青年人際價值觀的橫斷與縱向研究.pdf

1、人際價值觀是個體一般價值觀在人際交往生活中的體現(xiàn)，是個體在長期的社會交往過程中所獲得的較穩(wěn)定的、持久的和具有動力作用的一套信念系統(tǒng)。本研究根據(jù)開放式問卷調(diào)查的結(jié)構(gòu)分析了青年人在擇友時所持有的心理狀態(tài)，并在文獻分析的基礎上提出了自己的理論構(gòu)想，自編了適合我國青年人特色的人際價值觀問卷，并對其信效度進行了檢驗。然后對正式問卷調(diào)查的青年人際價值觀結(jié)果進行了橫斷比較。最后又對青年人際價值觀的狀況進了縱向回顧研究。本研究的結(jié)果表明： (1

2、)自編的青年人際價值觀問卷具有較好的信度和效度，可以作為測量青年人際價值觀的工具。青年人際價值觀由六個維度構(gòu)成：分別為：互信互利取向、自我呈現(xiàn)取向、功利取向、安全感取向、順從取向以及獨立(自主)取向。實證模型與理論構(gòu)想模型基本擬合。 (2)總體上，青年人際價值觀存在顯著的性別差異，女性在自我呈現(xiàn)、功利和獨立(自主)取向上得分顯著低于男性的得分，在互信互利和安全感取向上的得分顯著高于男性，在總分上沒有顯著差異。 (3)民族

3、差異的t檢驗比較中，漢族和少數(shù)民族的得分沒有顯著差異。 (4)青年人際價值觀存在著顯著的學歷差異。高中學生在安全感取向和順從取向上的得分要顯著低于其他學歷的群體，大一的學生在互信互利的取向上得分顯著高于高中的學生，大四和在職人員在功利這個取向上的得分也顯著高于其他的群體，所不同的是，大四學生還在自我呈現(xiàn)這個取向上得分較高，在職人員在獨立自主這個取向上也有較高的得分。從問卷的整體情況來看，在職的無大學學歷的人員的得分要顯著高于高中