22922.小學(xué)數(shù)學(xué)教材體積部分的比較研究——以人教版、康軒版、現(xiàn)代教育版、mypalsarehere!maths版為例

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教材體積部分的比較研究——以人教版、中文題目：康軒版、現(xiàn)代教育版、MyPaISAreHere!Maths版為例英文題目：TheComparativeStudyontheVoIumeofprimarymathematiCStextbooks———一takingPEPversion，KangXuanversionModernEducationversion，andMyPaISAreHere!MathSversionforinstan

2、ce業(yè)學(xué)業(yè)導(dǎo)教號1511140016川0Ⅲ2jjjj●IⅢ3Ⅲ7㈣2川3川Y學(xué)專專學(xué)姓指原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他入已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得丟洼監(jiān)蓮太堂或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。論文作者簽名：垅園日期：少／7

3、年Jr月沙曰研究生學(xué)位論文使用授權(quán)說明(必須裝訂在提交學(xué)校圖書館的印刷本)本人完全了解天津師范大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用研究生學(xué)位論文的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求向圖書館提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；圖書館有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并通過校園網(wǎng)向本校讀者提供全文與閱覽服務(wù)。圖書館可以采用數(shù)字化或其它手段保存論文；因某種特殊原因需要延遲發(fā)布學(xué)位論文，按學(xué)位論文保密規(guī)定處理，保密論文在解密后遵守此規(guī)定。論文作者簽名：冼園導(dǎo)師簽名：r巴蠲