批評(píng)話語視角下經(jīng)典童話的性別研究_40945.pdf

1、本論文利用批評(píng)話語分析的方法對(duì)安徒生的三個(gè)經(jīng)典童話進(jìn)行了分析，屬于社會(huì)性別研究，旨在揭示其中性別表征的差異，以及暗含的性別偏見。 社會(huì)性別與語言領(lǐng)域的批評(píng)家們做了大量研究，以揭露語言中所暗含的性別歧視，使人們更清晰地認(rèn)識(shí)男女不平等的現(xiàn)狀，從而為實(shí)現(xiàn)男女平等做出貢獻(xiàn)。這些研究否定了傳統(tǒng)的男女權(quán)力關(guān)系，而批評(píng)話語分析主要關(guān)注社會(huì)權(quán)力的濫用、控制和不平等現(xiàn)象，兩者具有共通點(diǎn)，因此，作為一種分析方法，批評(píng)話語分析可以用來為性別研究的目的

2、服務(wù)。然而，對(duì)過去幾十年的研究做一下回顧，本文發(fā)現(xiàn)，在這方面的研究還存在空白。 在兒童的社會(huì)化過程中，童話是一種重要的道德教化工具，創(chuàng)作者賦予其特定的意識(shí)形態(tài)內(nèi)涵，因此本研究選取童話文本作為研究對(duì)象。安徒生童話是世界范圍內(nèi)無可爭(zhēng)議的經(jīng)典，即使在兒童文學(xué)大量涌現(xiàn)的今天，仍然是兒童的必備讀物，其受歡迎程度表明了其中體現(xiàn)的價(jià)值觀仍然能在現(xiàn)代人中引起共鳴。 本研究選取了《安徒生童話》中的三則童話作為語料，每則都有男女主人公，以及