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1、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展的對象主要針對各級黨政機(jī)關(guān),其中縣級以下黨政機(jī)關(guān)與群眾聯(lián)系更直接、更緊密,涉及的矛盾和問題更具復(fù)雜。自黨的群眾路線活動開展以來,各級黨政機(jī)關(guān)堅(jiān)持以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求著手,以治理領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”問題為重點(diǎn)切入,直指黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的四風(fēng)問題??傮w上看,群眾路線教育實(shí)踐活動通過以“中央八項(xiàng)規(guī)定”的貫徹落實(shí)相結(jié)合,使機(jī)關(guān)作風(fēng)整體好轉(zhuǎn),成效顯著,這為今后黨的群眾路線的順利推進(jìn)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn),也
2、為形成黨員干部行為長效機(jī)制奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
然而,考慮到到各地、各級開展群眾路線教育實(shí)踐活動的側(cè)重點(diǎn)不同,路線教育實(shí)踐活動的中存在的問題也各有特點(diǎn),而基層黨政機(jī)關(guān)覆蓋面更為廣泛,與人民群眾的聯(lián)系更為直接,問題更為復(fù)雜,矛盾也更為突出。因此通過調(diào)查研究的方式對縣級基層黨政機(jī)關(guān)開展群眾路線教育實(shí)踐活動中所存在的問題展開研究分析,無論是對進(jìn)一步推進(jìn)黨的群眾路線實(shí)踐活動,還是對我黨長遠(yuǎn)的執(zhí)政黨建設(shè)都具有十分重要的意義。
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