15967.我國高等院校融資風險及風險防范對策研究——以a高校為例

1、分類號分類號密級UDC學校代碼學校代碼會計專業(yè)碩士研究生學位論文我國高等院校融資風險及風險防范對策研究—以A高校為例學院（部、所學院（部、所）：會計學院會計學院專業(yè)：會計會計姓名：余殊萍余殊萍導師：阮萍（教授）阮萍（教授）論文起止時間：2016年3月~2017年4月摘要I摘要隨著我國高等院校規(guī)模的不斷擴大，中國的高等教育實現(xiàn)了從“精英化”到“大眾化”的轉變。擴招政策的出臺，使中國的高等教育事業(yè)得到了快速的發(fā)展，原有的校園規(guī)模已經不能滿足

2、擴大招生和學科發(fā)展的社會要求，各高等院校紛紛開始擴大校區(qū)建設新的教學場所和基礎設施、購買新的教輔設備。高等教育的快速發(fā)展，一方面緩解了教育供求之間的矛盾關系，使許多莘莘學子圓了大學夢，但另一方面由于人口規(guī)模和高等院校擴招等因素引起的高等教育需求和現(xiàn)實條件下國家所能提供的優(yōu)質高等教育供給產生了巨大的矛盾，而解決高等教育供給與需求矛盾的主要障礙是高等教育經費嚴重不足。我國高等院校的資金來源主要是財政撥款和學費收入，這部分收入只能滿足高等院校

3、的正常教學開支，校區(qū)擴建的資金得不到滿足，高等院校不得不采取融資的方式來滿足資金方面的需求。在融資過程中主要采用的是銀行貸款，需要定期付出資金成本并到期償還本金，由于融資金額較大，高校的收入來源有限，難以按期還本付息，融資風險隨之出現(xiàn)，對如何防范高等院校的融資風險顯得尤為重要。本文通過介紹我國高等院校融資的背景及原因、融資和融資風險的相關理論，采用發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的思路，結合文獻研究、案例分析以及定性和定量分析相結合的方法來

4、進行我國高等院校的融資風險分析。本文選擇A高等學校（本文中簡稱A高校）作為研究對象，通過對A高校融資現(xiàn)狀、特點、原因進行分析進一步分析出A高校融資風險成因，選取七個指標對A高校的融資風險進行定量測算，結合評價標準來對整體的融資風險大小進行評估。主要從三個方面給出防范高等院校融資風險的對策建議：政府可以從提高對高等院校的財政撥款；把教育與金融結合，拓寬融資渠道；完善政府對高等院校的監(jiān)督與約束機制；合理界定政府與高等院校的關系，提高高等院校