24703.初中作文評改的現(xiàn)狀調(diào)查及改進(jìn)建議——以成都三所初中為例

1、IlllllHIll[IIlilllll!llll]』Y3223013分類號：鰻密級：蟄：汪I刃玎單位代碼：!Q塹學(xué)號：墊!蛆222業(yè)!辟瓤史誓專業(yè)學(xué)位碩士論文⑩中文論文題目：麴主佳塞遷改數(shù)蘢鹽翅查區(qū)改進(jìn)蓮這==叢盛墊三匱塑主羞劍英文論文題目：三罌X暨虹921jQ22941磐P業(yè)：￡磐￡21Q￡l業(yè)PresentSituationofJuniorMiddleSchool￡QePQ也22量：型92li29￥gg￡塹2磐：：旦些g￡e￡!g

2、gg三g【塑』磐i2【盥j口g!￡￡＆221箜22墼：2磐E!￡論文作者：垂亟望指導(dǎo)教師：金虹專業(yè)學(xué)位類別：斂直亟專業(yè)領(lǐng)域：芏整數(shù)莖f適塞≥論文形式：堂盤監(jiān)玄所在學(xué)阮：塞堂院論文提交日期：2Q!Z生3且21目論文答辯日期：2QiZ生5丘目摘要初中作文評改的現(xiàn)狀調(diào)查及改進(jìn)建議一一以成都三所初中為例學(xué)科教學(xué)語文專業(yè)研究生：王麗華指導(dǎo)教師：余虹摘要：作文是人生創(chuàng)作、加強(qiáng)敏感度、提升表達(dá)力的重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，也是打開學(xué)生暢想空間的鑰匙。因此，作文教

3、學(xué)是初中語文教學(xué)的重點(diǎn)，同時也因?yàn)槠淙松龑?dǎo)的重要作用，成為初中語文教學(xué)的難點(diǎn)。初中作文教學(xué)應(yīng)包括以下四個環(huán)節(jié)：引導(dǎo)、習(xí)作、和評講。而目前的初中作文教學(xué)，把教學(xué)重點(diǎn)放在了引導(dǎo)和習(xí)作這兩個環(huán)節(jié)，忽視了寫作過程的后兩個環(huán)節(jié)——作文批改和評講，即作文評改。而在初中作文教學(xué)中，除了引導(dǎo)與習(xí)作外，習(xí)作完成后的作文評改也是作文教學(xué)的重要一環(huán)。作文評改的優(yōu)劣直接影響著學(xué)生對自身能力的了解與問題的存在，良好有效的作文評改是學(xué)生在今后的作文學(xué)習(xí)中有的放矢

4、的直接指導(dǎo)，從而提升學(xué)生的寫作短板和對作文的興趣；較差的作文評不僅使學(xué)生對作文一知半解，而且不能讓學(xué)生有效認(rèn)知自身的寫作能力，從而直接影響學(xué)生的寫作興趣、能力，陷入“寫不好一一沒興趣～一更寫不好——放棄”的惡性循環(huán)。此外，對學(xué)生的生活探索積極度和個性發(fā)展產(chǎn)生不良影響，最終作文教學(xué)的效果也進(jìn)入惡性循環(huán)。作文評改作為初中作文教學(xué)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生寫作水平的提升可以從作文評改環(huán)節(jié)入手，重視對學(xué)生習(xí)作的評改，找出學(xué)生在作文寫作中存在的問

5、題，提出針對性的修改意見，將極大的提高學(xué)生作文水平和學(xué)習(xí)積極性。毋庸置疑的是，目前我國的初中作文教學(xué)中，幾乎忽視了作文評改的重要性，多數(shù)教師在批閱學(xué)生作文時，僅給個分?jǐn)?shù)或者寫幾句千篇一律的評語就草草了事，致使作文評改的積極作用難以發(fā)揮?；诋?dāng)前作文教學(xué)中作文評改作用缺失的現(xiàn)狀，本人以成都市三所初中為例，就初中作文評改的現(xiàn)狀進(jìn)行了問卷調(diào)查。通過問卷調(diào)查得出的數(shù)據(jù)，分析和總結(jié)出目前初中作文評改存在的問題，并為本文的研究提供數(shù)據(jù)支撐。本研究主