大學(xué)生專業(yè)承諾的心理結(jié)構(gòu)及其關(guān)系研究.pdf

1、該文針對當(dāng)前中國大學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)的認(rèn)同態(tài)度,采用文獻(xiàn)研究、訪談和問卷調(diào)查的方法,探討大學(xué)生專業(yè)承諾的心理結(jié)構(gòu),并在此基礎(chǔ)上編制出一套"大學(xué)生專業(yè)承諾問卷",對大學(xué)生專業(yè)承諾狀況的測查提供有效、合理的評價(jià)依據(jù).同時(shí),研究者還采用回歸分析進(jìn)一步考察了大學(xué)生專業(yè)承諾與人口學(xué)變量、心理因素變量和效果變量之間的關(guān)系,力圖探索大學(xué)生專業(yè)承諾與這些相關(guān)變量之間的關(guān)系,為大學(xué)生專業(yè)承諾咨詢和干預(yù)提供理論依據(jù).該研究分為三個(gè)步驟:第一,通過與大學(xué)生訪談和

2、半開放式問卷調(diào)查,獲得大學(xué)生專業(yè)承諾問卷的原始項(xiàng)目,通過語義分析、命中目標(biāo)分析和項(xiàng)目單維性分析,最終確定了50個(gè)項(xiàng)目的預(yù)測問卷;第二,進(jìn)行預(yù)試,然后對回收到的408份有效問卷進(jìn)行探索性因素分析,獲得大學(xué)生專業(yè)承諾問卷的4個(gè)維度:感情承諾、經(jīng)濟(jì)承諾、規(guī)范承諾和機(jī)會承諾.同時(shí)對問卷的信度和效度進(jìn)行分析,最終獲得了23個(gè)項(xiàng)目的大學(xué)生專業(yè)承諾正式問卷.第三,正式施測對回收到的1140份有效數(shù)據(jù)進(jìn)行回歸分析,探索大學(xué)生專業(yè)承諾對專業(yè)滿意感和專業(yè)學(xué)

3、習(xí)成效的影響,以及人口學(xué)變量和心理因素變量對大學(xué)生專業(yè)承諾的影響作用.通過研究分析,我們發(fā)現(xiàn);(1)大學(xué)生專業(yè)承諾包含了四個(gè)維度,即感情承諾、經(jīng)濟(jì)承諾、規(guī)范承諾和機(jī)會承諾.(2)"大學(xué)生專業(yè)承諾問卷"具有較好的信、效度,用來做研究是可靠、有效的.(3)"熱門"專業(yè)與"冷門"專業(yè)的大學(xué)生在四種不同承諾上呈現(xiàn)出非常顯著的差異,大學(xué)生專業(yè)承諾問卷對不同專業(yè)大學(xué)生的專業(yè)承諾狀況和水平有良好的區(qū)分性.(4)對于大學(xué)生而言,專業(yè)承諾對大學(xué)生對專業(yè)滿