12551.邯鄲市農(nóng)村小學(xué)體育師資現(xiàn)狀研究

1、中圖分類號(hào)：68072密級(jí)：公開UDC：700學(xué)校代碼：10094訶l縮爭(zhēng)■剛罵二I砷碩士學(xué)位論文(農(nóng)村教碩)邯鄲市農(nóng)村小學(xué)體育師資現(xiàn)狀研究HandanCityruralprimaryschoolspotsteacherscurrentsituNionresearch研究生姓名：指導(dǎo)教師：學(xué)科專業(yè)：研究方向：論文開題日期：鄭艷建薄雪松副教授學(xué)科教學(xué)(體育)體育教學(xué)2014年10月26日h字尤4汜摘要近年來(lái)，基礎(chǔ)教育改革不斷深化，終身體育

2、也深入人心，農(nóng)村小學(xué)體育改革制度也勢(shì)必會(huì)成為學(xué)校教育改革的關(guān)鍵和重要的突破口。小學(xué)階段教育是屬于基礎(chǔ)教育，是人才成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生身體素質(zhì)的最佳成長(zhǎng)階段和心理素質(zhì)形成的重要階段，這時(shí)候小學(xué)體育教育重要職能是其他任何教育都無(wú)法替代的。農(nóng)村的教育也決定著中國(guó)的未來(lái)發(fā)展。教育的根本是教師，師資力量對(duì)教育起著重要作用。但是由于外來(lái)因素的影響，導(dǎo)致現(xiàn)在大部分農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r以及生活環(huán)境相比城市差距較大，造成農(nóng)村小學(xué)的教師數(shù)量不足，特別是農(nóng)村

3、小學(xué)體育教師的數(shù)量嚴(yán)重缺少。處于小學(xué)階段的學(xué)生正是祖國(guó)含苞待放的花朵，他們剛進(jìn)入義務(wù)教育的范圍，體育教師有責(zé)任教育他們，培養(yǎng)他們的體育興趣愛好，但是由于體育師資的不足，最終導(dǎo)致學(xué)校體育課程難以實(shí)施，影響了學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量。本論文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對(duì)邯鄲市農(nóng)村小學(xué)體育教師師資隊(duì)伍現(xiàn)狀進(jìn)行全面深入的研究，對(duì)農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)、體育師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、體育科研及接受繼續(xù)教育情況、農(nóng)村小學(xué)體育教師工作環(huán)境及待遇

4、情況等現(xiàn)狀，進(jìn)行調(diào)查分析。通過(guò)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)調(diào)查問(wèn)卷得出數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，最后利用邏輯分析法對(duì)統(tǒng)計(jì)好的數(shù)據(jù)及訪談中得到的信息，進(jìn)行歸納和整理并做出邏輯分析，得出本論文結(jié)論。得出如下結(jié)論：1邯鄲市農(nóng)村小學(xué)體育教師師資存在不合理性，邯鄲市農(nóng)村小學(xué)體育教師的數(shù)量較少，師資流失的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不能滿足農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的所需。2農(nóng)村小學(xué)男女體育教師的性別比例嚴(yán)重失衡，特別是一些偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)體育教師的男女比例達(dá)到8：l。3學(xué)校的兼職體育教師的數(shù)量比較多