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1、分類(lèi)號(hào)學(xué)校代碼1Q墨鯉密級(jí)學(xué)號(hào)至Q11Q至!曼l塑中學(xué)生體育課傷害事故的法律責(zé)任分析MiddIeschooIstudents’physicaledUcat10nInJUrYacGldentanaIYSISofIIo一■■●■o●一theIegaIresponsibiIity研究生姓名滕靜指導(dǎo)教師姓名、職稱(chēng)吳真文教授、李艷翎教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究方向體育教育訓(xùn)練學(xué)體操教學(xué)理論與方法湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一五年五月理為輔的法律關(guān)系。
2、論文中其他三種關(guān)系說(shuō)都是不合理的。3、確定和分析中學(xué)生體育課傷害事故的適用法律依據(jù),應(yīng)當(dāng)圍繞《侵權(quán)責(zé)任法》和《民法通則》進(jìn)行。因?yàn)檫@兩部法律中對(duì)學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)發(fā)生傷害的問(wèn)題作了普適性的規(guī)定,為我們處理中學(xué)生體育課傷害事故奠定了堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。4、對(duì)于中學(xué)生體育課傷害事故的法律責(zé)任承擔(dān)的主體不能一概而論,應(yīng)當(dāng)具體分析。既有學(xué)校方面責(zé)任,也有本人的責(zé)任,還涵蓋了家庭方面的責(zé)任、第三人責(zé)任和意外責(zé)任。5、中學(xué)生體育課傷害事故在司法審判中只適用
3、過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則,不適用無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任和公平責(zé)任原則。對(duì)于過(guò)錯(cuò)責(zé)任又可以依據(jù)行為表現(xiàn)的方式不同作具體分析。、6、處理中學(xué)生體育課傷害事故應(yīng)當(dāng)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制。學(xué)校上級(jí)教育行政主管部門(mén)應(yīng)盡快成立學(xué)生事故臨時(shí)調(diào)查小組,協(xié)助學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)處理傷害事故;學(xué)校應(yīng)當(dāng)樹(shù)立積極正確的防范意識(shí),改善體育設(shè)施、制定科學(xué)的體育教學(xué)安全規(guī)范,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的安全教育以及對(duì)體育場(chǎng)地及設(shè)施的管理;應(yīng)當(dāng)借助社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的普及減輕學(xué)校和中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力;中學(xué)生和家庭應(yīng)當(dāng)主動(dòng)
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