2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、植物遺傳資源是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),保持其遺傳多樣性是人類實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保證.柿,資源豐富,為創(chuàng)制其新種質(zhì)提供了廣泛的背景材料.可是,傳統(tǒng)的田間種植保存,易受病蟲害、自然災(zāi)害及經(jīng)費短缺等弊端的困擾,使得大量的柿資源面臨或已經(jīng)流失.離體保存經(jīng)濟、安全和實用,正在成為田間種植保存的重要補充技術(shù).鑒于此,該文進行了柿種質(zhì)資源離體保存及其遺傳穩(wěn)定性研究.主要結(jié)果如下:1.建立了柿35份試材的離體培養(yǎng)體系:莖尖在含ZT 2.0m

2、g/L或CPPU 0.2mg/L和0~0.05mg/L的IAA或IBA的MS(1/2N)+PVP 600mg/L+蔗糖30g/L+瓊脂7mg/L培養(yǎng)基上培養(yǎng),繁殖系數(shù)高.該體系用CPPU代替ZT,大大降低成本.2.優(yōu)化了柿試管生根條件:試管苗嫩梢經(jīng)IBA 250mg/L浸基部15s后轉(zhuǎn)接到1/2MS(1/2N)+活性炭1000mg/L的生根培養(yǎng)基中或直接接種天添加有IBA 1mg/L的上述生根培養(yǎng)基中誘導(dǎo)生根,生根率高,根條數(shù)多.3.建

3、立了柿7個基因型試管苗單芽姊妹系,為保存后再生植株的遺傳穩(wěn)定性檢測提供了材料.4.采用常溫繼代培養(yǎng)對柿試管苗保存了4~5年,并對保存后的5種基因型進行了遺傳穩(wěn)定性檢測.5.建立起柿試管苗緩慢生長法保存體系.6.對柿休眠芽莖尖進行了兩步冷凍法超低溫保存.7.對柿休眠芽莖尖進行了玻璃化法超低溫保存研究.8.分別對柿休眠芽莖尖兩步冷凍法和玻璃化法超低溫保存的5種和6種基因型的再生植株進行了遺傳穩(wěn)定性檢測.9.建立起柿試管苗莖尖玻璃化法超低溫保

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