1op.23)演奏分析與教學(xué)啟示_19142

1、分類號(hào)：——密級(jí)：——學(xué)校代碼：!Q!魚墨學(xué)號(hào)：2Q!Q!Q墨Z壘逢享研耗大學(xué)碩士學(xué)位論文肖邦第一敘事曲叫O1OP23)演奏分析與教學(xué)啟示TheAnalysisandTeachingApplicationofChopinBalladNO1OP23作者姓名學(xué)科、專業(yè)：蘇燕音樂學(xué)研究方向：鋼琴演奏與教學(xué)研究導(dǎo)師姓名：高曉光教授二。一三年四月摘要肖邦《第一敘事曲》作品23號(hào)是一部重要的鋼琴文獻(xiàn)。肖邦是歷史上第一個(gè)把敘事曲這一體裁運(yùn)用到器樂創(chuàng)作

2、上來的作曲家，他以其精致細(xì)膩的創(chuàng)作技法、豐富的內(nèi)容和個(gè)性化的語言創(chuàng)作了規(guī)模宏大、氣勢(shì)恢弘具有史詩性、戲劇性的敘事曲。同時(shí)，第一敘事曲也是肖邦愛國熱情的最好體現(xiàn)，敘事曲與詩歌相結(jié)合是最富有色彩、精致細(xì)膩的，它體現(xiàn)了肖邦內(nèi)心深處的歌唱。本文采用了樂曲的本體結(jié)構(gòu)和演奏版本的分析，并且結(jié)合肖邦的教學(xué)記錄和美國的綜合教學(xué)法，體會(huì)不同的聽覺效果并探尋怎樣表現(xiàn)好一部音樂作品，積極思考在鋼琴教育法中應(yīng)該怎樣解決練琴中出現(xiàn)的問題。本文重點(diǎn)在對(duì)這首樂曲的演

3、奏分析、兩個(gè)版本的比較研究和教學(xué)法的啟示兩個(gè)大的方面上；分析兩位演奏家演奏的基礎(chǔ)上清晰地掌握樂曲的主要結(jié)構(gòu)框架以及音樂語言和音響效果，以使得能夠?qū)υ撉睦斫?、演奏、欣賞和教學(xué)有更高層面的領(lǐng)悟。版本的選擇上綜合了權(quán)威、時(shí)代的因素列舉了兩位鋼琴家的演奏使得這首敘事曲呈現(xiàn)出絢麗的色彩，我們學(xué)習(xí)不同的版本在于吸收精華所在和閃光的靈感避免刻意的模仿和單調(diào)的練習(xí)。本文屬于專題性研究，針對(duì)肖邦《第一敘事曲》的本體分析和演奏版本的研究，并對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行

4、深入的比較，以達(dá)到音樂的理解與演奏形成的藝術(shù)效果之問的具體聯(lián)系。本文利用在美國留學(xué)期間選取了兩位演奏家演奏用的版本，通過實(shí)證分析的方法，對(duì)作品中的每d節(jié)、樂句、樂段、逐一進(jìn)行聽覺比較，后將他們對(duì)樂曲的不同處理標(biāo)記以譜例呈示的方法加入論文中，并以其所呈現(xiàn)的內(nèi)容為基礎(chǔ)展開具體的分析。本文主要包括緒論、五個(gè)章節(jié)與結(jié)論。第一章介紹了創(chuàng)作背景與作品結(jié)構(gòu)分析；第二章對(duì)樂曲的本體分部分進(jìn)行了研究分析，在簡(jiǎn)略的說明了樂曲本體性結(jié)構(gòu)分析后，針對(duì)樂曲的每一

5、部分做了詳細(xì)的分析和演奏體會(huì)；第三章對(duì)兩位演奏家的演奏家風(fēng)格特點(diǎn)和他們所采用的版本進(jìn)行比較。第四章，綜述一由演奏分析和版本研究帶來的教學(xué)啟示，并介紹了肖邦的教學(xué)方法和教學(xué)貢獻(xiàn)并結(jié)合美國當(dāng)代綜合教學(xué)觀對(duì)第五章的未來鋼琴教學(xué)法和音樂教育領(lǐng)域進(jìn)行的展望和建議。結(jié)論中提出了三個(gè)值得深思的問題，關(guān)于細(xì)節(jié)的處理應(yīng)該與整體的音樂背景相結(jié)合，版本資料國內(nèi)外的現(xiàn)狀，當(dāng)代鋼琴教學(xué)中的仍需注意的問題和對(duì)未來音樂教育的展望關(guān)鍵詞：敘事曲；音樂分析；版本研究：教