16235.聊城市幼兒雙語(yǔ)教育初探

1、分類號(hào)G427單位代碼10447密級(jí)無(wú)學(xué)號(hào)1520150107專業(yè)碩士學(xué)位論文專業(yè)碩士學(xué)位論文論文題目:聊城市幼兒雙語(yǔ)教育初探TheResearchofLiaochengCityPreschoolBilingualEducation作者姓名么麗娜么麗娜學(xué)位類別教育碩士教育碩士專業(yè)名稱學(xué)科教學(xué)（生物）學(xué)科教學(xué)（生物）指導(dǎo)教師杜秀菊杜秀菊教授教授學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院論文提交日期20172017年6月聊城大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文i摘要近年

2、來(lái)，隨著全球經(jīng)濟(jì)、文化一體化格局的形成，為提高國(guó)民文化實(shí)力，提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力，各行各業(yè)對(duì)于雙語(yǔ)人才的需求日益增多。本著教育應(yīng)從娃娃抓起的理念，幼兒雙語(yǔ)教學(xué)受到越來(lái)越多的重視。雖然國(guó)內(nèi)興起幼兒雙語(yǔ)教育的熱潮，但是大多數(shù)幼兒教師和家長(zhǎng)對(duì)于如何正確培養(yǎng)幼兒雙語(yǔ)教育這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題并不能完好地進(jìn)行。本文以山東省聊城市幼兒園為研究對(duì)象，對(duì)幼兒雙語(yǔ)教育進(jìn)行了分析研究。在結(jié)構(gòu)上文章分為三章：第一章為幼兒雙語(yǔ)教育的概念、理論支持、研究現(xiàn)狀以及選題依據(jù)和意義。

3、第二章主要進(jìn)行了具體的調(diào)查研究，選取了聊城市開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)的幼兒園為研究對(duì)象，比較分析了各個(gè)幼兒園雙語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，重點(diǎn)介紹了調(diào)查實(shí)施的過(guò)程。第三章是本文占據(jù)篇幅最多的一部分，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了較詳細(xì)的分析，包括對(duì)幼兒雙語(yǔ)課程開(kāi)設(shè)情況的分析、家長(zhǎng)以及幼兒園對(duì)幼兒雙語(yǔ)教育的分析、以及幼兒雙語(yǔ)教育效果的分析等等。筆者通過(guò)研讀大量相關(guān)文獻(xiàn)，以及結(jié)合實(shí)地調(diào)查研究結(jié)果分析，認(rèn)為：目前國(guó)內(nèi)幼兒雙語(yǔ)教學(xué)仍處于初級(jí)階段，各方面的設(shè)施還不夠完備，師資力量以及