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1、學(xué)校代碼:10663學(xué)號(hào):4201430000070貴州師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位論文翻轉(zhuǎn)課堂在邊遠(yuǎn)地區(qū)初中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究ResearchonFlippedClassroomAppliedinBiologyCourseinJunidleSchoolinRemoteAreas專業(yè)方向:學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)代碼:045107申請(qǐng)人姓名:陳正堂導(dǎo)師姓名:支崇遠(yuǎn)(教授)二零一七年六月2.1學(xué)習(xí)任務(wù)單的設(shè)計(jì)原則................
2、.................................................152.2學(xué)習(xí)任務(wù)單的開發(fā).........................................................................152.3課前學(xué)習(xí)任務(wù)單設(shè)計(jì)案例.............................................................182.4已開發(fā)
3、的學(xué)習(xí)任務(wù)單.....................................................................23第3章邊緣地區(qū)翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響研究.........................243.1研究對(duì)象........................................................................................
4、.243.2研究時(shí)間.........................................................................................243.3研究工具.........................................................................................243.4研究方法..............
5、...........................................................................243.4.1準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究法..............................................................................243.4.2數(shù)據(jù)處理方法.........................................
6、.....................................253.5研究過程.........................................................................................253.5.1翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施的前期調(diào)查..........................................................253.5.2翻轉(zhuǎn)
7、課堂教學(xué)實(shí)施過程..............................................................253.6研究結(jié)果與分析.............................................................................273.6.1實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組前測(cè)分析結(jié)果.........................................
8、.........273.6.2實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組實(shí)踐后測(cè)比較分析..........................................28第4章邊遠(yuǎn)地區(qū)實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂主觀性調(diào)查研究.............................294.1調(diào)查對(duì)象.......................................................................................
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