2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:
   研究利拉魯肽對鏈脲佐菌素(STZ)腦室內(nèi)注射誘導(dǎo)的散發(fā)性AD模型小鼠學(xué)習(xí)記憶減退的影響及機(jī)制。
   方法:
   24只小鼠隨機(jī)分為對照組(CON)、模型組(STZ)和治療組(LIR),后兩組小鼠腦室內(nèi)注射STZ建立散發(fā)性AD模型,之后治療組小鼠采用利拉魯肽皮下注射給藥30天。Morris水迷宮實驗檢測小鼠學(xué)習(xí)記憶能力,免疫印跡和免疫組織化學(xué)實驗檢測小鼠腦組織Tau和神經(jīng)絲(NFs)蛋白的磷酸化及

2、糖基化、JNK和ERK蛋白的磷酸化、腦組織Aβ42蛋白的沉積,微管結(jié)合實驗檢測Tau與微管的組裝功能,熒光染料Fluoro-Jade B(FJB)檢測小鼠腦內(nèi)神經(jīng)退行性變。
   結(jié)果:
   與對照組相比,模型組小鼠平均逃避潛伏期和路徑長度明顯增加、在目標(biāo)象限游泳時間和穿越隱匿平臺次數(shù)明顯減少,腦內(nèi)Tau和NFs蛋白過度磷酸化、Tau與微管蛋白結(jié)合能力減弱,神經(jīng)細(xì)胞骨架蛋白糖基化減少,JNK磷酸化增加、ERK1磷酸化降

3、低,模型組小鼠腦組織Aβ蛋白沉積增多,F(xiàn)JB標(biāo)記的退化神經(jīng)元增多;利拉魯肽干預(yù)的治療組與模型組比較,治療組平均逃避潛伏期和路徑長度減少、在目標(biāo)象限游泳時間和穿越隱匿平臺次數(shù)增加,小鼠學(xué)習(xí)記憶改善,Tau和NFs蛋白磷酸化降低、Tau與微管蛋白結(jié)合能力增強(qiáng),神經(jīng)細(xì)胞骨架蛋白糖基化增加,JNK磷酸化降低、ERK1磷酸化增加,利拉魯肽治療組相比模型組腦組織Aβ蛋白沉積減少,F(xiàn)JB標(biāo)記的陽性神經(jīng)元減少。
   結(jié)論:
   利拉

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