17572.西師版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)古詩(shī)選編研究

1、重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文西師版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)古詩(shī)選編研究碩士研究生：羅孝靜指導(dǎo)教師：路晨副教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)：小學(xué)教育所在學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院重慶師范大學(xué)2017年5月重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I西師版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)古詩(shī)選編研究摘要《國(guó)家“十二五”時(shí)期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確提出增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力，弘揚(yáng)中華文化。中華民族傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古詩(shī)作為傳統(tǒng)文化中的一大支流，短小精悍、朗朗上口，符合兒童的心理認(rèn)知規(guī)律。詩(shī)中的題材豐富多樣，兒童

2、能從中習(xí)得中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)。本文以西師版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)為研究對(duì)象，對(duì)其古詩(shī)的選文和編排兩方面作出相關(guān)分析，并針對(duì)其有待提高之處提出相關(guān)建議。本論文分為如下六章：第一章，導(dǎo)論。本章首先介紹了本論文選題的緣由及意義；其次對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)做了綜述，并對(duì)本論文核心概念作了概念界定；最后介紹了本論文的研究的內(nèi)容及研究思路。第二章，小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)古詩(shī)選編的理論探討。本章以結(jié)構(gòu)主義課程觀理論、語(yǔ)文教育文化學(xué)理論及《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為理論基礎(chǔ)，探討了

3、本研究在理論上的可行性。第三章，西師版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)中的古詩(shī)選編情況分析。本章從選文題材、體裁、選文朝代及編排分布、編排形式等幾方面對(duì)西師版小學(xué)語(yǔ)文教書(shū)做出了相關(guān)情況分析，并總結(jié)出其特點(diǎn)。第四章，基于西師版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)古詩(shī)選編合理性的現(xiàn)狀調(diào)查。本章通過(guò)對(duì)使用西師版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)地區(qū)的教師進(jìn)行深度訪談，旨在從教師視角探討西師版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)中古詩(shī)在選文和編排方面的合理性。第五章，西師版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)古詩(shī)選編的問(wèn)題分析。根據(jù)第三章和第四章