22066.美國政府社區(qū)學(xué)院資助政策研究

1、刪必剃＼Y3295598學(xué)校代碼羔Q呈壘浙江即花大學(xué)ZHEJlANGNORMALUNIVERSlTY碩士學(xué)位論文年級：坌Q!壘級學(xué)號：。至Q!壘21Q!魚!研究生：一整型!堡指導(dǎo)教師：盔益塹中圖分類號：魚!!至論文提交時間：業(yè)衛(wèi)年L月上日美國政府社區(qū)學(xué)院資助政策研究摘要美國社區(qū)學(xué)院是一種兩年制的、多功能的高等教育機構(gòu)。社區(qū)學(xué)院作為美國職業(yè)教育發(fā)展過程中最具特色的教育形式，不僅對深度推進美國高等教育大眾化發(fā)揮了重要作用，而且成為美國實體經(jīng)

2、濟回歸背景下提升勞動者教育和技能水平的主導(dǎo)形式。美國社區(qū)學(xué)院之所以在短短百年之內(nèi)彰顯如此強大的生命力與美國聯(lián)邦政府、州政府制定的各種資助政策是密不可分的。從二戰(zhàn)結(jié)束到奧巴馬政府執(zhí)政時期，完善的立法資助體系是美國社區(qū)學(xué)院得以健康持續(xù)發(fā)展的動力。本文通過對社區(qū)學(xué)院歷史發(fā)展過程中，美國各級政府制定的政策法規(guī)文件按照時間為主線進行梳理、一分析和歸納總結(jié)。通過了解其過去，認識其現(xiàn)在，以此來探索共同的發(fā)展規(guī)律，借鑒有益的經(jīng)驗。文章主要分為五個部分：

3、第一部分是緒言，主要是從理論和實踐兩個方面來闡述文章的研究意義及選題緣由。接著是相關(guān)文獻的綜述，主要從國內(nèi)和國外兩個方面進行綜述。社區(qū)學(xué)院、資助、政策等核心概念也被界定。第二部分是對美國社區(qū)學(xué)院發(fā)展的概況及特點研究。該部分詳細論述了美國社區(qū)學(xué)院由萌芽到逐漸成熟直至完善等各個階段歷史發(fā)展情況，主要闡述了社區(qū)學(xué)院的辦學(xué)理念、教學(xué)職能、經(jīng)費來源等方面的特點。第三部分是論文的主要部分，是對推動美國社區(qū)學(xué)院發(fā)展的資助政策研究。由19世紀初級學(xué)院時

4、期至21世紀奧巴馬政府執(zhí)政時期，美國聯(lián)邦政府制定的《莫雷爾法案》、《退伍軍人法》到奧巴馬“美國社區(qū)學(xué)院承諾計劃”等法案的解讀，按照時間的發(fā)展順序?qū)ι鐓^(qū)學(xué)院萌芽時期、發(fā)展時期、完善時期三個階段重要的政策法規(guī)的剖析，總結(jié)不同時期美國政府對社區(qū)學(xué)院資助政策的特征。第四部分分析了美國政府社區(qū)學(xué)院資助政策影響因素。主要是從外部因素和內(nèi)在因素兩方面來闡述。外部環(huán)境主要從國際和美國國內(nèi)的政治、經(jīng)濟、文化等方面來描寫的，而內(nèi)部影響因素主要是從資助政策的