2338.小學(xué)語文教師課堂提問存在的問題及對(duì)策研究_第1頁
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1、分類號(hào)學(xué)校代碼!Q墨壘2密級(jí)與皇號(hào)至Q】墨2墨Q魚Q】墨魚小學(xué)語文教師課堂提問存在的問題及對(duì)策研究ProbIemsandcountermeasuresstudyofOhineseteachers’CIassroomquestioning●r、■●InrrImarVSChool指導(dǎo)教師姓名、職稱絲塵：墮割塾撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二0一五年五月題存在的原因。第四部分是針對(duì)問題提出改善小學(xué)語文教師課堂提問的策略。共分為五節(jié)：(一)

2、教師在課前做好充分的準(zhǔn)備，主要是從針對(duì)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際來設(shè)計(jì)問題；(二)提高教師課堂提問的基本技巧，主要從發(fā)問技巧、待答技巧、叫答技巧、理答技巧四個(gè)方面進(jìn)行闡發(fā)；(三)教師要及時(shí)對(duì)課堂提問進(jìn)行反思；(四)加強(qiáng)對(duì)教師課堂提問的專項(xiàng)培訓(xùn)，主要從培訓(xùn)的內(nèi)容要與課堂提問相聯(lián)系、加強(qiáng)對(duì)教師課堂提問技巧的培訓(xùn)兩方面闡發(fā)；(五)注重教師課堂提問的實(shí)踐，主要從組織課堂提問的教研課和開設(shè)課堂提問交流專欄兩方面闡述。關(guān)鍵詞：小學(xué)，語文教師，課堂提問，對(duì)策

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