2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:觀察針刺對局灶性腦缺血再灌注損傷(FCIR)大鼠海馬IL-1β和TNF-αmRNA表達(dá)的影響,從中探討針刺干預(yù)腦缺血再灌注的作用機(jī)制,為針刺治療缺血性腦血管病提供新的深層次的客觀依據(jù),并進(jìn)一步指導(dǎo)臨床治療。
   方法:將體重250~300g的健康雄性SD大鼠(II級)50只,隨機(jī)分為正常組,假手術(shù)組,模型組(腦缺血再灌注模型)、穴位針刺組和非穴位針刺組。每組取10只大鼠。參照Longa(1989年)線栓法制成腦缺血模型,

2、于缺血2h后拔出栓線,建立缺血再灌注模型。在此基礎(chǔ)上,穴位針刺組選擇風(fēng)府、百會(huì)、人中、內(nèi)關(guān)(雙側(cè))五個(gè)穴位進(jìn)行針刺,并接上XS-998B光電治療儀,頻率f2,刺激強(qiáng)度以保持針刺局部輕微抖動(dòng)為度,留針20分鐘;非穴位針刺組選擇雙脅腋中線6、7、8肋骨下5個(gè)非穴點(diǎn)為針刺點(diǎn),其余干預(yù)手段同穴位針刺組。假手術(shù)組結(jié)扎頸外動(dòng)脈.正常組不進(jìn)行手術(shù)處理。缺血/再灌注24小時(shí)斷頭處死動(dòng)物(正常組在相應(yīng)時(shí)段處死),快速取腦、剝離缺血側(cè)海馬,迅速放入液氮中保

3、存?zhèn)溆?。運(yùn)用RT-PCR方法觀測病變側(cè)海馬IL-1β和TNF-αmKNA表達(dá)。
   結(jié)果:(1)再灌注前和再灌注后模型組,穴位組和非穴位組組間比較,神經(jīng)行為學(xué)評分差異無顯著性意義(P>0.05);穴位組、模型組和非穴位組各組在再灌注前后評分比較差異無意義,P>0.05;穴位針刺組處死前評分與再灌注后評分比較,明顯低于再灌注后評分,P<0.01,差異有顯著性意義;而非穴位組比較差異不明顯,P>0.05。(2)模型組大鼠海馬在缺血

4、后24小時(shí)IL-1β和TNF-a mRNA的表達(dá)明顯增多,高于正常組和假手術(shù)組。而假手術(shù)組與正常組比較接近,差異無意義;穴位針刺組表達(dá)明顯減少,低于模型組,有顯著性意義。非穴位組表達(dá)不明確,IL-1β mRNA的表達(dá)與穴位組非常接近,兩組比較無顯著性差異。而TNF-a mRNA的表達(dá)在非穴位組最高,與模型組相當(dāng)。
   結(jié)論:
   1.大鼠腦缺血后2小時(shí)再灌注,神經(jīng)行為學(xué)評分差異無意義,表明在“腦缺血再灌注時(shí)間窗”內(nèi)再

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