2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩60頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、目的:
  弱視是由兒童或青少年時(shí)期異常的雙眼視覺輸入導(dǎo)致的一種視覺發(fā)育性異常癥。為了探索弱視的神經(jīng)機(jī)制,許多研究者利用現(xiàn)代功能影像技術(shù)對弱視患者在視覺任務(wù)激發(fā)下的皮層功能活動(dòng)變化進(jìn)行了研究,但是目前對弱視患者在靜息狀態(tài)下大腦自發(fā)神經(jīng)活動(dòng)的變化還知之甚少。本文旨在研究屈光參差性弱視兒童在靜息狀態(tài)下的大腦功能連接變化。
  材料與方法:
  本研究招募了16例右利手屈光參差性弱視兒童(5-15歲)和11例與之年齡性別相匹

2、配的右利手正常兒童(5-15歲),其中患者的弱視程度為中度或重度,健眼的裸眼視力或矯正視力≥0.9。根據(jù)數(shù)據(jù)預(yù)處理結(jié)果,去除偽影較嚴(yán)重的數(shù)據(jù),最終符合靜息態(tài)fMRI圖像入選標(biāo)準(zhǔn)的對象為14例單眼屈光參差性弱視兒童(男11例,女3例,年齡范圍9.6±2.9歲)和9例視力正常的對照兒童(男6例,女3例,年齡范圍11.3±2.9歲)。本研究首次應(yīng)用一種超快速數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的功能連接密度圖法(functional connectivity densi

3、ty mapping,F(xiàn)CDM)結(jié)合基于種子點(diǎn)的靜息態(tài)功能連接分析方法(resting-state functional connectivity,rsFC)來探索屈光參差性弱視兒童大腦自發(fā)活動(dòng)的功能連接變化。首先,應(yīng)用FCDM分別計(jì)算屈光參差性弱視兒童(children with anisometropic amblyopia,AAC)和正常視力兒童(normal sighted children,NSC)的短程功能連接密度(shor

4、t-rangeFCD)和長程功能連接密度(long-range FCD),進(jìn)而分別在體素水平及感興趣區(qū)(region of interest,ROI)上水平上比較了弱視兒童組和正常對照組之間的差異。然后,分別在長程FCD存在差異的各個(gè)腦區(qū)內(nèi)選取種子點(diǎn)進(jìn)行全腦功能連接分析,并分別在體素水平和ROI水平上比較兩組被試全腦rsFC之間的差異。最后,分別對存在組間差異的各個(gè)腦區(qū)的短程FCD、長程FCD以及rsFC與屈光參差性弱視兒童的患眼遠(yuǎn)視力

5、進(jìn)行了偏相關(guān)分析。
  結(jié)果:
  相較于正常視力兒童組,屈光參差性弱視兒童組在左側(cè)顳下回/梭狀回、頂枕皮層、喙外側(cè)前額葉及中間前額葉皮層的短程FCD顯著下降;在左側(cè)背側(cè)頂下小葉、右側(cè)前運(yùn)動(dòng)皮層、額島皮層以及背側(cè)前額葉的長程FCD顯著下降,而且長程FCD下降的這些腦區(qū)與視覺皮層、后頂葉皮層及前額葉皮層的rsFC減弱。另外,左側(cè)喙外側(cè)前額葉皮層的短程FCD與弱視眼遠(yuǎn)視力呈顯著正相關(guān)。
  結(jié)論:
  與正常視力兒童

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論