中美醫(yī)師資格考試的比較研究.pdf

1、該研究通過中美醫(yī)師資格考試的對比,綜合運用比較分析、文獻分析、資料調(diào)研、專家咨詢、專家調(diào)查等方法進行研究,分析中國醫(yī)師資格考試的利弊;并從中國實際出發(fā),學(xué)習(xí)和借鑒世界各國、特別是美國醫(yī)師執(zhí)照考試的考試理論、考試內(nèi)容、考試方法、考試技術(shù)等教育測量方面的成果,為中國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試提供經(jīng)驗和做法,促進中國執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試盡早與國際接軌,并為醫(yī)學(xué)教育改革提供依據(jù).該課題全文共分五個部分:第一部分:中美醫(yī)師資格考試比較的可行性分析.包括研究目的、研

2、究背景和立題依據(jù).第二部分:醫(yī)師資格考試的理論依據(jù).闡述了考試和醫(yī)師資格考試的相關(guān)理論,醫(yī)師資格考試的方法以及國內(nèi)外醫(yī)師資格認可方式.第三部分:中美醫(yī)師資格考試的比較分析.通過比較,中美醫(yī)師資格考試在考試內(nèi)容、考試方法、考試技術(shù)、組織管理等方面存在不同程度的差異,從而找出中美醫(yī)師資格考試的差距,分析中國醫(yī)師資格考試的不足.第四部分:調(diào)查研究.針對中國醫(yī)師資格考試的不足,設(shè)計了專家調(diào)查表,并分析了調(diào)查結(jié)果.第五部分:改進中國醫(yī)師資格考試的