2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、背景:精神發(fā)育遲滯(mentalreta rdation,簡稱MR;國際疾病分類(ICD-10):是一個由多種原因引起的癥候群,其主要癥狀是智力缺損,本病在中醫(yī)古代文獻中雖無“精神發(fā)育遲滯”名稱,但其癥狀類似于“癡呆”,或“五遲、五軟”中的“語遲”等。嚴重影響患兒的生活質(zhì)量,故隨著人們對兒童精神發(fā)育的重視,精神發(fā)育遲滯的治療越來越受到醫(yī)務(wù)工作者的重視?,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)對于本病的治療效果不理想,針灸對于精神發(fā)育遲滯的治療有較好的實驗及臨床研究基礎(chǔ)

2、,但質(zhì)量參差不齊,并缺乏完善的古代文獻研究,使療效和預(yù)防缺乏理論依據(jù)。
  目的:從文獻學(xué)的角度探討針刺治療精神發(fā)育遲滯的理論依據(jù),總結(jié)出針灸治療精神發(fā)育遲滯的方法和療效,分析針灸存在的優(yōu)勢和不足,為擴展針灸治療精神發(fā)育遲滯的方法及其社會價值,奠定充分的文獻基礎(chǔ),為兒童健康發(fā)育保駕護航。
  研究方法:從我校圖書館及其有關(guān)科研機構(gòu),同時借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù),查找古籍中有關(guān)針灸治療精神發(fā)育遲滯的文獻,按病因病機發(fā)展源流,針灸治療取穴頻

3、次,歸經(jīng),針灸方法以及調(diào)護,進行整理分析和歸納總結(jié)。將截至2013年12月底前公開發(fā)表的文獻,按納入標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)計現(xiàn)代針灸治療精神發(fā)育遲滯的選穴頻次,穴位歸經(jīng),針灸方法;再運用系統(tǒng)綜述的方法,研究針灸治療精神發(fā)育遲滯文獻的發(fā)表情況、針灸治療精神發(fā)育遲滯的現(xiàn)狀、研究的質(zhì)量。將所收集的現(xiàn)代文獻數(shù)據(jù)按系統(tǒng)評價的方法對臨床療效進行評價。最后將古今文獻對比,探究針灸治療精神發(fā)育遲滯的有效方法。
  結(jié)果:明確了精神發(fā)育遲滯對應(yīng)古代文獻的“癡呆”

4、、“語遲”,病因病機責(zé)之先天不足,后天失調(diào),與督脈、心經(jīng)、腎經(jīng)關(guān)系最密。古今取穴頻次最多的是神門、百會、通里、大鐘四穴及“十三鬼穴”,針灸方法古代記載多為神門穴“針三分”、“留七呼”、心俞穴“灸三壯”。現(xiàn)代留針時間30至60分鐘,針灸治療精神發(fā)育遲滯優(yōu)于西藥,對于智力、社會適應(yīng)能力效果顯著,并且年齡越小效果越好,與其他療法相比但對于語言障礙的治療未見明顯優(yōu)勢。
  結(jié)論:針灸治療治療精神發(fā)育遲滯應(yīng)從督脈,手少陰心經(jīng),足少陰腎經(jīng)論治

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