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1、分類號(hào):籩3墨!督級(jí):公_玨單位代碼:』Q3學(xué)昏—2014079—2006l形f卻氟戈誓專業(yè)學(xué)位碩士論文,餓㈣中文論文題目:壓蠱塞整查直生壓塞熬堂主數(shù)鋈周英文論文題目:一ApplicationofH—istoricalForm—sinSenior——Hi‘hSchoolHistoryTeaching————————論文作者:匿璦指導(dǎo)教師:遣撾掛專業(yè)學(xué)位類別:熬直塑專業(yè)領(lǐng)域:堂整熬堂:壓妻論文形式:堂盤逾塞所在學(xué)院:壓蟲塞氈生旅濫堂瞳論文
2、提交日期:墊!Z生且2目論文答辯日期:墊!Z生5且2目中文摘要?dú)v史表格在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用專業(yè)學(xué)科教學(xué)(歷史)研究生賈瑤指導(dǎo)教師潘樹林摘要:歷史作為f]綜合性的人文學(xué)科,對(duì)學(xué)生的記憶能力要求很高。在初中階段,學(xué)生能單純依靠死記硬背的方法應(yīng)付歷史學(xué)科考試,但是到了高中階段,死記硬背是行不通的。特別是新課改以來(lái),高考重視的是學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力,論證和探討問題的能力。因此,單純的死記硬背書本上的知識(shí)完全達(dá)不到當(dāng)前高考要求。學(xué)生學(xué)習(xí)歷史
3、常常抱怨歷史知識(shí)繁雜,教師又不z日匕k,/t民B好的教會(huì)學(xué)生記憶和學(xué)習(xí)歷史的有效方法,因此,怎樣記憶歷史學(xué)科知識(shí),在實(shí)際教學(xué)中怎樣讓學(xué)生輕松快樂的學(xué)習(xí)歷史,這是歷史教師面臨的問題,而在高中歷史教學(xué)中運(yùn)用歷史表格教學(xué)能很好地解決這一問題。從教師教授的角度,利用歷史表格對(duì)歷史知識(shí)進(jìn)行歸納和整理,有助于學(xué)生記憶和理解歷史知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本文主要從四個(gè)方面介紹歷史表格在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用情況。首先,介紹文章的選題
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