高校學(xué)院級(jí)面向用戶(hù)的主題數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的構(gòu)建.pdf

1、隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)的不斷深入，國(guó)內(nèi)外各個(gè)高校投入了大量的人力和資金用于高校信息化建設(shè)領(lǐng)域，各種信息系統(tǒng)被應(yīng)用在教學(xué)、科研及日常管理中，然而隨著用戶(hù)需求的不斷提高，處理結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的各種信息系統(tǒng)不能夠滿(mǎn)足人們一些高級(jí)查詢(xún)的需求，迫切需要一個(gè)集成的數(shù)據(jù)環(huán)境來(lái)存儲(chǔ)這些應(yīng)用數(shù)據(jù)；同時(shí)，信息化的過(guò)程中，人們偏重于結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的研究，而忽視了非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)?；谝陨系目紤]，本文針對(duì)高校學(xué)院級(jí)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究，分析了高校學(xué)院數(shù)據(jù)特點(diǎn)，并針對(duì)這

2、些數(shù)據(jù)，提出了用輕量目錄訪問(wèn)協(xié)議的目錄服務(wù)為非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)提供集成的目錄環(huán)境，用傳統(tǒng)主題數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的方法收集各應(yīng)用程序的數(shù)據(jù)資源，得出一套適合高校學(xué)院級(jí)的面向用戶(hù)的主題數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)解決方案。
　　論文的寫(xiě)作是圍繞兩條線索來(lái)寫(xiě)，一是面向用戶(hù)的分析與設(shè)計(jì)，二是主題性的分析與設(shè)計(jì)。首先通過(guò)背景的研究提出問(wèn)題，分析了國(guó)內(nèi)外關(guān)于高校數(shù)據(jù)的研究現(xiàn)狀，為了有效地解決這些問(wèn)題，論文討論了輕量目錄訪問(wèn)協(xié)議及主題數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的理論、特征和方法做了詳細(xì)討論。接著按

3、照保密程度把非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的劃分為五種類(lèi)型。按照關(guān)聯(lián)程度把結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)劃分為三個(gè)主題域，即教師、學(xué)生和課程。最后基于這兩條線索，以哈爾濱工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院為例，討論系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵部分，包括針對(duì)非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的五種類(lèi)型進(jìn)行目錄的劃分、用戶(hù)權(quán)限的設(shè)置和用戶(hù)權(quán)限的管理，并針對(duì)結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的三個(gè)主題，通過(guò)引用客觀距離測(cè)度公式，對(duì)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)表的主題特性進(jìn)行計(jì)算，得出五個(gè)具有主題特性的關(guān)系表，避免了主觀確定主題帶來(lái)的主題的遺漏。
　　本文對(duì)高校學(xué)院結(jié)構(gòu)