基于QTI的專(zhuān)科醫(yī)師網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì).pdf

1、2006年衛(wèi)生部在全國(guó)推進(jìn)專(zhuān)科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試點(diǎn)工作。隨著培訓(xùn)工作的不斷深入，我省原有單一筆試的考核方式已經(jīng)不能適應(yīng)將來(lái)專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)考試的需求，需要相關(guān)管理部門(mén)不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造出一套新的便于組織、管理，并能全面、客觀評(píng)價(jià)培訓(xùn)質(zhì)量的考核方式。 隨著當(dāng)今計(jì)算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展，考試形式已沖破了傳統(tǒng)的筆和紙的界限，越來(lái)越多的各類(lèi)考試采用了網(wǎng)絡(luò)做為考試的工具，例如托福考試、全國(guó)計(jì)算機(jī)水平考試都已轉(zhuǎn)為機(jī)考?？v觀多年網(wǎng)絡(luò)考試的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)

2、具有如下優(yōu)點(diǎn)：題庫(kù)題量大，組題靈活多變，支持多媒體功能，可為學(xué)習(xí)者提供自我評(píng)價(jià)功能，考試組織成本低。因此，網(wǎng)絡(luò)考試可以做為專(zhuān)科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核方式的有益補(bǔ)充。 目前，網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)還處在發(fā)展階段，并不十分完善，還存在著復(fù)用性、擴(kuò)展性、資源共享性、集成性差等缺點(diǎn)，由此也造成了大量的重復(fù)開(kāi)發(fā)，資源浪費(fèi)嚴(yán)重。而解決這些問(wèn)題的有效途徑就是走標(biāo)準(zhǔn)化之路。 就測(cè)驗(yàn)評(píng)量標(biāo)準(zhǔn)而言，目前被廣泛采用是IMS組織（Instructional

3、Management System）制定的QTI規(guī)范（Question Test and Interoperability，練習(xí)與測(cè)試互操作規(guī)范），這組規(guī)范由一系列單個(gè)規(guī)范文本組成。主要解決目前練習(xí)與測(cè)試數(shù)據(jù)的獨(dú)享性和缺乏開(kāi)放性等問(wèn)題。建設(shè)符合QTI規(guī)范的考試系統(tǒng)是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)教育中一個(gè)新的研究方向。 針對(duì)目前網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的缺點(diǎn)和專(zhuān)科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核模式的特點(diǎn)，本文從XML技術(shù)、QTI規(guī)范等關(guān)鍵技術(shù)研究入手，經(jīng)過(guò)對(duì)專(zhuān)科醫(yī)師網(wǎng)絡(luò)考試

4、系統(tǒng)各功能模塊需求的全面分析，提出了基于QTI的專(zhuān)科醫(yī)師網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)方法。本系統(tǒng)采用基于．NET的三層架構(gòu)，分離表示層、業(yè)務(wù)邏輯層和數(shù)據(jù)層，層間松散耦合，易于維護(hù)，具有良好的擴(kuò)展性和伸縮性，并大大降低了開(kāi)發(fā)成本及使用成本。由于XML技術(shù)的平臺(tái)無(wú)關(guān)性，使其在數(shù)據(jù)訪問(wèn)及數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換上具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。QTI規(guī)范采用XML定義，具有較大的可擴(kuò)展性、通用性。在試題設(shè)計(jì)、生成和題庫(kù)維護(hù)上，嚴(yán)格符合IMS QTI規(guī)范，使得題庫(kù)資源能在不同

5、的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、內(nèi)容開(kāi)發(fā)系統(tǒng)和資源庫(kù)等之間實(shí)現(xiàn)編輯、導(dǎo)入和導(dǎo)出試題等功能，打破遠(yuǎn)程教育點(diǎn)、校園網(wǎng)、局域網(wǎng)的“資源孤島”，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享。答案的提交通過(guò)Ajax由網(wǎng)頁(yè)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)，而不需要考生手動(dòng)操作，這樣既保存了答案，又不妨礙考生答題。 專(zhuān)科醫(yī)師網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的采用不但節(jié)省了大量過(guò)去用于組織筆試的人力、物力和財(cái)力，而且通過(guò)眾多題型的考查和系統(tǒng)的自我評(píng)價(jià)功能使受培訓(xùn)醫(yī)師能夠真正提高理論聯(lián)系實(shí)際、獲取信息和分析處置問(wèn)題等能力，并能對(duì)醫(yī)