農(nóng)業(yè)院校校辦產(chǎn)業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的研究.pdf

1、本文回顧了我國(guó)高校校辦產(chǎn)業(yè)和農(nóng)業(yè)院校校辦產(chǎn)業(yè)的誕生背景和發(fā)展歷程，闡述了校辦產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用，介紹了農(nóng)業(yè)院校校辦產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀以及面臨的主要問(wèn)題，提出要解決這些問(wèn)題，就必須進(jìn)行校辦產(chǎn)業(yè)管理體制改革，而改革的主要方向就是在校辦產(chǎn)業(yè)中全面推行建立現(xiàn)代企業(yè)制度?！　≌撐膶?duì)校辦產(chǎn)業(yè)概念進(jìn)行了闡述，對(duì)涉及的主要理論進(jìn)行了介紹，分析了校辦產(chǎn)業(yè)與學(xué)校的關(guān)系、校辦產(chǎn)業(yè)財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)和農(nóng)業(yè)院校校辦產(chǎn)業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。校辦產(chǎn)業(yè)是在我國(guó)科技教育體制改革

2、、科技革命潮流涌動(dòng)、科技成果轉(zhuǎn)化、解決教育經(jīng)費(fèi)不足等的背景下發(fā)展起來(lái)的，歷經(jīng)了萌芽、啟動(dòng)、發(fā)展和擴(kuò)張等數(shù)十年的發(fā)展階段。校辦產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用日益顯現(xiàn)。校辦產(chǎn)業(yè)仍然存在許多突出問(wèn)題，主要是產(chǎn)權(quán)不清、權(quán)責(zé)不明、管理體制不順、運(yùn)行機(jī)制不活、經(jīng)濟(jì)效益不高。研究了農(nóng)業(yè)院校產(chǎn)業(yè)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，說(shuō)明了農(nóng)業(yè)院校產(chǎn)業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求。建立主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的內(nèi)部管理體制和產(chǎn)業(yè)體制是農(nóng)業(yè)院校產(chǎn)業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的必要條

3、件，建立完善的產(chǎn)業(yè)運(yùn)行機(jī)制則是農(nóng)業(yè)院校產(chǎn)業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的充分條件。同時(shí)以產(chǎn)權(quán)理論為依據(jù)探討了農(nóng)業(yè)院校產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，在產(chǎn)權(quán)制度方面提出了校辦產(chǎn)業(yè)建立現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度條件；在權(quán)責(zé)方面分析了學(xué)校(出資者)、校辦產(chǎn)業(yè)(經(jīng)營(yíng)者)和生產(chǎn)者的權(quán)利和責(zé)任。針對(duì)部分農(nóng)業(yè)院校校辦產(chǎn)業(yè)注冊(cè)資本金嚴(yán)重不實(shí)的問(wèn)題，提出學(xué)校作為出資者應(yīng)該必須保證出資到位，并對(duì)校辦產(chǎn)業(yè)依法享有資產(chǎn)受益、重大決策、選擇主要管理者等的權(quán)利。管理上學(xué)校與校辦產(chǎn)業(yè)之間事企不分、權(quán)責(zé)不明，