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1、山東建筑大學(xué)碩士學(xué)位論文題目兒童醫(yī)療康復(fù)空間環(huán)境設(shè)計研究計:學(xué)位論文69頁表格1個插圖98幅評閱人:指導(dǎo)教師:學(xué)院院長:學(xué)位論文完成日期:一一一一一山東建筑大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要隨著現(xiàn)代社會的迅速發(fā)展,康復(fù)空間的設(shè)計也目趨成熟,在其康復(fù)空間設(shè)計中特殊群體越來越受到社會的關(guān)注及重視。醫(yī)療環(huán)境對于每個孩子童年時期都是必經(jīng)的場所,優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療康復(fù)環(huán)境有利于兒童疾病的治療與康復(fù),對兒童的生理及心理健康發(fā)展有極大的幫助。正是由于其特殊性,兒童醫(yī)療康復(fù)
2、環(huán)境在社會各界受到廣泛的關(guān)注,因此,如何營造一個能夠滿足兒童心理和生理要求的醫(yī)療康復(fù)空間環(huán)境成為設(shè)計師一直在努力研究的課題之一?,F(xiàn)代醫(yī)療康復(fù)空間從功能上看似己略顯較為成熟,但是往往不能滿足患者、探訪人員以及醫(yī)務(wù)人員的心理需求。在兒童醫(yī)療康復(fù)空間環(huán)境的設(shè)計中,我們不僅要把兒童的需求作為重點,還要考慮到其他使用者的心理需求,盡可能的在設(shè)計中體現(xiàn)出來。這樣才能使兒童醫(yī)療康復(fù)空間得到最大程度的優(yōu)化。本文主要研究的是康復(fù)空間與兒童醫(yī)療環(huán)境之間的相
3、互影響,并且探討康復(fù)空間對兒童醫(yī)療環(huán)境設(shè)計的重要性及其兩者的關(guān)系。本文主要分為以下幾個部分:第一章是文章的引文,主要講述課題的提出與研究意義、研究框架及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。第二章為論文的重點章節(jié),首先對康復(fù)空間的概念進(jìn)行論述,以及探討兒童醫(yī)療空間環(huán)境設(shè)計之間的關(guān)系,研究康復(fù)空間對兒童醫(yī)療空間環(huán)境設(shè)計的影響及意義。第三章是對兒童醫(yī)療康復(fù)空間環(huán)境的具體分析,從滿足患兒的心理特征、兒童患者所需的康復(fù)環(huán)境及適合兒童患者的治療模式三方面分析兒童醫(yī)療康
4、復(fù)空間環(huán)境設(shè)計的依據(jù)。另外,從視覺環(huán)境設(shè)計、觸覺和嗅覺環(huán)境設(shè)計和聽覺環(huán)境設(shè)計入手,研究滿足醫(yī)療空間使用者需求的兒童醫(yī)療空間環(huán)境設(shè)計以及兒童醫(yī)療康復(fù)空間環(huán)境的發(fā)展趨勢。第四章為論文的另一個重點章節(jié),關(guān)于兒童醫(yī)療康復(fù)空間環(huán)境問題的相關(guān)要素研究,康復(fù)空間的兒性化研究、環(huán)境的營造、光環(huán)境的塑造以及室外色彩的搭配,這些要素的研究都對兒童醫(yī)療康復(fù)空間的發(fā)展產(chǎn)生一定的積極作用。第五章為應(yīng)用分析章節(jié),結(jié)合本文上述分析的論點對設(shè)計進(jìn)行研究,選取了商河縣的
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