23388.高校輔導(dǎo)員專家化的敘事研究_第1頁
已閱讀1頁,還剩81頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、目錄摘要..............................................................................................................................IAbstract.................................................................................

2、.......................................III緒論.............................................................................................................................1(一)研究緣由...........................................

3、.........................................................1(二)研究意義....................................................................................................3(三)文獻(xiàn)綜述...............................................

4、.....................................................5(四)研究思路和方法........................................................................................9一、高校輔導(dǎo)員專家化敘事研究的理論闡釋................................................

5、.........11(一)高校輔導(dǎo)員界定......................................................................................11(二)高校輔導(dǎo)員專家化釋義..........................................................................16(三)敘事研究解析.............

6、.............................................................................21二、高校輔導(dǎo)員專家化的敘事.................................................................................27(一)A輔導(dǎo)員:從青年工作者到樂做教授型輔導(dǎo)員的嬗變...................

7、....27(二)B輔導(dǎo)員:從幸運(yùn)做輔導(dǎo)員到專家型輔導(dǎo)員的蛻變...........................34三、高校輔導(dǎo)員專家化的影響因素分析.................................................................43(一)高校輔導(dǎo)員專家化的內(nèi)生動(dòng)力因素......................................................43(二

8、)高校輔導(dǎo)員專家化的外部環(huán)境因素......................................................46四、高校輔導(dǎo)員專家化的對策建議.........................................................................55(一)營造良好氛圍,完善社會(huì)支持體系........................................

9、..............55(二)采取切實(shí)措施,夯實(shí)高校保障機(jī)制......................................................57(三)做好良師益友,厚植高校輔導(dǎo)員專家化的內(nèi)生動(dòng)力..........................60結(jié)語...........................................................................

10、................................................65參考文獻(xiàn).....................................................................................................................67附錄.............................................

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論