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1、節(jié)約集約利用土地這一概念嚴(yán)格意義上說并不陌生,它是我國在各個(gè)建設(shè)領(lǐng)域一貫倡導(dǎo)的原則。由于大學(xué)在社會(huì)中特殊的作用和歷史成因,加上我國的土地制度,我國大學(xué)校園的土地問題以前并沒有顯現(xiàn)出來,二十世紀(jì)90年代末以后,伴隨我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,市場急需大量高科技人才,市場需求加上我國高校擴(kuò)招政策的實(shí)施,我國高校面臨了校園規(guī)模過小,各種資源和設(shè)施嚴(yán)重不足的局面。于是,各地的高校相繼進(jìn)行了校園規(guī)劃的修編和調(diào)整,開展校園建設(shè),在這一過程中,大學(xué)城的建
2、設(shè)尤其引人關(guān)注。 在校園建設(shè)中,許多校園規(guī)劃仍然采用烏托邦式的藍(lán)圖規(guī)劃,低密度建設(shè),校園貪大求全,盲目建設(shè),造成土地利用不充分,浪費(fèi)現(xiàn)象突出。這與我國土地資源嚴(yán)重不足,耕地面積日趨減少的局面很不相符,針對這些問題,作者認(rèn)為當(dāng)前在我國應(yīng)該積極響應(yīng)國家提出的科學(xué)發(fā)展,建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號召,建設(shè)土地節(jié)約集約利用型校園。在對當(dāng)前大學(xué)校園建設(shè)中存在的土地利用問題調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國的土地政策,提出一些措施和建議,也就是在宏觀層面要加
3、強(qiáng)土地的管制,編制合理的土地利用規(guī)劃,強(qiáng)化規(guī)劃的法律效應(yīng)地位,使建設(shè)有計(jì)劃,有序開展,微觀層面要加強(qiáng)節(jié)約土地的意識,集約利用土地,在規(guī)劃設(shè)計(jì)過程中,通過充分挖掘地上地下空間,積極探索集約利用土地的模式。節(jié)約集約利用土地,不僅是可持續(xù)發(fā)展觀的體現(xiàn),也符合我國的國情,更是一項(xiàng)利國利民的措施,希望此觀點(diǎn)能得到廣大社會(huì)的認(rèn)同,并希望有關(guān)部門開展大學(xué)校園土地節(jié)約集約利用模式的試點(diǎn)研究并取得良好成效,在此基礎(chǔ)上在各個(gè)大學(xué)推廣落實(shí)。本文運(yùn)用調(diào)查分析和
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