2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:分析攻擊問卷(AQ)的信度、效度并嘗試制定湖北省的城市常模,探討該問卷在我國使用和推廣的價值,為攻擊行為的研究提供參考。 方法:以武漢市和孝感市9-15歲兒童青少年2499人為研究對象,采用AQ和Achenbach兒童行為量表(CBCL)進(jìn)行調(diào)查,對AQ的信度、效度進(jìn)行檢驗(yàn)并建立湖北省城市常模。 ①對樣本總體情況進(jìn)行描述性分析; ②條目區(qū)分度:分析所有條目及各分量表和總量表對高分組和低分組的鑒別度。

2、 ③信度檢驗(yàn):計(jì)算量表和分量表的Cronbach a系數(shù)及分半信度;分量表內(nèi)條目與所屬量表及其他分量表的相關(guān)系數(shù)。 ④效度檢驗(yàn):比較分量表與總量表的相關(guān)系數(shù)與各分量表之間的相關(guān)系數(shù)來檢驗(yàn)結(jié)構(gòu)效度;對量表進(jìn)行探索性因子分析,檢驗(yàn)其構(gòu)想效度;計(jì)算分量表和總量表的相關(guān)系數(shù)來檢驗(yàn)內(nèi)容效度。 ⑤以均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差為基礎(chǔ)制作湖北省城市常模。 結(jié)果: ①對樣本總體情況進(jìn)行描述性分析:本次研究對象2499名,其中男生1262

3、名(50.50%),女生1237名(49.50%),男女之比為1.02:1,不同年齡組內(nèi)男女構(gòu)成比差異沒有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。 ②條目區(qū)分度:34個條目在高分組和低分組間的分布差異具有顯著性(p<0.05);AQ及各個分量表在高分組和低分組間的分布差異也具有顯著性(p<0.05)。 ③信度檢驗(yàn):條目與所屬分量表的相關(guān)系數(shù)均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p<0.05),且條目與所屬分量表的相關(guān)系數(shù)均高于與其他分量表的相關(guān)系數(shù);AQ的分半信度系數(shù)

4、為 0.87,除言語攻擊外,其他分量表的分半信度均在0.6以上;AQ的Cronbach a系數(shù)為0.87,除言語攻擊外,其他分量表的Cronbach a系數(shù)均在0.6以上。 ④效度檢驗(yàn):分量表之間的相關(guān)系數(shù)在0.36~0.52之間,分量表與AQ之間的相關(guān)系數(shù)在0.67~0.79之間,經(jīng)檢驗(yàn)均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),各分量表與AQ的相關(guān)系數(shù)均大于分量表之間的相關(guān)系數(shù);探索性因子分析獲得5個因子,與AQ結(jié)構(gòu)基本一致;條

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