11854.高校無形資產(chǎn)管理績效評價(jià)研究

1、西安建筑科技大學(xué)碩士學(xué)位論文高校無形資產(chǎn)管理績效評價(jià)研究專業(yè)：技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理碩士生：于燕燕指導(dǎo)教師：王為民副教授摘要無形資產(chǎn)管理是高校資產(chǎn)管理的重要內(nèi)容。無形資產(chǎn)管理的水平直接關(guān)系到高校的聲譽(yù)以及教學(xué)科研水平、社會(huì)服務(wù)能力的提升。合理的評價(jià)高校無形資產(chǎn)管理績效對推動(dòng)高校改革與發(fā)展意義重大。在我國高校資產(chǎn)管理工作過程中，程度不同地存在對無形資產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)不到位、重實(shí)物資產(chǎn)管理輕無形資產(chǎn)管理、績效評價(jià)制度不完善、理論研究不充分等突出問題。

2、因此，針對高校無形資產(chǎn)管理績效評價(jià)開展研究，提升無形資產(chǎn)管理效能具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。本文分析了國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，研究了高校無形資產(chǎn)管理與績效評價(jià)的基本理論及政策制定。針對高校無形資產(chǎn)管理過程中存在的主要問題，結(jié)合無形資產(chǎn)管理理論和實(shí)際，按照定性與定量相結(jié)合、共性與個(gè)性相結(jié)合、絕對總量與人均情況相結(jié)合、規(guī)模與質(zhì)量相結(jié)合四個(gè)原則選擇了無形資產(chǎn)管理績效評價(jià)指標(biāo)。通過層次分析法賦予指標(biāo)權(quán)重并進(jìn)行計(jì)算指標(biāo)得分，剔除了績效影響很小的指標(biāo)，形成了

3、可用于高校無形資產(chǎn)管理績效評價(jià)的指標(biāo)體系，引入雷達(dá)分析法對高校無形資產(chǎn)管理績效進(jìn)行評價(jià)。最后以X高校為實(shí)證，作者收集該校2012年2014年無形資產(chǎn)管理績效評價(jià)指標(biāo)的實(shí)際數(shù)值，結(jié)合調(diào)查問卷和專家打分，驗(yàn)證高校無形資產(chǎn)管理績效指標(biāo)體系評價(jià)模型的可行性。根據(jù)研究過程中出現(xiàn)的問題，提出了加強(qiáng)高校無形資產(chǎn)管理、提高績效管理水平的對策建議：(1)重視無形資產(chǎn)管理；(2)依據(jù)高校無形資產(chǎn)管理績效評價(jià)改善管理工作；(3)加強(qiáng)高校無形資產(chǎn)管理隊(duì)伍建設(shè)；