16147.中學(xué)思想政治課加強(qiáng)法治教育研究——以預(yù)防和減少中學(xué)生違法犯罪為視角

1、分類(lèi)號(hào)G41單位代碼10447密級(jí)無(wú)學(xué)號(hào)1520020833專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位論文論文題目中學(xué)思想政治課加強(qiáng)法治教育研究中學(xué)思想政治課加強(qiáng)法治教育研究————以預(yù)防和減少中學(xué)生違法犯罪為視角預(yù)防和減少中學(xué)生違法犯罪為視角作者姓名張偉偉張偉偉學(xué)位類(lèi)別教育碩士教育碩士專(zhuān)業(yè)名稱學(xué)科教學(xué)（思政）學(xué)科教學(xué)（思政）指導(dǎo)教師孟憲霞孟憲霞副教授副教授學(xué)院政治與公共管理學(xué)院政治與公共管理學(xué)院論文提交日期20172017年6月聊城大學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位論文i摘要智利詩(shī)

2、人加夫列拉米斯特拉爾（GabrielaMistral）寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：“許多需要的東西我們可以等待，但是兒童不能等待。他們的骨骼正在形成，血液正在成長(zhǎng)，對(duì)兒童，我們不能說(shuō)明天，他的名字是今天?！蓖瑯樱瑢?duì)于中學(xué)生違法犯罪問(wèn)題，我們也不能等待，否則會(huì)付出沉重代價(jià)。加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的法治教育、提高中學(xué)生的法治意識(shí)、預(yù)防中學(xué)生違法犯罪迫在眉睫，關(guān)乎民族的前途和命運(yùn)。中學(xué)思想政治課是對(duì)中學(xué)生進(jìn)行法治教育的主陣地，具有其他途徑無(wú)可比擬的獨(dú)特價(jià)值。但在現(xiàn)實(shí)生

3、活中，中學(xué)思想政治課法治教育的功能并沒(méi)有得到很好的發(fā)揮，仍然存在很多不足。這些制約因素包括以下幾個(gè)方面：第一，中學(xué)學(xué)校對(duì)中學(xué)思想政治課進(jìn)行法治教育的功能認(rèn)識(shí)不足；第二，中學(xué)思想政治課教材中的法治教育內(nèi)容不能滿足實(shí)際需求；第三，中學(xué)思想政治課授課老師的法律素養(yǎng)參差不齊、教學(xué)方式單一；第四，中學(xué)思想政治課法治教育效果考評(píng)體系落后等。這些問(wèn)題都需要我們?nèi)ビ赂颐鎸?duì)、奮力解決。如何加強(qiáng)中學(xué)思想政治課的法治教育功能？如何切實(shí)增強(qiáng)法治教育效果，提高中

4、學(xué)生法治觀念，減少中學(xué)生違法犯罪？本文主要通過(guò)宏觀策略和具體路徑兩個(gè)方面，對(duì)中學(xué)思想政治課加強(qiáng)法治教育的方法、途徑進(jìn)行闡述，宏觀策略主要包括學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)中學(xué)思想政治課進(jìn)行法治教育的作用，創(chuàng)造良好的法治教育環(huán)境；自上而下修訂中學(xué)思想政治課教材，調(diào)整法治教育內(nèi)容；完善中學(xué)思想政治課教師的培訓(xùn)機(jī)制提高教師的綜合素養(yǎng)；完善對(duì)中學(xué)思想政治課法治教育的考評(píng)體系等；具體路徑主要是指中學(xué)思想政治課教師將法治教育融入每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，從備課、講授、課堂小