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1、民辦高職院校語(yǔ)文教育存在問(wèn)題及改進(jìn)建議一基于對(duì)廣州四所院校的調(diào)查主席盎姻』頸:錳挫產(chǎn)勃吾研室主任、副主任進(jìn)行面談。整理得到這四所民辦高職院校語(yǔ)文教育發(fā)展的基本概況、存在的問(wèn)題及需要的支持?!稄V州民辦高職院校語(yǔ)文教育的調(diào)查問(wèn)卷》調(diào)查對(duì)象為所選四所院校語(yǔ)文教師,以“問(wèn)卷星”為載體讓語(yǔ)文教師進(jìn)行網(wǎng)上作答,這四所院校通過(guò)實(shí)地考查,語(yǔ)文教師共計(jì)46人,網(wǎng)上作答46人,實(shí)收46份,此問(wèn)卷是為了客觀了解這四所民辦高職院校語(yǔ)文教育的外環(huán)境支持以及整體開(kāi)
2、展情況?!稄V州高職院校學(xué)生群體語(yǔ)文教育情況調(diào)查問(wèn)卷》是從受教育者學(xué)生身上了解參與語(yǔ)文教育的基本人員構(gòu)成特征和他們對(duì)語(yǔ)文教育的實(shí)際需求、語(yǔ)文學(xué)習(xí)期望。調(diào)查對(duì)象為正在學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程的學(xué)生和已經(jīng)學(xué)過(guò)語(yǔ)文課的學(xué)生,隨機(jī)選擇四所院校280人進(jìn)行隨機(jī)問(wèn)卷,同樣通過(guò)網(wǎng)絡(luò)“問(wèn)卷星”進(jìn)行網(wǎng)上作答,有效回收279份完整問(wèn)卷,1份因?yàn)榇鸢竿耆嗤环弦?guī)范,視為無(wú)效。通過(guò)訪談、問(wèn)卷調(diào)查并結(jié)合已有研究文獻(xiàn),高職語(yǔ)文在民辦高職院校開(kāi)展所呈現(xiàn)的問(wèn)題分為外部語(yǔ)文教學(xué)環(huán)
3、境因素影響,有教學(xué)資源的合理利用、使用上,師資構(gòu)成上,開(kāi)展語(yǔ)文教育開(kāi)展過(guò)程中課程內(nèi)容、上課形式、師資培訓(xùn)、學(xué)校財(cái)政政策扶持這幾個(gè)方面;在學(xué)生群體內(nèi)部學(xué)習(xí)上,學(xué)生基本構(gòu)成情況、自身語(yǔ)文素養(yǎng)及語(yǔ)文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)生群體自身對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的需求。針對(duì)以上出現(xiàn)的語(yǔ)文教育在民辦高職院校出現(xiàn)的內(nèi)、外問(wèn)題,提出對(duì)策建議:構(gòu)建實(shí)用、科學(xué)的語(yǔ)文課程內(nèi)容體系;構(gòu)建高素質(zhì)、專業(yè)的師資隊(duì)伍;構(gòu)建各類語(yǔ)文教育協(xié)會(huì)、社團(tuán),充分發(fā)揮學(xué)生在語(yǔ)文教育中的主體地位。通識(shí)教育理念可
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