24634.基于提升學(xué)生問題解決能力的“原電池”教學(xué)設(shè)計與研究

1、分類號t立魚密毀：公玨、刃If單位代碼：』笪學(xué)號：』2Q1312QQ2卸耗史學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士論文，偷㈣中文論文題目：基壬提葒堂生回匭篚猿能力的!愿電池!教堂避讓當(dāng)班寶英文論文題目：Basedonimprovingstudentsabililvtos—olv—eproblemsl“primarybattery“teachingdesignan4￡￡!塑璉h論文作者：揚(yáng)嘵煎指導(dǎo)教師：：魚曉盎教授：專業(yè)學(xué)位類別：越直塹j世堂焦專業(yè)領(lǐng)域：堂整教堂

2、i也堂!一論文形式：應(yīng)用熟盔所在學(xué)院：化堂皇垃掃狃堂堂院論文提交日期：2QJ2生3簋!Q目論文答辯H期：2Q12堡￡月!：目摘要基于提升學(xué)生問題解決能力的“原電池”教學(xué)設(shè)計與研究學(xué)科教學(xué)(化學(xué))專業(yè)研究生楊曉莉指導(dǎo)教師伍曉春摘要新課程要求培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的學(xué)生，即是希望學(xué)生在教學(xué)過程中獲得問題解決的思維和能力，以便用于今后的學(xué)習(xí)和工作之中。通過對社會需求型人才的分析，教育工作者也逐漸意識到“問題解決”的重要性，意識到教學(xué)應(yīng)該以“問

3、題解決”為目的。本文嘗試在“原電池”三個階段的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用學(xué)科思想方法和思維導(dǎo)圖解決實際問題的能力，提高學(xué)習(xí)效率，以對高中化學(xué)其它部分的教學(xué)起到拋磚引玉的作用。研究包含以下八個部分的內(nèi)容。第一部分：本課題研究的背景。闡明選題原因，所選內(nèi)容的地位和研究現(xiàn)狀以及研究方法。第二部分：闡明本研究的理論依托。分析認(rèn)知發(fā)展規(guī)律、學(xué)科思想方法和思維導(dǎo)圖等相關(guān)理論。第三部分：分析學(xué)生情況。包括學(xué)生成長環(huán)境及教育背景概述和影響學(xué)生解決問題的因素。