11969.初中生英語學(xué)習(xí)動機研究——以光谷實驗中學(xué)為例

1、碩士學(xué)位論文初中生英語學(xué)習(xí)動機研究～以光谷實驗中學(xué)為例論文作者：羅艷平指導(dǎo)教師：向宗平副教授學(xué)科專業(yè)：英語研究方向：學(xué)科教學(xué)(英語)華中師范大學(xué)外國語學(xué)院2015年5月華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以

2、明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名：V識曉I繹日期：≯眸期u‘日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)