2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、目的:觀察長托寧對全腦缺血再灌注大鼠腦組織NF-кB和TNF-α表達的影響,并與山莨菪堿相比較,探討長托寧對大鼠全腦缺血再灌注損傷的影響及其可能機理。 方法:健康Sprage-Dawley大鼠96只隨機分為4組:偽手術組(S組,n=24只),再灌注+生理鹽水組(IR組,n=24只),冉灌注+長托寧組(P組,n=24只),再灌注+山莨菪堿組(A組,n=24只),每組再分4個亞組,即再灌注2h、6h、12h和24h組,每個亞組6只。

2、參照Pulsinelli四血管阻斷法建立大鼠急性全腦缺血再灌注模型,全腦缺血10min。P組和A組分別在再灌注前立即腹腔注射長托寧和山莨菪堿,IR組于相對應時間給予等量生理鹽水腹腔注射。所有模型成功的大鼠在該組實驗結束時經心臟灌流固定,斷頭取腦,距額極2.5mm處向后切取2.5mm腦組織,制成石蠟切片,免疫組化法檢測NF-кB,剩余腦組織液氮速凍-70℃冰箱保存,勻漿后ELISA法檢測TNF-α,HE染色觀察腦組織形態(tài)變化。 結

3、果:①與S組比較,IR組NF-кB和TNF-α的活化明顯升高,差異具有統(tǒng)計學意義,P<0.01。②與IR組比較,A組和P組NF-кB表達均明顯下降,差異具有統(tǒng)計學意義,P<0.05或P<0.01;TNF-α表達亦均明顯下降,除2h亞組外差異具有統(tǒng)計學意義,P<0.05或P<0.01。③與A組比較,P組6h和12h亞組NF-кB表達明顯下降,差異具有統(tǒng)計學意義,P<0.05;12h和24h亞組TNF-α表達明顯下降,差異具有統(tǒng)計學意義,P

4、<0.05或P<0.01。④與S組比較,IR組神經細胞受損嚴重,隨再灌注時間延長,異常神經細胞數(shù)目增多,正常神經細胞數(shù)目減少,炎癥細胞浸潤增多;與IR組比較,P組和A組神經細胞受損情況明顯減輕,且P組神經細胞受損最輕。 結論:①大鼠急性全腦缺血再灌注后腦組織NF-кB和TNF-α的表達顯著增高。②長托寧對大鼠全腦缺血再灌注損傷時腦組織NF-кB和TNF-α的表達具有明顯的抑制作用,且較山莨菪堿效果好。③長托寧可能通過抑制腦組織N

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