生命科學(xué)發(fā)展前沿對高等醫(yī)學(xué)教育的影響與對策研究.pdf

1、21世紀(jì)生命科學(xué)和生物高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，正在使人類疾病的預(yù)防、診斷、治療手段和方式發(fā)生革命性的變化。基于醫(yī)學(xué)教育的超前性、周期性、延續(xù)性特點，研究生命科學(xué)發(fā)展前沿領(lǐng)域?qū)︶t(yī)學(xué)教育的影響與對策，對指導(dǎo)醫(yī)學(xué)教育改革，培養(yǎng)“面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化”高級醫(yī)學(xué)人才具有重要意義。本研究吸收了系統(tǒng)科學(xué)、生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科的研究成果，運用專家深度訪談、專家咨詢、文獻分析、理論分析等方法，探索界定了生命科學(xué)前沿、分析了對醫(yī)學(xué)教育的影

2、響并提出了對策。全文共分六部分： 第一部分探討了現(xiàn)代生命科學(xué)的重要成就、主要特征及影響生命科學(xué)發(fā)展的重要因素。 第二部分研究并提出生命科學(xué)前沿領(lǐng)域的代表是基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、系統(tǒng)生物學(xué)、生物芯片技術(shù)、生物信息學(xué)、納米生物技術(shù)、組織工程與干細(xì)胞、會聚技術(shù)，并分析了其特征與意義。 第三部分比較分析了國際醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)、我國和發(fā)達國家醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置情況，明確了我國醫(yī)學(xué)教育中存在的主要問題。 第四部分