濰坊市高職院校體育課的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究.pdf

1、高等職業(yè)教育是以培養(yǎng)具備某一特定綜合職業(yè)能力，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線(xiàn)工作的高級(jí)應(yīng)用型、技術(shù)型人才為目標(biāo)的專(zhuān)門(mén)性教育。學(xué)校體育教育作為高等職業(yè)教育的重要一環(huán)，在培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才過(guò)程中起著非常重要的作用。體育課程教學(xué)是高職院校實(shí)施素質(zhì)教育和體育發(fā)展的重要途徑，同時(shí)擔(dān)負(fù)著提高學(xué)生身體素質(zhì)的重任。通過(guò)對(duì)濰坊市高職院校體育課的現(xiàn)狀進(jìn)行全面調(diào)查研究，在此基礎(chǔ)上提出可行性對(duì)策，也希望這些研究成果能為促進(jìn)濰坊市高職院校體育教育發(fā)展、進(jìn)

2、行體育教學(xué)改革和全面落實(shí)素質(zhì)教育提供理論參考。本文主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪(fǎng)談?wù){(diào)查法、邏輯分析法等研究方法，對(duì)濰坊市高職院校的體育課教師隊(duì)伍現(xiàn)狀、體育課教學(xué)現(xiàn)狀、學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、體育場(chǎng)地器材等方面進(jìn)行了深入的調(diào)查研究與分析。
　　本研究主要內(nèi)容包括：⑴從師資方面來(lái)看，體育教師嚴(yán)重缺編，在編的體育教師中大部分都比較年輕；體育教師整體的學(xué)歷和職稱(chēng)結(jié)構(gòu)都不太合理，高學(xué)歷、高職稱(chēng)的教師比例偏低，大部分教師是本科學(xué)歷和講師職稱(chēng)；女教師

3、的人數(shù)偏少；教師教學(xué)任務(wù)量大。⑵部分學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)態(tài)度被動(dòng)、消極，上體育課沒(méi)有興趣，出現(xiàn)學(xué)生喜歡體育活動(dòng)但不喜歡上體育課的現(xiàn)象。⑶高職院校辦學(xué)宗旨都能貫徹“健康第一”的思想，但體育教學(xué)目標(biāo)未突出職業(yè)教育特點(diǎn)。體育課程設(shè)置形式單一，課時(shí)數(shù)不足，上課類(lèi)型還是以普修課為主。教師大部分對(duì)體育理論課教學(xué)不夠重視，且知識(shí)面窄。⑷體育課沒(méi)有統(tǒng)編教材，教學(xué)內(nèi)容的安排沒(méi)有考慮學(xué)生的職業(yè)特點(diǎn)，而且很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目因受場(chǎng)地、器材、師資力量等因素影響

4、而無(wú)法開(kāi)展；教法不夠靈活、形式單一，導(dǎo)致學(xué)生缺乏練習(xí)的積極性；在教學(xué)中注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，體育教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)合結(jié)果評(píng)價(jià)和過(guò)程評(píng)價(jià)。⑸大部分學(xué)生是喜歡上體育課，但是由于教學(xué)內(nèi)容安排欠合理，教學(xué)方法單一陳舊以及學(xué)生對(duì)體育課缺乏正確認(rèn)識(shí)的影響，學(xué)生上課積極性還有待提高。⑹學(xué)校體育場(chǎng)地器材存在陳舊單一現(xiàn)象，無(wú)法保證體育課教學(xué)和學(xué)生參加體育活動(dòng)的開(kāi)展，應(yīng)增加多元化融資渠道，為更新體育器材、場(chǎng)地維護(hù)等提供資金支持，更好地為保證學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)有個(gè)良好的外部