求偶相關(guān)情境對面孔學(xué)習(xí)時間分配的影響.pdf

1、進化心理學(xué)的理論指出，在漫長的進化過程中，人類發(fā)展出了具有生存適應(yīng)功能的心理機制。與生存問題有關(guān)的線索，會激活個體的基本動機，個體在該動機的引導(dǎo)下，會產(chǎn)生具有功能性的心理與行為反應(yīng)，從而提高個體的生存幾率。求偶及相關(guān)問題（如保衛(wèi)自己的配偶不被同性競爭者奪走等）是人類世代面臨的重要生存問題。以往研究發(fā)現(xiàn)，想象求偶相關(guān)情境會通過激活基本動機，并引發(fā)具有適應(yīng)功能的注意、記憶、決策等行為。少有研究考察學(xué)習(xí)行為是否同樣會受到求偶相關(guān)情境的影響。學(xué)

2、習(xí)在人類的生存中發(fā)揮了重要作用。自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)行為。學(xué)習(xí)時間分配是研究自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的常用指標(biāo)，可以由自定步調(diào)學(xué)習(xí)時間或項目選擇順序來反映。由于記住高吸引力女性的面孔或姓名，對于求偶情境中的男性，及保衛(wèi)配偶情境中的女性來說，均具有重要的適應(yīng)價值。本研究試圖通過實驗探索求偶相關(guān)情境對面孔學(xué)習(xí)時間分配的影響。
　　研究在以往經(jīng)典范式基礎(chǔ)上，設(shè)計四個實驗對研究假設(shè)進行驗證。實驗一采用自定步調(diào)學(xué)習(xí)時間作為因變量指標(biāo)，考察求偶情

3、境對自定步調(diào)學(xué)習(xí)時間的影響;實驗二采用與實驗一相同的材料與范式，考察保衛(wèi)配偶情境對自定步調(diào)學(xué)習(xí)時間的影響;為進一步考察求偶相關(guān)情境對學(xué)習(xí)決策行為的影響，實驗三與四采用項目選擇順序作為因變量指標(biāo)，分別考察求偶情境（實驗三）與保衛(wèi)配偶情境（實驗四）對不同吸引力面孔-姓名對的項目選擇順序的影響。
　　實驗結(jié)果表明:(1)與控制組相比，求偶情境會導(dǎo)致男性被試在高吸引力女性面孔上分配更多的學(xué)習(xí)時間;(2)與控制組相比，保衛(wèi)配偶情境會導(dǎo)致女性