì)信息和管理工作</b></p><p><b>　　摘要</b></p><p>　　盡管管理會(huì)計(jì)和管理已經(jīng)聯(lián)系地更緊密了（約恩遜，1998），我們還

3、是需要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)信息在管理工作中的地位。這種難以進(jìn)步的阻力部分來(lái)源于在關(guān)于管理工作的本質(zhì)方面的探索失敗，還來(lái)源于不夠重視對(duì)那些被管理者在他們的工作中實(shí)際使用的會(huì)計(jì)信息的實(shí)踐。本文我利用先前一系列經(jīng)理人在他們的工作中怎樣和為什么使用會(huì)計(jì)信息的研究發(fā)展出了三個(gè)基本的見解。第一，經(jīng)理主要利用會(huì)計(jì)信息掌握他們的工作環(huán)境而不是作為一個(gè)決策情況的特定輸入。在這個(gè)角色，會(huì)計(jì)信息可以幫助管理者掌握對(duì)于一個(gè)未來(lái)的未知決策和活動(dòng)的知識(shí)準(zhǔn)備。第二，因?yàn)闀?huì)計(jì)信息

4、僅僅只是經(jīng)理完成他們的工作所需的信息集的一部分，所以必須綜合地考慮它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)除了那些經(jīng)理處理的其他來(lái)源的信息。第三，作為經(jīng)理之間的交互信息及其他經(jīng)理主要利用口頭形式的溝通，它是通過(guò)談話而不是通過(guò)書面報(bào)告使會(huì)計(jì)信息牽涉到經(jīng)理的工作。這些見解對(duì)經(jīng)理們?nèi)绾卫脮?huì)計(jì)信息有重要的啟示意義，還對(duì)經(jīng)理發(fā)現(xiàn)或能發(fā)現(xiàn)的需要再審查的這類型會(huì)計(jì)信息特別有幫助的。本文還考慮如何通過(guò)經(jīng)理從事的會(huì)計(jì)信息把現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)和研究方法卓有成效的適用于復(fù)雜的活動(dòng)中。<

5、;/p><p>　　盡管管理會(huì)計(jì)和管理已經(jīng)聯(lián)系地更緊密了（約恩遜，1998）, 我們還是需要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)信息在管理工作中的地位。經(jīng)理人在特定的決策情境中使用超出其作用的會(huì)計(jì)信息時(shí)有何目的?在許多其他來(lái)源提供的信息中,什么會(huì)計(jì)信息是經(jīng)理認(rèn)為有幫助的? 經(jīng)理是如何在與下屬和其他經(jīng)理探討和辯論中正確地使用會(huì)計(jì)信息的?</p><p>　　十年前, 約恩遜(1998)在他的研究報(bào)告的標(biāo)題上大聲呼喊要“管理

6、會(huì)計(jì)研究和管理工作有關(guān)系!”,盡管約恩遜(1998)的熱切爭(zhēng)論,未來(lái)的研究已經(jīng)產(chǎn)生研究導(dǎo)向理解管理者如何在他們的工作中處理會(huì)計(jì)信息。許多管理會(huì)計(jì)研究已經(jīng)集中在管理者們?nèi)绾卧诿鞔_的情況下利用會(huì)計(jì)信息來(lái)做出決策。盡管管理者做出決策,并且許多決策都毫無(wú)疑問(wèn)是重要的, 實(shí)證研究管理者實(shí)際上所做的事情表明決策僅僅只是管理工作的一個(gè)相對(duì)較小的部分,有時(shí)完全不重要(例如，黑爾斯，1986；科特，1982；明茲伯格，1973；斯圖爾特，1988；懷特利

7、，1985)。此外,很多管理的工作包括涉及解決問(wèn)題的動(dòng)蕩、疑惑、不確定性，和有顯著的潛在誤差(黑爾斯，1986；艾森伯格，1984；科特，1982；藍(lán)道和斯托特，1979)。這樣, 較強(qiáng)的關(guān)注于經(jīng)理們?cè)诿鞔_限制背景下的考慮范圍內(nèi)如何利用會(huì)計(jì)信息來(lái)做出具體決策，經(jīng)理人在他們的工作中使用會(huì)計(jì)信息的方式可能更加重要。</p><p>　　會(huì)計(jì)信息在掌握工作環(huán)境中所發(fā)揮的作用</p><p>　　

8、先前對(duì)會(huì)計(jì)信息所發(fā)揮的作用研究主要內(nèi)容都集中在作為信息如何輸入到特定的決定中。在使更方便地做出決定的作用中，定期報(bào)告或特殊分析形式的會(huì)計(jì)信息是決策的主要信息來(lái)源（亨格瑞，比曼尼，達(dá)塔爾，福斯特，2005；思冰客，2003）. 思冰客（2003）得出結(jié)論, 為更方便地做出決定的目的而提供的會(huì)計(jì)信息已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)有提高個(gè)人的知識(shí)和能力去做出更好的決定的特點(diǎn)。然而, 經(jīng)理們關(guān)注在他們的工作中如何在明確限制背景下的范圍內(nèi)考慮其他潛在的重要方法來(lái)使用

9、會(huì)計(jì)信息來(lái)做出特定的決定。</p><p>　　會(huì)計(jì)信息是經(jīng)理信息集的一部分</p><p>　　這部分分析了會(huì)計(jì)信息的地位僅僅只是經(jīng)理信息集的一部分，和特別考慮了會(huì)計(jì)信息與經(jīng)理處理的其他信息的優(yōu)勢(shì)。會(huì)計(jì)信息的優(yōu)勢(shì)包括其聚合特性和作為有著不同的背景、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的管理者之間用于溝通的一種共同語(yǔ)言的作用。</p><p><b>　　會(huì)計(jì)信息和溝通形式<

10、/b></p><p>　　除了考慮更廣泛的信息集,了解會(huì)計(jì)信息在管理工作中的作用需要觀察經(jīng)理人在處理會(huì)計(jì)信息時(shí)所使用的溝通形式。這部分研究經(jīng)理人所偏愛的口頭交流如何影響會(huì)計(jì)信息在管理工作中的應(yīng)用。特別是,言語(yǔ)交流可以幫助管理者使會(huì)計(jì)信息適應(yīng)具體運(yùn)行所發(fā)生的問(wèn)題,并提供一個(gè)環(huán)境來(lái)討論和探討會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的含義和意義。此外,會(huì)計(jì)信息也可以讓管理者對(duì)發(fā)生的事項(xiàng)做出迅速地討論。</p><p>

11、　　找出經(jīng)理們?nèi)绾卫脮?huì)計(jì)信息</p><p>　　現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)和研究方法能卓有成效的適用于研究經(jīng)理們?nèi)绾卫脮?huì)計(jì)信息?？偠灾?我支持通過(guò)經(jīng)理從事的會(huì)計(jì)信息特別關(guān)注復(fù)雜的活動(dòng)。在此背景下的實(shí)驗(yàn)研究，較強(qiáng)的關(guān)注可以用來(lái)檢測(cè)參與者如何在執(zhí)行他們的工作中處理的會(huì)計(jì)信息。在此背景下的領(lǐng)域研究,較強(qiáng)的關(guān)注可以用來(lái)檢測(cè)在經(jīng)理從事會(huì)計(jì)信息與其他信息和其他經(jīng)理互動(dòng)中的特定活動(dòng)的微觀行為。</p><p>

12、<b>　　結(jié)論</b></p><p>　　在本文中我介紹了一種關(guān)于會(huì)計(jì)信息和管理工作的研究方法，明確地把先前關(guān)于經(jīng)理們?nèi)绾喂ぷ骱退麄內(nèi)绾芜\(yùn)用會(huì)計(jì)和其他形式的信息的研究融入這種研究方法中。這方法的重心放在會(huì)計(jì)信息在提高管理者對(duì)工作環(huán)境的了解的作用，對(duì)會(huì)計(jì)信息是如何相互作用和涉及到其他管理者所使用的信息，和較強(qiáng)的專注于經(jīng)理把會(huì)計(jì)信息應(yīng)用于口頭交流和討論。我檢測(cè)了經(jīng)理用這種方法發(fā)現(xiàn)或能發(fā)現(xiàn)的有

13、助于他們的工作的會(huì)計(jì)信息類型的意義，同時(shí)也考慮了現(xiàn)有的研究方法如何利用管理者所處理的會(huì)計(jì)信息才能卓有成效的能適應(yīng)于關(guān)注復(fù)雜的活動(dòng)。雖然很少的研究人員注意到了約恩遜(1998)的呼喊行為，但是這個(gè)缺少研究的情況為將來(lái)發(fā)展我們理解為什么經(jīng)理人使用會(huì)計(jì)信息的研究提供了很多的機(jī)會(huì)。</p><p>　　Accounting information and managerial work</p><p&

14、gt;　　Matthew Hall，Accounting information and managerial work. Accounting, Organizations and Society 35 (2010) </p><p><b>　　Abstract</b></p><p>　　Despite calls to link management acco

15、unting more closely to management (Jonsson, 1998), much is still to be learned about the role of accounting information in managerial work. This lack of progress stems partly from a failure to incorporate in research eff

16、orts the ?ndings regarding the nature of managerial work, as well as inadequate attention devoted to the detailed practices through which accounting information is actually used by managers in their work. In this paper I

17、 draw on prior research</p><p>　　Despite calls to link management accounting more closely to management (Jonsson, 1998), much is still to be learned about the role of accounting information in managerial wor

18、k. For what purposes do managers use accounting information beyond its role in speci?c decision-making scenarios? With many other information sources on offer, what is it about accounting information that managers ?nd he

19、lpful? How exactly is accounting information used by managers in discussions and debates with subordinates</p><p>　　Over 10 years ago, Jonsson (1998) exclaimed in the title of his paper the need to ‘‘relate

20、management accounting research to managerial work!” Despite Jonsson’s (1998) fervent arguments, future research has generated few studies directed towards understanding how managers engage with accounting information in

21、their work. Much management accounting research has been focused on how managers use accounting information to make decisions in well-de?ned scenarios. Although managers do make decisions, </p><p>　　The role

22、 of accounting information in developing knowledge of the work environment</p><p>　　Prior research on the role of accounting information in developing knowledge has primarily focused on how it serves as an i

23、nformation input into speci?c decisions. In the decision-facilitating role, accounting information, in the form of periodic reports or special analyses, is a source of information for making decisions (Horngren, Bhimani,

24、 Datar, & Foster, 2005; Sprinkle, 2003). Sprinkle (2003) concludes that the provision of accounting information for decision-facilitating purposes and the ch</p><p>　　Accounting information as one part o

25、f a manager’s information set</p><p>　　This section analyses the role of accounting information as just one part of a manager’s information set, and, in particular, considers the strengths of accounting info

26、rmation vis-à-vis other information at a manager’s disposal. Strengths of accounting information include its aggregation properties and its role as a common language to facilitate communication among managers with d

27、ifferent backgrounds, experience and knowledge.</p><p>　　Accounting information and forms of communication</p><p>　　In addition to consideration of a wider information set, understanding the rol

28、e of accounting information in managerial work requires an appreciation of the forms of communication that managers use when engaging with accounting information. This section examines how managers’ preference for verbal

29、 communications affects the use of accounting information in managerial work. In particular, verbal communication allows managers to tailor accounting information to speci?c operational concerns, and pr</p><p&

30、gt;　　Finding out how managers use accounting information</p><p>　　Existing experimental and ?eld-based methods can be fruitfully adapted to examine how managers use accounting information. Overall, I argue f

31、or a stronger focus on the detailed activities through which managers engage with accounting information. In the context of experiments, a process-focus can be used to examine how participants engage with accounting info

32、rmation in performing their work. In the context of ?eld studies, a stronger focus on micro-practices can be used to examine the speci?c ac</p><p>　　Conclusion</p><p>　　In this paper I outlined

33、an approach to the study of accounting information and managerial work that explicitly incorporates prior research on how managers work and how they use accounting and other forms of information. This approach focuses on

34、 the role of accounting information in developing managers’ knowledge of the work environment, appreciation of how accounting information interacts with and relates to other information that managers use, and a stronger